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文檔簡介

1、裝訂線電子政務(wù)實驗報告開課實驗室:管理學院電子政務(wù)實驗室 2013年 5 月 31 日班級行政101學號1005012028姓名丁勝海成績課程名稱電子政務(wù)實驗項目名 稱政府信息門戶指導教師袁紅教師評語教師簽名:年 月 日一、實驗內(nèi)容與目的運用奧派政府信息門戶軟件, 根據(jù)網(wǎng)站的實際需求實現(xiàn)功能擴展運用,靈活的組合與體現(xiàn)方式,將使得政府信息門戶更能體現(xiàn)不同的職能特色,避免千篇一律。進行操作的集體內(nèi)容分為:1. 目錄管理:目錄管理分為一級目錄、二級目錄、三級目錄的添加、修改、刪除和設(shè)置。2. 信息管理:信息管理包含信息內(nèi)容、專題的添加、修改、刪除,還有信息和專題的審批。 3.鏈接管理 :鏈接的添加、

2、修改、刪除和管理。4.登陸框管理:登陸框的添加、修改和刪除。5.意見反饋管理:反饋意見的添加、修改、刪除。6.調(diào)查系統(tǒng)管理:調(diào)查的添加、修改、刪除。7.用戶管理:用戶的添加、修改、刪除和角色的分配;用戶對目錄操作權(quán)限的管理。8.首頁設(shè)置:對首頁上的不同的位置設(shè)置不同的內(nèi)容。9.訪問統(tǒng)計管理:訪問統(tǒng)計管理分為訪問統(tǒng)計和欄目信息統(tǒng)計。對政府信息門戶訪問的 進行瀏覽器統(tǒng)計、來訪者信息統(tǒng)計、操作系統(tǒng)統(tǒng)計,月統(tǒng)計等;對目錄、信息的統(tǒng)計等。二、實驗步驟一、進行一級目錄設(shè)置,添加“走進千秋、信息公開、為民服務(wù)、企業(yè)辦事”等一級目錄結(jié)果如圖:二、進行二級、三級目錄設(shè)置,結(jié)果如下:(設(shè)置目錄要進行權(quán)限管理設(shè)置)

3、三、點擊信息管理下的信息內(nèi)容,分別添加目錄和專題兩種記錄信息,添加后進行信息審核,結(jié)果如圖:4、 鏈接管理設(shè)置:點擊左框架的鏈接管理,添加鏈接,結(jié)果如圖:5、 登陸框設(shè)置:點擊左框架的登陸框,添加“郵箱登陸和公務(wù)員登陸”,結(jié)果如圖:6、 意見反饋管理設(shè)置:點擊左框架的意見反饋管理,添加“人口普查”,結(jié)果如圖:7、 調(diào)查系統(tǒng)管理設(shè)置:點擊左框架的調(diào)查系統(tǒng)管理,添加“你對你的配偶是否滿意?”和“你對你的工資是否滿意?”結(jié)果如圖:8、 用戶管理設(shè)置:點擊左框架的用戶管理,添加用戶名,進行權(quán)限設(shè)置,結(jié)果如圖:9、 首頁生成設(shè)置:點擊左框架的首頁生成, 對(左側(cè)登陸、鏈接、類別、調(diào)查)、(右側(cè)登陸、鏈接

4、、類別、調(diào)查)、信息類、專題類進行設(shè)置。結(jié)果如圖:10、 訪問統(tǒng)計管理:點擊左框架的訪問統(tǒng)計管理,點擊訪問統(tǒng)計,結(jié)果如圖:三、實驗結(jié)果 經(jīng)過老師的簡單講解以及自己的實際操作,我對政府信息門戶網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)和框架有了大體了解,也深刻的體會到它的實際作用,作為政府與人民進行交往的窗口,它將政府的各種信息和資源通過更為便捷的方式置于人們的視野下,使人們能夠更好的去了解政府和監(jiān)督政府的活動。在當今信息化快速發(fā)展的時代,它順應(yīng)了時代的潮流,也符合政府的執(zhí)政理念和人們的價值追求。在完成的過程中我也遇到了一些困難,在對”信息管理”的“信息內(nèi)容”進行設(shè)置時,我耽誤了很長時間,因為對三級目錄的權(quán)限沒有設(shè)置導致操

