三疑三探扇形統(tǒng)計圖

1、六年級學生參加興趣小組活動情況如下表：六年級學生參加興趣小組活動情況如下表：項目項目 乒乓球乒乓球 足球足球 跳繩跳繩 踢毽踢毽其他其他人數(shù)人數(shù)128569六年級學生參加興趣小組活動情況調查表1、從表中你能得到哪些信息？、從表中你能得到哪些信息？2、你能算出喜歡每種運動的人數(shù)、你能算出喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少嗎？占全班人數(shù)的百分之多少嗎？六年級學生參加興趣小組活動情況如下六年級學生參加興趣小組活動情況如下項目項目乒乓球乒乓球足球足球跳繩跳繩踢毽踢毽其他其他人數(shù)人數(shù)128569百分比百分比六年級學生參加興趣小組活動情況調查表統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以用什么統(tǒng)計圖來表示？統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以

2、用什么統(tǒng)計圖來表示？30%20%12.5%15%22.5% 從條形統(tǒng)計圖中，我們可以清楚的看出同學們從條形統(tǒng)計圖中，我們可以清楚的看出同學們喜歡每種運動項目的人數(shù)。喜歡每種運動項目的人數(shù)。表中的百分數(shù)怎樣用統(tǒng)計圖來表示呢？表中的百分數(shù)怎樣用統(tǒng)計圖來表示呢？扇形統(tǒng)計圖六（六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖：跳繩（ ）%其他（ ）%足球 ( )%乒乓球30%踢毽（ ）%項目項目乒乓球乒乓球足球足球跳繩跳繩踢毽踢毽其他其他人數(shù)人數(shù)128569百分比百分比30%30%20%20%12.5%12.5%15%15%22.5%22.5%2012.51522.5 1 1認識扇形統(tǒng)計圖的

3、特點和作認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。用。 2 2能看懂并簡單地分析扇能看懂并簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的信息。形統(tǒng)計圖所反映的信息。學習目標學習目標 學貴有疑，疑則進也學貴有疑，疑則進也 看了本節(jié)課題和學習目標，你有哪些想探究的問題？下面請同學們根據(jù)自探提示自主學習課本下面請同學們根據(jù)自探提示自主學習課本9697頁內容，時間：頁內容，時間：2分鐘，找出以分鐘，找出以上問題中的答案，找不到的做上記號，留上問題中的答案，找不到的做上記號，留待小組討論解決。待小組討論解決。自探提示自探提示 整個圓形表示什么？整個圓形表示什么？每個扇形分別表示什么？每個扇形分別表示什么？扇形的大小與什么有關？扇形的大

4、小與什么有關？（4）歸納扇形統(tǒng)計圖的特點：）歸納扇形統(tǒng)計圖的特點：用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？解疑合探獨學而無友，則孤陋而寡聞獨學而無友，則孤陋而寡聞把你在自探過程中有困惑的問題以小組為單把你在自探過程中有困惑的問題以小組為單位交流學習成果，得出結論。位交流學習成果，得出結論。 要求：要求：1.小組長認真負責，確保人人參與。小組長認真負責，確保人人參與。 2.本組內若有其他問題，一并解決。本組內若有其他問題，一并解決。 3.組長集中全組學生對展示和評價的組長集中全組學生對展示和評價的學生進行幫扶。學生進行幫扶。 4.時間：時間：2分鐘。分鐘。評價小組1第三組口答第六組2

5、第 四組口答第二組3第七組書面 第五組 4第一組書面第三組評價要求：評價要求：1.1.聲音洪亮，條理清晰，突出重點，語言簡練。聲音洪亮，條理清晰，突出重點，語言簡練。 2.2.從解題思路、語言、板書規(guī)范程度，解答是否正確，從解題思路、語言、板書規(guī)范程度，解答是否正確， 并發(fā)表自己的見解，恰當指出展示成果的優(yōu)缺點并打分。并發(fā)表自己的見解，恰當指出展示成果的優(yōu)缺點并打分。（每題（每題1010分）分） 3. 3. 講評后可進行變式練習。講評后可進行變式練習。 4.4.非點評同學認真傾聽思考，有疑問或見解及時提出來進非點評同學認真傾聽思考，有疑問或見解及時提出來進行補充。行補充。這個圓表示全班總人數(shù)。

6、這個圓表示全班總人數(shù)。 喜歡乒乓球的人數(shù)占總人喜歡乒乓球的人數(shù)占總人數(shù)的數(shù)的30% 圖中每個扇形表示各類圖中每個扇形表示各類運動項目人數(shù)占總人數(shù)的百運動項目人數(shù)占總人數(shù)的百分之幾分之幾從圖上你可以得從圖上你可以得到什么信息？到什么信息？六（六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖：跳繩15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%對本節(jié)課你還有那些疑問？請?zhí)岢鰧Ρ竟?jié)課你還有那些疑問？請?zhí)岢鰜恚蠹夜餐骄縼?，大家共同探究。六（六?）班最喜歡運動項目統(tǒng)計圖）班最喜歡運動項目統(tǒng)計圖：跳繩15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5% 根據(jù)圖中的信息，根據(jù)圖中

7、的信息，你還能提出哪些相關你還能提出哪些相關的數(shù)學問題？的數(shù)學問題？ 說一說說一說 1、如果六（1）班有學生80人，喜歡打乒乓球的有多少人？2、如果喜歡打足球有16人，六（1）班有多少人？ 運用拓展學習在于運用,畫龍在于點睛 請根據(jù)本節(jié)所學內容自編一請根據(jù)本節(jié)所學內容自編一道習題，在小組內交流。道習題，在小組內交流。每天喝一袋每天喝一袋250克牛奶，能補充營養(yǎng)成分各多少克？克牛奶，能補充營養(yǎng)成分各多少克？扇形統(tǒng)計圖的特點：2. 各個扇形所占的百分比之和為各個扇形所占的百分比之和為1； 3. 在不同的扇形統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比在不同的扇形統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比 的大小來比較部分量的大小。的大小來比較部分量的大小。1. 利用圓和扇形來表示總體和部分的關系：利用圓和扇形來表示總體和部分的關系： 圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分 扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小;小結由學科班長對本節(jié)課進行總結：由學科班長對本節(jié)課進行總結：1.可以對本節(jié)課的知識掌握、內容理解、深可以對本節(jié)課的知識掌握