25大學生心理健康日”系列活動工作總結

1、"5 25大學生心理健康日”系列活動工 作總結根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大

2、家認識到獲取信息的方式有很多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了 不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析

3、案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程。活動驗收答 辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學

4、的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)

5、、放松的作用，通過觀看喜劇上 通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情,調(diào)整好心態(tài)對待復習二、積極參與學校“ 525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽,一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召

6、開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此

7、為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同

8、學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張 xx老師作為主講嘉賓，吸引了 不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的

9、矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情, 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程?；顒域炇沾?辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己

10、 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學

11、們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有7份獲得了獎項。在校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽,一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在

12、我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“

13、心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各 項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下:一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流，

14、 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張 xx老師作為主講嘉賓，吸引了 不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成

15、長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程。活動驗收答 辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使

16、全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階

17、段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在 525心理宣傳品大賽 中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有 35組共102人參加初賽，一組進入復賽并獲決賽團體

18、三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11 級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會，班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學校“525”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力

19、發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上

20、的同學，平時多與同學們交流,這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張 xx老師作為主講嘉賓，吸引了 不少xx級及xx級同學參加。講座

21、圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情， 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程?；顒域炇沾?辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證

22、書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其

23、次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有 35組共102人參加初賽，一

24、組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會，班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學校“525” 心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中

25、心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，

26、以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張 xx老師作為主講嘉賓，吸引了 不少xx級

27、及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情， 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程。活動驗收答 辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，

28、并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社

29、會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有35

30、組共102人參加初賽，一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極

31、地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院 “525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一

32、致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉

33、賓，吸引了不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情， 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程。活動驗收答 辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎

34、”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一

35、個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識

36、搶答賽中，我院有 35組共102人參加初賽， 一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學校“525”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健

37、康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展 根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各 項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑

38、，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并

39、邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程?；顒域炇沾?辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“

40、最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而

41、為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的 二、積極參與學校“ 525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在

42、 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽,一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進

43、展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各 項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理沙龍，心委們 交流工

44、作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采 取

45、民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情， 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程?；顒域炇沾?辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了 “最佳活動

46、獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學們更深刻地

47、了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學?！?525大學生心理健康日”活動月各項活動根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學?！?25大學生心理健康日”活動月各項活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了 9份心理知識宣傳手抄報，海報

48、，有7份獲得了獎項。在校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽,一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的 大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學校“525”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支

49、持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生全面發(fā)展。根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“點燃大學激情，大學生大學規(guī)劃”，有序 開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段 我院心理健康教育工作總結如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛 1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導員的交流心理

50、沙龍，心委們交流工作經(jīng)驗，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認為心委 的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學，平時多與同學們交流， 這有助于了解同學，幫助同學。交流中，大家認識到獲取信息的方式有很 多，可以訪問同學的空間，關注微博、qq簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困 惑，曾老師表達了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理 委員之間有了一個很好的交流機會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗有利于工 作的開展。2、4月，心情驛站邀請xx大學臨床心理學博士張 xx老師為“心晴 有約”第六期主題為“大學生戀愛與成長”的講座。此次

51、講座由于是以采 取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少xx級及xx級同學參加。講座圍繞著愛情與學業(yè)、愛情與成長，如何 處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學生 應該如何獲得學業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個過程氣氛融洽，同學們不時 地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點燃學習激情， 大學生學業(yè)規(guī)劃”為主題的 525活動設計大賽。本次活動充分調(diào)動了全院 學生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設 計，活動組織，活動總結以及 ppt成果展示答辯一整套流程。活動驗收答 辯結束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低

52、評出了 “最佳活動獎”，“最佳組 織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設計獎”四項八名獲獎班級，并對其組 織者頒發(fā)了證書和獎品。整個流程的進行不僅使全院大多數(shù)同學都對自己 的大學四年有了一個更科學的學業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學習氛圍同時 也讓心理委員有了對工作更強的適應性，提高了他們的活動策劃組織能 力。4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進入了大學生的內(nèi)心，大部分正當青 春的大學生沉浸在網(wǎng)絡游戲，在學校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂 消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學生能在復習 階段有一個良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了 “看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來

53、促使同學們更深刻地了解 青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個美好規(guī)劃，并塑造 社會主義正確的價值觀。其次我們的活動選在學期的尾聲階段舉辦也是為 了對同學們的緊張復習階段起到一個調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇上帝也瘋狂讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復習。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同 學們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達到了預期目的。二、積極參與學校“ 525大學生心理健康日”活動月各項活動 根據(jù)學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學校“525大學生心理健康日”活動月各項活動。在 525心理宣傳品大賽 中，我院共交了 9份

54、心理知識宣傳手抄報，海報，有 7份獲得了獎項。在 校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有 35組共102人參加初賽， 一組進入復賽并獲決賽團體三等獎。 5月下旬至6月上旬，在我院09-11 級各班中召開了 “點燃學習激情，大學生學業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會， 班會促進了同學們對目前學習狀態(tài)的反思，也提醒同學們思考在接下來的大學學習中有效的規(guī)劃，有效的學習。此外，我院還承辦了學?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達到了放 松心情的目的。本學期我院心理健康教育工作以 525心理健康活動月為載體，開展 了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書 記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今 后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的 工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以 此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發(fā)展性心理健康教育，促進學 生