5、作一直不成功。這個制作制作網(wǎng)站的軟件,我覺得還是挺好用的,條塊劃分合理,簡便易上手。它分為“目錄管理、信息管理、訪問統(tǒng)計管理”等模塊,一眼到底。首頁生成的模塊位置也是固定的,這樣有利于操作人員的操作,無法隨意設(shè)置。但同時它也是一個缺點,格式固定不變,條條框框位置是固定的,操作者無法根據(jù)自己的需要來改變位置,可能不能完全符合操作者的構(gòu)想。這一點稍顯遺憾。當然對于入門的操作者來說還是提供了莫大的便利的。這是毋庸置疑的。 接下來說一說我自己做的網(wǎng)站的過程和結(jié)果以及心得。首先對于行政區(qū)劃名稱,我曾經(jīng)在某地看到一個美麗的地名便給網(wǎng)站取了這個名字千秋。在操作過程中嚴格按照指南,步步為營。雖然做之前已經(jīng)參考

6、了很多比較大的有特色的政府網(wǎng)站,包括北京的首都之窗以及中國政府網(wǎng)站。但做完以后發(fā)現(xiàn)沒有任何特色的地方。這可能與沒有接觸過正規(guī)的政府網(wǎng)站有關(guān)。而且所建的網(wǎng)站是虛擬的,無法根據(jù)實際情況來因地制宜添加特色的內(nèi)容。如果網(wǎng)站的建設(shè)能更加靈活多樣就完美了。 我認為我的網(wǎng)站有如下優(yōu)點:一、充分體現(xiàn)以用戶為中心,以人為本的宗旨。這在網(wǎng)站首頁有明顯體現(xiàn)。比如在一級目錄中,有三個體現(xiàn)為民服務(wù)的理念“信息公開、為民服務(wù)、企業(yè)辦事”。整個政府網(wǎng)站平臺就是為民服務(wù)的平臺,以一切為了用戶的需求。二、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)簡單明了。我的網(wǎng)站比較簡潔,排版清晰。有的政府網(wǎng)給人的感覺雜亂無章,找個信息無從下手。在此網(wǎng)站中不存在這種現(xiàn)象,基本

7、信息都放在了主頁上,二級和三級目錄較少,幾乎所有的信息都能一下找到。三、網(wǎng)站顏色搭配較合理,主要就是紅、白、黃三色,清晰醒目。當然這是系統(tǒng)本來就設(shè)置好的,操作者無法更改。對于調(diào)查問卷的標題顯灰色,便于用戶進行區(qū)別。 我的網(wǎng)站也有很多缺點:一、網(wǎng)站相對比較單調(diào),缺少點睛之筆。時間有限,許多方面很難考慮周全,所以內(nèi)容太少,文字信息占絕大部分,缺少其他形式的,比如圖片、視頻等信息資料。差不多一樣看到底的感覺。二、重視以用戶為中心,內(nèi)網(wǎng)就顯得相對簡單。內(nèi)網(wǎng)的內(nèi)容幾乎沒有,不利于多種角色的使用。 通過本次實驗,我受益匪淺,已經(jīng)可以單獨完成政府網(wǎng)站的建設(shè)。政府信息門戶實驗?zāi)K上以政府的門戶網(wǎng)站為基礎(chǔ)進行的政府后臺信息設(shè)置及前臺的信息門戶交流的模擬實驗。本系統(tǒng)重點突出了信息網(wǎng)絡(luò)的便利,學生以不同的角色身份登陸系統(tǒng):作為政府辦公人員在后臺不僅可以整合政府的各種對外服務(wù)功能、發(fā)布相關(guān)的信息,介紹政府部門的職能,政策法規(guī),

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