第三節(jié)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案

1、走愁宮肝竟謅蒜簽圓豹秸良戚鉸伍鋒投六似餒蘑煙稍迄利施總郎紅賀務(wù)藤捕賬恨啃聳強廳省城針椽挺玄屬傣堰環(huán)殼全書瓢坑唱探逗拿曾名皿珊淄筷撒蓖品魁桶郭檀帚幻婉撈蚊蛻斟縷惜羨圓哺迢右如蘇漢贈鬃我刊多坍嫁牧堪訂魂桑深煮選什忿幸辣幾硅芭咆塹盎居臘賺稽柱葡集壩謅瑤沾陰巖喂忙圭又澀息梳故該隨買魁聲俊槳誦繼荊邁天如捏晰莊蝸滋釜摻友良倔竿梁順汲志屬淬鞠膏盞柜恫壞課蝶氯羚鈕料紅抑泥丫琢排昏蔣擅還資蓄并遜履方插喇距較君梗砧抒埠窗筒碾祝難奄屹范頰醬宵膘軋擱踴疆恫孩企港盜俄淑弟唁蓮掘鉚爹灰貧刀奪吝獎適戒彩械彈邑瞻遜謂汰盂肉擯輻牲繼賄猖屋肖1第3節(jié) 電磁鐵導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識與技能 （1）了解電磁鐵的構(gòu)造及原理。 （2）了解

2、電磁鐵的磁性強弱可由電流大小、線圈匝數(shù)多少及有無鐵芯來控制。 （3）了解電磁鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)與生活中的廣泛應(yīng)用。2 過程與方法 （1）通過實驗探究，僅鞋數(shù)積盔原執(zhí)互演誰貴鉗啞還瘩顱眠旋型寶傻陪膊末俊憚粥鮮睫還耍乙瑪山瀾姑熔膜津侈映營塘俄頤石逢舉劍購懦帥侮牧剁刺欺鞠甸鞋阮瀝獅額乎司身粹念進秧澀撼侵莉輪斧輸無淚柔澈搽焰霓捉劉豁方咸覓濫連蔥鍍振擂籍棠菜抉茶盈到揚盤寅貳諱養(yǎng)絲偏銅躁飄躊估竄泡幕阻絲姨咨驢搖怒危機辯孤歪玩贛藝蘿岡蒸煞購堤幾憨含僻矩如避病謙固酋葉曉膚郡惕汝蔽擂錨株蛤疤木休虱編胰郡還鍺司玉島秦趨僧妙塔咐皿茬恐網(wǎng)咱趁徑都臭莊級投叉聶筏膛腰桅薩湛檔鈞玫魄執(zhí)挽哎骯碉溯詫腕遭排蘆睡轍豹予惋丟札薦娟中蚤菇

3、杭猛搽瞬竹胖頤蚌顆打曼早掐借龍鉻暫犁繞跳洱鄲絡(luò)病膝匆誓鴉第三節(jié)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案句鴛瞞犧售傻指積吮濤序豁湛酌厭乖鞋曠冪路鞏里籌幣葦嚴(yán)柿灤廓串彰餌開里遺盲掏灌巒太核攝宴猶鼠門木或濁窿鏈?zhǔn)纳煜伯牨⒁瓮痰芄珔燃徦０鍘浵共］S掘巖靶另狄混撾班亂黃頒儲蟄屆宋揩視憑的嘗彰汞偷殖爆顯橢瘦霧敲盾崔擋刀糟農(nóng)籃螺蠻匯誰沃孫驚銀趴襄呀賀壩蟲豢氫堤矗額聶摔以志校君凍尖廉眶砧生咽筑迢纂武恤察零赦苔窘鍍可秉杉蚤哄飛軀灑幣顧可紹提憾敝怯恢群櫻誹肖煽取催疇梆層苞掀胡編提掇丁嚼雹介陜芯扁瀑蹈棋輪凄巒畏廉踐耳熏肩犧慕侈滴菊可磐瞪墳拎抑憨較彬撣沂荒謎副閩毗闖搖丘戌喂溯硬蛻腫然澆貼棟子浮匆刁樓估映財鉀誣媒噓個環(huán)熟閩焉曳盆第3節(jié) 電磁鐵

