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文檔簡介

1、個人收集整理 -ZQ德育展板標題：德育入心、成德于行德育活動掠影 第一塊展板文字：德育工作秉“五育并舉、德育為先”宗旨，謀素質(zhì)教育 全面發(fā)展真諦 . 以愛心為坐標，以感恩為主線，以創(chuàng)新為動 力，以活動為載體， 開展 “爭先創(chuàng)優(yōu)、 做民族團結(jié)四好少年” 活動，發(fā)揮創(chuàng)優(yōu)星常規(guī)管理、習慣養(yǎng)成、德育評價、活動評 優(yōu)等方面地激勵作用 . 通過“禮儀教育正行為、法制教育明 綱紀、 美化環(huán)境造氛圍、 德育實踐增活力” 等德育工作途徑， 內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，逐步形成“德育入心、成德于行”地 德育工作色 . b5E2R。第二塊展板文字：德育入心、成德于行德育活動掠影 在“德育入心、成德于行”地大德育觀地引領(lǐng)下，

2、對未 成年人進行耳濡目染地思想道德教育，在走廊上懸掛名人名 言、古詩詞賞析、文明警示語以及學生地繪畫作品，在校園 里劃上明顯地“文明線”“禮讓線”地甬路標準線，開展豐 富多彩地德育活動，如：藝術(shù)節(jié)，唱紅歌，開學第一課， “感 動校園人物”評選活動、頒獎典禮等，開創(chuàng)了富有地域特色 地德育文化，讓學生在文化魅力地濡染下快樂生活、健康成 長 . p1Ean。個人收集整理 -ZQ德育常規(guī)工作，常抓不懈、堅持每周、每月、每學期， 形成制度，養(yǎng)成習慣 .、每周一開展內(nèi)容豐富地升旗儀式 、每周分管領(lǐng)導、年級組長進班儀容儀表檢查 、每周五班隊會按計劃組織開展及檢查 、每周五全校性徹底大掃除、每月一主題、黑板報月初更新 、每月及時總結(jié)反饋、次月初開班主任例會 、每月一次地德育工作例會民族團結(jié)展板文字： 民族團結(jié)是各族人民地生命線，是各族人民地最高利益所在. 我校通過開展民族團結(jié)教育進課堂、 “與民族學校民漢 學生手拉手” 、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、我身邊地民族團結(jié) 故事演講”、“反分裂、講法制、講秩序宣講” 、組織“母語 教學展示匯報會” 、創(chuàng)辦“民族團結(jié)一家親手抄報、 黑板板”、 “唱愛國歌曲、跳少數(shù)民族舞蹈、民俗風情校操”等活動， 引導中小學生牢固樹立正確地祖國觀和民族觀，樹立中華民 族是一個大家族地思想，不斷提高我校師生維護人民利益、 維護法律

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