桃礦中學(xué)初三輔導(dǎo)之六：壓強(qiáng)

1、桃礦中學(xué)初三輔導(dǎo)之六 壓強(qiáng)一、選擇題6、(2015赤峰)關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）A、由于液體受到豎直向下的重力，因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)B、三峽船閘是最大的人造連通器C、氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大D、隨著海撥高度的增加，水的沸點(diǎn)升高10（3分）（2015攀枝花）小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置，如圖所示，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出這樣盆景中的水位可以保持一定的高度塑料瓶中的水不會(huì)全部流掉的原因是（）A受水浮力的作

2、用B外界大氣壓的作用C盆景盤支持力的作用D瓶口太小，水不易流出8(2015東營(yíng))如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是 A B C D6、(2015赤峰)關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）A、由于液體受到豎直向下的重力，因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)B、三峽船閘是最大的人造連通器C、氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大D、隨著海撥高度的增加，水的沸點(diǎn)升高5（2分）（2015盤錦）如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓

3、強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2下列關(guān)系正確的是（）Ap1p2 F1F2Bp1p2 F1F2Cp1p2 F1F2Dp1p2 F1F25（3分）（2015隨州）疊羅漢是一種體育娛樂項(xiàng)目，如圖，三個(gè)體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型每個(gè)人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為（）ABCD12（2分）（2015黑龍江）如圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理成規(guī)律所對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用不正確的是（）ABCD8、(2015長(zhǎng)春)下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是 （ ） A、護(hù)士給病人注射肌肉針 B、用吸管喝飲料 C、飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型 D、用壓力鍋?zhàn)鲲?(2015岳陽)下列事例應(yīng)用

4、了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是（ ）A飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力B用吸管從瓶中吸起飲料C魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮D攔河壩修成“上窄下寬”20. (2015哈爾濱)利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )A探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 B準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小C探究連通器的特點(diǎn) D證明大氣壓強(qiáng)的存在7(2015福州)圖1中，利用連通器原理工作的是8(2015成都)下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是A. 火箭升空過程不斷噴射高溫燃?xì)?B. 坦克裝有寬大的履帶C. 醫(yī)生推動(dòng)活塞給病人注射藥液 D. 用吸管將杯中飲料吸入口中9. (2015廣州)圖8所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水

5、中，圖9中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（ ）9（2分）（2015南通）重2N的文具盒，放在今年中考物理化學(xué)答題卡上，用相機(jī)下對(duì)它拍攝的全景圖片如圖請(qǐng)估測(cè)文具盒對(duì)答題卡的壓強(qiáng)最接近于（）A100PaB200PaC300PaD400Pa8、（2015上海）如圖4 所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h 。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)的關(guān)系是（ ）5.（2015廣東汕尾）兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放人容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)液面相平，球所處的位置如圖1&#

6、160;所示，設(shè)甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為P 甲和P乙 ，則它們的關(guān)系是（ ）A P甲P 乙 BP甲P 乙 CP甲=P 乙 D無法確定4. (2015陜西)對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是 【 】A用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)B高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的C水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小D火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小8（3分）（2015貴州）小明在六盤水某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)得水的沸點(diǎn)是98，則該學(xué)校所在地大氣壓值（）A等于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B大于

7、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D水的沸點(diǎn)與大氣壓無關(guān)5如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（ ） 6（2015涼山州）在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當(dāng)靜止時(shí)液面位置正確的是（）ABCD6（2分）（2015南充）下列現(xiàn)象中，利用大氣壓工作的是（）A用塑料吸盤掛物體B用塑料吸管吸飲料C用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D用活塞式抽水機(jī)抽水4（2分）（2015南充）如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）Ap甲p乙B

8、p甲=p乙Cp甲p乙D無法確定7(2015樂山)成綿樂高鐵的開通，標(biāo)志著樂山正式步入高鐵時(shí)代。高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近   A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小  B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大          D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小8（2分）（2015巴中）有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（）A飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方