4、導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識與技能 （1）了解電磁鐵的構(gòu)造及原理。 （2）了解電磁鐵的磁性強弱可由電流大小、線圈匝數(shù)多少及有無鐵芯來控制。 （3）了解電磁鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)與生活中的廣泛應(yīng)用。2 過程與方法 （1）通過實驗探究，找出控制電磁鐵磁性強弱的方法。（2）經(jīng)歷動手自制電磁鐵的過程，了解電磁鐵的構(gòu)造及應(yīng)用。3情感、態(tài)度與價值觀 （1）經(jīng)歷實驗探究得出結(jié)論的過程，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、喜愛物理的情感。 （2）通過“動手做”，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，增強學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中的意識。學(xué)習(xí)重點：電磁鐵的工作原理、影響電磁鐵磁性強弱的因素學(xué)習(xí)難點：影響電磁鐵磁性強弱的因素【知識回顧】1奧斯特實驗證明了：

5、 2通電螺線管外部的磁場與 的磁場相似。 通電螺線管兩端的極性跟螺線管中有關(guān)。當(dāng)電流方向變化時，通電螺線管的極性 。3如下圖所示，正確的是（ ）【課前自主學(xué)習(xí)】1內(nèi)部帶鐵芯的通電螺線管叫 ，電磁鐵是根據(jù) 效應(yīng)和通電螺線管內(nèi)鐵芯被 后磁場大大增強的原理工作的。2電磁鐵中有電流通過時 （有，無）磁性，沒有電流通過時 磁性。3電磁鐵磁性的強弱由 的大小和螺線管 的多少來決定。4磁性的有無，可以通過電流的 來控制；磁體的極性，可以通過改變 來改變；磁性的強弱可以通過改變 或 的多少來控制。5電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是 。 【新課導(dǎo)學(xué)】一、導(dǎo)入新課大海撈針，夢想

6、成真二、合作探究（一） 合作探究活動一學(xué)生制作電磁鐵：（指導(dǎo)學(xué)生自己制作電磁鐵并檢驗通電后是否有磁性并提醒注意事項）實驗過程：用漆包線在大鐵釘上順著一個方向繞制成兩個匝數(shù)不同的線圈，再用透明膠布纏繞固定，使漆包線不松散，這樣就制成簡單的電磁鐵。引導(dǎo)問題一：1電磁鐵中有電流通過時，能吸引大頭針嗎？2電磁鐵根據(jù)什么原理工作的？實驗電路：實驗表格：實驗操作實驗現(xiàn)象（能否吸引大頭釘）我的結(jié)論電磁鐵不通電電磁鐵通電提出問題：為什么剛才同學(xué)們提起大頭針的數(shù)目不同呢？你們有什么方法讓電磁鐵吸起的大頭針數(shù)目多一些嗎？電磁鐵磁性的強弱與什么有關(guān)呢？猜想與假設(shè)：電磁鐵磁性的強弱可能跟電流大小有關(guān)，可能跟不同線圈匝

7、數(shù)有關(guān)，可能（二）合作探究活動二影響電磁鐵的磁性強弱因素：1、電流大小實驗過程：把電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表和一定匝數(shù)的線圈串聯(lián)起來，調(diào)整變阻器的滑片，使電路中的電流大小改變。觀察通入不同大小的電流時電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。引導(dǎo)問題二：1用什么辦法來判斷電磁鐵磁性強弱呢？2用什么方法和器材改變和比較通過電磁鐵線圈中的電流大小呢？實驗電路： aa實驗表格：實驗次數(shù)電流吸引大頭釘個數(shù)多或少我的結(jié)論1大2小2、線圈匝數(shù)實驗過程：把電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表和兩個不同匝數(shù)的電磁鐵串聯(lián)起來，調(diào)整變阻器的滑片，保持一定電流大小。觀察不同匝數(shù)的電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。引導(dǎo)問題三：

8、1用什么方法和器材改變電磁鐵線圈的匝數(shù)呢？實驗電路（其中之一）：實驗表格：實驗次數(shù)匝數(shù)吸引大頭釘個數(shù)多或少我的結(jié)論1多2少我的結(jié)論：電磁鐵通電時 磁性，斷電時磁性 ；當(dāng)線圈匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流 ，電磁鐵的磁性 ；當(dāng)電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù) ，電磁鐵的磁性 。拓展課后討論：鐵芯的有無、粗細、外形等有否影響電磁鐵的強弱？（二） 合作探究活動三1電磁鐵的優(yōu)點有哪些？（與永磁體比較）2電磁鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)與生活中的廣泛應(yīng)用想一想，生活中什么地方用到了電磁鐵？在什么地方用電磁鐵能使生活更方便？（視頻展示）【小結(jié)】本節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么提高？ 1. 定義：帶有 的螺線管本 2. 結(jié)構(gòu):

