生物的變異之染色體變異

1、生物的變異生物的變異之染色體變異之染色體變異授課教師：邱宗丕授課教師：邱宗丕可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異和不可遺傳的變異。生物變異的類型有哪兩種？生物變異的類型有哪兩種？ 可遺傳變異的來源有哪些？可遺傳變異的來源有哪些？基因突變、基因重組、染色體變異?；蛲蛔儭⒒蛑亟M、染色體變異。什么是基因？它和染色體又有何關(guān)系？什么是基因？它和染色體又有何關(guān)系？ 染色體是染色體是dna的主要載體，基因的主要載體，基因又是有遺傳效應(yīng)的又是有遺傳效應(yīng)的dna片段，染色體片段，染色體即為基因的主要載體。即為基因的主要載體。 染色體的變異染色體的變異n染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體結(jié)構(gòu)的變異n染色體數(shù)目的變

2、異染色體數(shù)目的變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異a:b:c:d:二、染色體數(shù)目的變異二、染色體數(shù)目的變異： （一）個別染色體數(shù)目的增減（一）個別染色體數(shù)目的增減 （21三三 體綜合征體綜合征和和turner綜合征）綜合征） （二）染色體數(shù)目以染色體組的形式增減（二）染色體數(shù)目以染色體組的形式增減21三體患者三體患者21三體患三體患者者21三體患者染色體三體患者染色體1、染色體組：、染色體組：果果 蠅蠅 染染 色色 體體細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異

3、的全部信息，生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。染色體組。 認(rèn)真分析下圖的對照圖，從認(rèn)真分析下圖的對照圖，從a、b、c、d中中確認(rèn)出確認(rèn)出表示含一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的（表示含一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的（ ）對照對照 a b c dbc二倍體：二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含 有兩有兩 個染色個染色 體組的個體。體組的個體。 例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物。例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物。 多倍體：多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含 有三有三 個或個或三

4、個以上的染色三個以上的染色 體組的個體。體組的個體。植物中廣泛存在，如香蕉、馬鈴薯、三倍體西瓜等，動物植物中廣泛存在，如香蕉、馬鈴薯、三倍體西瓜等，動物中較少見。中較少見。2、二倍體和多倍體：、二倍體和多倍體：（1）多倍體產(chǎn)生的主要原因：）多倍體產(chǎn)生的主要原因： 細(xì)胞由于受到外界環(huán)境條件（如細(xì)胞由于受到外界環(huán)境條件（如溫度驟變）或生物內(nèi)部因素的干擾，溫度驟變）或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是就形成染色體數(shù)目兩個子細(xì)胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。加倍的細(xì)胞。

5、 （2）多倍體的特點：）多倍體的特點：植株莖桿粗壯，葉片、果實和植株莖桿粗壯，葉片、果實和種子都較大，糖類和蛋白質(zhì)含種子都較大，糖類和蛋白質(zhì)含量增加，但發(fā)育遲緩，結(jié)實率量增加，但發(fā)育遲緩，結(jié)實率低。低。染色體數(shù)目加倍后的草莓（上）染色體數(shù)目加倍后的草莓（上）（3）人工培育多倍體：）人工培育多倍體： 1、目前最有效的方法：、目前最有效的方法： 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。2、秋水仙素的作用機理：、秋水仙素的作用機理：抑制紡錘體產(chǎn)生，引起染色體抑制紡錘體產(chǎn)生，引起染色體數(shù)目加倍。數(shù)目加倍。三倍體無子西瓜的培育過程：父本父本母本母本授粉授粉四倍體四倍體二倍體二倍體有子

6、西瓜有子西瓜種下去種下去三倍體三倍體植株植株花粉刺激花粉刺激（提供生長素）（提供生長素）普通西瓜植株普通西瓜植株無子西瓜無子西瓜無子西瓜和無子番茄的培育原理一樣嗎？無子西瓜和無子番茄的培育原理一樣嗎？ 兩者都是無子果實，但培育原理不一樣。無子兩者都是無子果實，但培育原理不一樣。無子番茄是用一定濃度的生長素來處理沒有受粉的番番茄是用一定濃度的生長素來處理沒有受粉的番茄花蕾，使子房壁發(fā)育成果實（果皮）；而無子茄花蕾，使子房壁發(fā)育成果實（果皮）；而無子西瓜是由于三倍體植株在減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會西瓜是由于三倍體植株在減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因而沒有發(fā)生紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因而沒有種子。種子。練習(xí)：練習(xí)：生物種生物種類類體細(xì)胞體細(xì)胞中染色中染色體體配子中配子中染色體染色體數(shù)數(shù)體細(xì)胞體細(xì)胞中染色中染色體組數(shù)體組數(shù)配子中配子中染色體染色體組數(shù)組數(shù)屬于幾屬于幾倍體生倍體生物物豌豆豌豆 7 2普通小普通小麥麥 42 3小黑麥小黑麥 28八倍體八倍體14 1二倍體二倍體216六倍體六倍體5