9、壓強(qiáng)越大的原理B人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里C大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)D潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小4、(2015煙臺(tái))如圖3所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（）3（2分）（2015威海）如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形（）A甲與乙B乙與丙C甲與丙D以上都不對(duì)17（2分）（2015臨沂）下列四幅圖，能研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（）ABCD2(2015常州)為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，

10、小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的 （ ）7（2分）（2015鹽城）如圖所示小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h下列操作能夠使高度差h增大的是（）A將探頭向下移動(dòng)一段距離B將探頭水平向左移動(dòng)一段距離C將探頭放在酒精中的同樣深度處D將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度4(2015無錫)如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖起重機(jī)上有若干個(gè)相同的 真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法，不正確的是B A吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣 B當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤

11、對(duì)它的壓力 C若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù) D吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板F1F22第9題圖9(2015蘇州)兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示若它們分別在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為和2，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2下列關(guān)系正確的是 A. p1 = p 2 F1=F2B. p1 > p2 F1<F2C. p1 > p2 F1=F2D. p1 < p2 F1>F28(2015衡陽)下列生活實(shí)例與所運(yùn)用的物理知識(shí)的說法錯(cuò)誤

12、的是A坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強(qiáng)的道理B用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用C水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系11（2分）（2015株洲）如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個(gè)相同的小木塊，當(dāng)用細(xì)管沿水平方向?qū)χ緣K間的狹縫中間快速吹氣時(shí)（）A兩木塊都不受摩擦力B兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同C兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同D兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反10（2分）（2015咸寧）如圖所示，甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（V甲V乙）分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，若將乙放在甲

13、的上表面，甲對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為p甲，若將甲放在乙的上表面，乙隊(duì)地面增加的壓強(qiáng)為p乙，則：（）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲=p乙D無法判斷3、(2015張家界)下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（ ）A馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B用注射器注射藥液C用吸管吸飲料盒中的牛奶 D吸盤可以壓在光滑的墻上4、(2015張家界)下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A駱駝具有寬大的腳掌B蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液 C推土機(jī)有兩條寬大的履帶D火車軌道鋪在枕木上11(2015河南)如圖6所示，圖釘尖的面積是107m2，圖釘帽的面積是104m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×l06Pa。下列說法正確的是【】A手指必須用大

14、于0,4N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力D圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力甲18乙18圖914（2015南寧）水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯甲和乙，內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)燒杯中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖9所示。若甲、乙兩杯鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙。則（ ）Ap甲=p乙 m甲=m乙 Bp甲p乙 m甲m乙Cp甲p乙 m甲=m乙 Dp甲p乙 m甲m乙10. (2015泉州)裝有一定量的水的細(xì)玻璃管斜放在水

15、平桌面上，如圖5所示，則此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)為（ ）A. 8×102 pa B. 1×103 paC. 8×104 pa D. 1×105 pa1（3分）（2015貴港）在平南高鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過時(shí)，列車與人之間的（）A空氣流速增大，壓強(qiáng)減小B空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C空氣流速增大，壓強(qiáng)增大D空氣流速減小，壓強(qiáng)增大11(2015龍巖)下圖是三個(gè)裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。三個(gè)玻璃缸底部

16、受到水的壓強(qiáng)（ ）A（a）最大 B（b）最大C（c）最大 D一樣大15（3分）（2015懷化）如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時(shí)，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時(shí)，下面說法正確的是（）A它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變大了B它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變小了C它對(duì)沙面的壓強(qiáng)不變D不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷9（2分）（2015郴州）下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A正在升空的“飛機(jī)”B地面刮起的“龍卷風(fēng)”C漂浮在水面上的“橡皮艇”D乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”11（3分）（2015雅安）兩個(gè)底面積不等的圓柱形容器（S甲S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入這兩種