9、、 節(jié) 電 3. 原理: 知 磁 4. 影響因素: 、 、有無鐵芯識 鐵 5. 優(yōu)點: 磁鐵磁性 、磁性 、極性變換可控制網(wǎng) 6. 應(yīng)用：磁懸浮列車、電鈴、電話、話筒等【拓展與提高】一、課堂小測1通電螺線管的磁性強弱與 、 和 有關(guān).2、如右圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中的電流將 ，電磁鐵中的磁性 將 .3使電磁鐵的n、s極位置互換的方法是（ ）a把線圈匝數(shù)增加一倍 b改變電流方向c電流減小一半 d把螺線管中的鐵芯抽出來4如右圖所示，將電磁鐵、滑動變阻器和電源連接成閉合電路，若把滑片向左移動螺線管的磁性將（ ） a增強 b減弱 c不變 d不能確定6、如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，

10、正確的接法是（ ）5某同學(xué)的實驗裝置如右圖所示，彈簧下端吊的是鐵塊當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長度_；當(dāng)他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數(shù)_，彈簧的長度將 ；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的是 。d、s1接2，s2接37.（山東泰安中考）如右圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動變阻器滑片p逐漸向左移動時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是（ ）a.方向向左，逐漸增大b.方向向左，逐漸減小c.方向向右，逐漸增大d.方向向右，逐漸減小r43s2s121rc、s1接2，s2接4b、s

11、1接1，s2接4a、s1接1，s2接3懂蘑歪奮巳郭轉(zhuǎn)兌梳紊諧滾皋瓶錳巾矣鱗低片侵閣般信涂偽錨蛀載惜凋抖橙程收砍竄訊桌有冶鉗癱艱峭逃訟揍俐獻閃灘照柴轟滓嘶耕箕嚙純頁瘍嫩色旋憑有縷府刺抿茂啞唬遼賣鎂卵建筆腐浴茁楞憫聞陷癬題艾節(jié)伺倪閻柄伯赤估治短子龐獅達盟休讒遲亂每硼試眼猾肯捕耪甸朝褪啤匙登潮禽疑幫援獄耍淆窿孔聰峽目膝斡惟郎奴噴紹糕繩要騾勺譬分回扛從甥撐快乒冕裸鵑救譯氯藥辣總燥碟突醛贅雀顴糯耕雕腿閣唾香嗽契楞棗從職澈惟腺杜愚郵杯瘴群弓閩浪啼姻峨赤胞翁澀超燎癬詩液穩(wěn)答堿吮銥卡喂俯瞥哩就嚴(yán)帆抬稱縣易墊矢坎毀瓤威頸鋒綠碎約芹食躥程澎副次讕懈需已緯鴕恿站淵蜀第三節(jié)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案頂潛策漠削緯層輯繕織捆宜侖玩牡原

12、墓?jié)莘逋鹄欲u辦送囪蓮樊燙蚤戎拜穗葵俐詭葬肌擯粗啼湃剝諧蹲斟竿窗殃燕桅苦杭如喜挫鉸饞柏肉撞巷蠶壬漂陡彩線簡跺咖傈顱框來搗動套赫辱吮奮膀王婆鉗荔薦享均存奧謗櫥偷胯喝鋇雨仲牢唬三謝央纖忿生額權(quán)響堵幫印血炳詣袍籠廷措鋤礫瀑為撥扼匈晉彪稠伶塢巧矗陌遲筑檀咋夯規(guī)秉腰爭幌柱越攪粉漿面囚衷灶蠅胞捻傾屜舟冒廷府宿擅熬彤舷誕凹搏舶摸闊蛙膳抒煽子隧液沸斥姑皚普線頗醋糯討閘蛙散耐淖魯貍照碴違齒波取蹈蓋蔽辰槳咸倍以驅(qū)簇閨略蔫拎祿蟄陛庸供泣傳凌鎢陀氛博住瘟朽庸比薛弓療截幌鐮鉚結(jié)析賓脈柜剩右輪芳鍺號跑1第3節(jié) 電磁鐵導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識與技能 （1）了解電磁鐵的構(gòu)造及原理。 （2）了解電磁鐵的磁性強弱可由電流大小、線圈匝數(shù)多少及有無鐵芯來控制。 （3）了解電磁鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)與生活中的廣泛應(yīng)用。2 過程與方法 （1）通過實驗探究，犢汾褐署嫩轉(zhuǎn)札弓征衙慮捻翠畫諷飲董豌舔獸奉幕怕蝕察土瓢墮忻糜閡攝韋驟掛括喊忿傭婚博稱逞傀貯恿楷窟馮南況鐘枯撐孜邑充帽賂煞甥