17、液體中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩液面剛好齊平若將這兩小球從液體中取出，則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量p甲、p乙的大小關(guān)系是（）Ap甲一定大于p乙Bp甲一定等于p乙Cp甲一定小于p乙Dp甲可能小于p乙11（4分）（2015內(nèi)江）大氣壓是由于空氣受到重力而產(chǎn)生的如果地球的表面約為5×1014m2，那么，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，地球周圍的空氣質(zhì)量約為（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa，g=10N/kg）（）A5×1012kgB5×1018kgC1×1018kgD1×1012kg7. (2015瀘州)使用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí),如圖所

18、示下列說法正確的是（ ）A.用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時(shí)橡皮膜的氣密性很差 B.該實(shí)驗(yàn)裝置中的“U”形管是一個(gè)連通器 C.“U”型管形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用 D.橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度整超大，則液體壓強(qiáng)越大 7. (2015濰坊)下列圖所示的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是20（2分）（2015泰安）如圖所示，a、b為放在水平地面上的兩個(gè)均勻圓柱體，已知底面積Sa=3Sb，高度hb=2ha，對(duì)地面的壓強(qiáng)pa=pb，圓柱體密度分別為a和b，對(duì)地面的壓力分別Fa和Fb則下列說法正確的是（）Aa=b，F(xiàn)a=FbBa=2b，F(xiàn)a=3FbCa=b，F(xiàn)a=FbD

19、a=b，F(xiàn)a=3Fb15. (2015·濟(jì)南)下圖所示的各種做法中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ） 4（2分）（2015揚(yáng)州）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A圖釘尖很尖銳B書包背帶較寬C鐵軌下鋪設(shè)枕木D穿滑雪板滑雪9(2015東營(yíng))如圖所示，實(shí)心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)P甲、P乙的大小關(guān)系是AP甲大于P乙BP甲等于P乙CP甲小于P乙D無法判斷15、(2015濱州)圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（ ）A pA=pB FA=FB Bp

20、A=pB FAFB CpApB FA=FB DpApB FAFB 9(2015德州)用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中，用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為1，左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2，則下列說法正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空 B若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會(huì)增大C右邊液體的密度2=1h1/h2 D右邊液體的密度2=1h2/h17. (2015濱州)如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法錯(cuò)誤的是（ ） A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B.是大氣壓支持玻

21、璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果13. ( 2015·濰坊)將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低B.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低C.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)升高 二、填空題20（2分）（2015黑龍江）2015年6月1日，“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆，這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大，壓強(qiáng)事

22、故地點(diǎn)水深15米，此處江底受到水的壓強(qiáng) Pa26（2分）（2015黑龍江）如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3，將甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4，則p1p2，p3p4（填“”、“=”或“”）14（2分）（2015青海）意大利科學(xué)家 最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0= Pa19（2分）（2015青海）如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強(qiáng)papb（填“”、“”或“=”）當(dāng)打開閥門時(shí)，液體（填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”）20（2分）（2015

23、攀枝花）底面積不等的甲乙兩個(gè)柱形容器，分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油放在水平地面上（如圖所示）可能使兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等的方法是：分別從兩容器中抽出相同（選填“體積”、“質(zhì)量”）的水和煤油15（2分）（2015河池）某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖）它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強(qiáng)較 ，從而增大了轎車對(duì)地面的壓力，進(jìn)而提高了轎車的穩(wěn)定性當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，轎車受到的阻力 轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”18（2分）（2015盤錦）在我國(guó)的青藏高原，大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為8487，這說明水的沸點(diǎn)隨高度的增加而（填

24、“升高”、“降低”或“不變”）在冬季，向保溫杯中倒入半杯剛燒開的水，擰上杯蓋，過一會(huì)兒，杯蓋很難擰開，這主要是 作用的結(jié)果13（2分）（2015威海）如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1 p2，F(xiàn)1F2（選填：“大于”、“小于”或“等于”）19（2分）（2015欽州）人們都有這樣的體會(huì)：撐著太陽傘走在大路上（如圖所示），一陣強(qiáng)風(fēng)水平吹過來，傘面會(huì)向上翻，這是因?yàn)閭愕纳媳砻媸艿降臍怏w壓強(qiáng)比下表面受到的氣體壓強(qiáng) ，導(dǎo)致傘面受到向上的壓力（選填“大于”或“小于”）向下的壓力17、(2

25、015煙臺(tái)) 如圖11所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度_乙液體的密度；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)_乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；甲容器底部所受液體的壓力_乙容器底部所受液體的壓力（均選填“大于”、“小于”或“等于”） 19、(2015萊蕪)昆明艦是中國(guó)海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長(zhǎng)155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)滿載時(shí)，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa，當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時(shí)，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是 （海水=1×103kg/m3

26、g=10N/kg）20. (2015丹東)如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。6cm甲方乙第20題圖20(2015成都)如圖，三峽大壩的正常蓄水位為175 m，則深為20 m的某處受到水的壓強(qiáng)為 Pa。輪船在通過三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過五級(jí)船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了 原理。（ =1×103 kg /m3，g=10 N/kg） 11（2分）（2015吉林）生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相

27、同如圖所示，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在作用下被“吸”入口中的用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越 的緣故被“吸”入吸塵器中的19(2015鎮(zhèn)江)如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T。隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強(qiáng)將 。若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強(qiáng)為5×103Pa，g=l0N/kg，此時(shí)車門所受水的壓力為 N，相當(dāng)于 kg水壓在車門上，因此，建議汽車不慎駛?cè)胨袝r(shí)，應(yīng)立即設(shè)法從車內(nèi)逃離，避免生命危險(xiǎn)。17. (2015廣州) 如圖18所示，往裝滿的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體_壓

28、強(qiáng)瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)_，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比_（后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”）. 18. (2015廣州) 圖19中質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面，與地面接觸面積為0.2m2，A所受重力為_N，A對(duì)地面的壓強(qiáng)是_Pa（g=10N/kg）20. (2015蘇州)據(jù)報(bào)道，某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的奇觀，實(shí)際上這是龍卷風(fēng)的杰作當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時(shí)，其氣旋中心速度很 ，壓強(qiáng)很 ，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別處落下，形成奇觀 6.(2015江西)如圖2所示，用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)塑料湯勺靠近水流，湯勺和水

29、流會(huì) (選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”)這是因?yàn)闇缀退髦g空氣流速增大壓強(qiáng) 。 7. (2015江西)如圖3所示將一根試管由空氣慢慢壓入水中試管越往下壓，水對(duì)試管內(nèi)空氣的 越大試管中空氣的體積會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”)16、(2015長(zhǎng)春)如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1；當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí)，冰塊對(duì)杯底仍有壓力，此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2；冰塊繼續(xù)熔化，當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P3。則P1 P3，P2 P3。19(2015株洲)灣鱷錐狀的牙齒有利于增大其啃噬獵物時(shí)的 。經(jīng)測(cè)試，成年灣鱷1cm2的咬合力高達(dá)4.2×104N，合 Pa。（1cm2=1

30、0-4 m2） 19（2分）（2015株洲）灣鱷錐狀的牙齒有利于增大其啃噬獵物時(shí)的 ，經(jīng)測(cè)試，成年灣鱷1cm2的咬合力高達(dá)4.2×104N，合 Pa（1cm2=104m2）13（3分）（2015黃岡）地效翼船（如圖）是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時(shí)，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機(jī)翼下方，就會(huì)形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強(qiáng) ，使機(jī)翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個(gè) （填“向上”或“向下”）的力，與輪船、飛機(jī)相比，沒有了水和高空氣流的阻力，相同條件下，所需的推進(jìn)功率 （填“較小”或“較大”），油耗較低圖613(2015梅州)如圖6所示，在裝有適量

31、水的盤子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在   的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。 11（2分）（2015貴港）2014年11月15日，大藤峽水利樞紐工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)在桂平市召開，標(biāo)志看這個(gè)西江黃金水道的控制性重大工程進(jìn)入全面建設(shè)階段大壩要建成下寬上窄的形狀，主要是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而 大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0m，正常蓄水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/Kg，水

32、的密度為1.0×103Kg/m3）7（2015麗水）壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面低在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 20（2分）（2015貴港）有一個(gè)重為G0牛頓的空心金屬球用彈簧測(cè)力計(jì)吊著完全浸沒入一種密度為1千克每立方米的液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為空心金屬球重力的，如圖所示的另一容器，上部的橫截面積為S1平方米，底部的橫截面積為S2平方米，里面盛有密度為2千克每立方米的另一種液體，1：2=2：5，若把空心金屬球放到這個(gè)容器

33、的液體中持其靜止后（容器足夠大），液體對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng)為 Pa，液體對(duì)容器底部增加的壓力為 N（g取10N/Kg）13（2015·菏澤中考）滑雪板的長(zhǎng)1.5 m、寬12 cm，滑雪者與滑雪板總重為720 N，當(dāng)滑雪者站立在水平雪地上時(shí)，滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為 Pa。 13題圖17(2015昆明)在海拔2千米以內(nèi)，可以近似地認(rèn)為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng)_（填“降低”、“不變”或“升高”）。若海平面處的大氣壓為P0，則海拔為h(h<2000m)處的大氣壓Px=_。（只寫解析式，不要求帶單位） 16（2分）（2015揚(yáng)州）如圖所示，將乒乓球放

34、在漏斗的下面緊貼漏斗，從漏斗口向上吸氣，乒乓球不掉下來，這是因?yàn)?；從漏斗口向下吹氣，乒乓球也不會(huì)掉下來，這是因?yàn)?21（4分）（2015常德）水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為5×102m2，則書所受的重力為 N，書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pag=10N/kg14（2分）（2015濟(jì)寧）護(hù)士給病人輸液時(shí)，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進(jìn)瓶?jī)?nèi)藥水中，如圖所示這根“閑置”管是為了利用 由于針頭較細(xì)，為確保藥液的流速，需要將藥水袋提升到相對(duì)針管一般不低于1.3m的高度，由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為 Pa（藥液=水） 21(2015廈門)一根有刻度的

35、細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，如圖12所示，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶?jī)?nèi)的氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的。把氣壓計(jì)從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì)。 18（1分）（2015涼山州）在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開口吹氣時(shí)，A開口一端的液面會(huì) （選填“上升”、“下降”、“不變”或者“不確定”）9. (2015安徽)如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上，其底面積S=30cm2,則水對(duì)圓柱體下表面的壓強(qiáng)P= Pa，圓柱體下表面所處的深度h= cm。 12（4分）（2015烏魯木齊）165

36、4年，馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”，證明了大氣壓的存在（1）實(shí)驗(yàn)中，他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，此時(shí)球內(nèi)接近 ，周圍的 把兩個(gè)銅半球緊緊地壓在一起（2）如圖，某校同學(xué)用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要 （山底與山頂氣溫相同），在山底，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí)，鍋恰好被拉開，此時(shí)鍋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)約為 Pa（大氣壓取105Pa）36. (2015·濟(jì)南)右圖所示是噴霧器工作時(shí)的示意圖。當(dāng)推動(dòng)活塞時(shí)，管口的空氣速度增大.管口處的壓強(qiáng)_ 選填“增大”“減小”或“不變”）；瓶中的液體就在

37、_ _的作用下被壓上去.隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀。 （5）（2015孝感）如圖4所示，用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里，這是利用了 18（6分）（2015內(nèi)江）如圖所示，是三峽船閘工作過程的示意圖 它是利用 原理來工作的當(dāng)閥門A打開，閥門B關(guān)閉，水從 流向下游，當(dāng)它的水面與下游相平時(shí)，下游閘門A打開，船駛?cè)腴l室8. (2015杭州)（6分）小明同學(xué)在倒置的漏斗里放了一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是 ，原因是 ；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題24（6分）（2015

38、桂林）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是： ；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是： 來增加壓力作用的效果31（6分）(2015

39、邵陽)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法。（2）下圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置： 甲乙丙要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置_（選填“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置_（選填“甲”或“丙”）來進(jìn)行研究。 23、(2015張家界)小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的甲、乙

40、、丙三組實(shí)驗(yàn)：甲 乙 丙（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 。（2）分析 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制 不變。 25（4分）（2015青海）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用丁三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來比較壓力的作用效果（2）比較 兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（3）比較a、c兩圖，可知 （4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有 和轉(zhuǎn)換法15（3分）（2015武漢）在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)

41、，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號(hào)）交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，書包要用寬的背帶29（6分）（2015巴中）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 （2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： （4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)

42、行對(duì)比（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 19（4分）（2015淮安）某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會(huì)下落，如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)說明了 的存在（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)（3）如圖丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì) （選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”），判

43、斷的理由是 24（3分）（2015南京）利用吸管可以做物理小實(shí)驗(yàn)（1）用吸管“取”水，如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：a用手指封住管口b將吸管移出水面到空杯上方c將吸管插入水中d松開封住管口的手指以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是 （填字母）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說明了 的存在（2）如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面上升，以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有 （填序號(hào)）在火車站的站臺(tái)上，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離通過拍打窗簾清除它上面的浮塵平行于岸邊航行的船不能靠岸太近13（3分）（2015呼和浩特）小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣

44、壓的值她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為 Pa（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將 她測(cè)量的值（選填“大于”或“小于”）（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降如果你來測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長(zhǎng)度 （選填“必須大于10m”或“可以小于10m”）18、 （2015佛山）曉宇設(shè)計(jì)了用吸盤測(cè)量大氣壓值得實(shí)驗(yàn)，

45、請(qǐng)幫助曉宇做好以下工作（1） 請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)相關(guān)步驟：如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到恰好脫離版面；用天平測(cè)出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量M；用刻度尺 ；大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為： 。（2） 本實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因是（寫出兩個(gè)） ； 。（3） 曉宇和同學(xué)決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，找來約12m長(zhǎng)的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長(zhǎng)的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測(cè)出了當(dāng)天的大氣壓值，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及所需測(cè)量的物理量丙寫出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式。 22(2015寧波)如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中（1）硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是 存在的證據(jù)。（2

46、）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)問會(huì) （填“變短”、“變長(zhǎng)”或“不變”）。21 四、簡(jiǎn)答題18(2015南昌)圖12所示，粗細(xì)相同、高矮不同的甲、乙兩把水壺，且壺嘴等高，請(qǐng)問哪把水壺能裝更多的水？為什么？ 圖916(2015梅州)如圖9所示是同學(xué)們?cè)趨⒂^鐵路工地時(shí)看到的場(chǎng)景。請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列兩個(gè)問題：（1）鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?（2）出發(fā)前，老師通常會(huì)囑咐同學(xué)們騎自行車時(shí)不要太快，也不能騎車帶人，為什

47、么？ 22.（3分）(2015福州)如圖12所示，鋼筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水就被吸進(jìn)橡皮管內(nèi)。請(qǐng)解釋其中的道理。 17(2015江西)如圖1l所示，粗細(xì)相同高矮不同的甲、乙兩把水壺且壺嘴等高，請(qǐng)問哪把水壺能裝更多的水？為什么? 27（10分）（2015鹽城）閱讀短文，冋答問題： 無葉更舒適 如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)開始時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng)導(dǎo)致后方更多的空氣流入電扇出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大 無葉電風(fēng)扇細(xì)縫口結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康

48、達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的，康達(dá)效應(yīng)指的是當(dāng)流體（水或空氣等）順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí)有向物體吸附的趨向并沿著物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出口末端的法線垂直（1）風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫口流出的空氣質(zhì)量 （小于/等于/大于）進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量（2）下列與后方更多的空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 A載重汽車裝有許多車輪 B飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力C、足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢 D帶電的玻璃棒能吸引輕小物體（3）某品牌的無葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí)，它的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積有關(guān)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，利用表中數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電扇出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象出風(fēng)口面積/dm2出風(fēng)量/Ls18450125501659020 600 （4）