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文檔簡(jiǎn)介
1、 法法律律護(hù)護(hù)我我成成長(zhǎng)長(zhǎng)特殊的保護(hù)、特殊的保護(hù)、特殊的愛(ài)特殊的愛(ài)善于用法律善于用法律保護(hù)自己保護(hù)自己家庭保護(hù)和家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)和社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)司法保護(hù)求助有路求助有路敢打官司敢打官司善于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)(是什么?為什么?)(是什么?為什么?)(怎么做?)(怎么做?)國(guó)家為什么要制定專門(mén)的法律對(duì)未成國(guó)家為什么要制定專門(mén)的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)年人進(jìn)行特殊的保護(hù)(必要性)(必要性) 未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。任。(國(guó)家的需要國(guó)家的需要)未成年人的生理、
2、心理都不成熟,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)未成年人的生理、心理都不成熟,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。(自身的需要自身的需要)思考思考凡是未滿凡是未滿1818周歲的周歲的公民都是未成年人公民都是未成年人專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪兩部?專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪兩部?p103p103 未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法規(guī)定保護(hù)未成年人的未成年人保護(hù)法規(guī)定保護(hù)未成年人的四道四道防線防線分別是什么?分別是什么? 家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù)父母離異父母離異 父親吸毒父親吸毒 小軍(化名)小軍(化名)縱火少年
3、犯之一,年僅縱火少年犯之一,年僅1414歲。歲。在他不滿歲時(shí),在他不滿歲時(shí),父母離異父母離異。當(dāng)時(shí),法院將他判歸父。當(dāng)時(shí),法院將他判歸父親撫養(yǎng),但由于父親阻攔,親撫養(yǎng),但由于父親阻攔,小軍再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親小軍再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親。之后之后父親父親對(duì)他不管不問(wèn),還經(jīng)常打他對(duì)他不管不問(wèn),還經(jīng)常打他。他的手掌經(jīng)常腫得。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的跟饅頭似的”,至今,手上還留有痕跡。,至今,手上還留有痕跡。 19971997年,年,父親又開(kāi)始吸毒父親又開(kāi)始吸毒,被勞教一年半,聽(tīng),被勞教一年半,聽(tīng)到這個(gè)消息的小軍只是默默流淚,自認(rèn)倒霉。對(duì)于家到這個(gè)消息的小軍只是默默流淚,自認(rèn)倒霉。對(duì)于家庭教育問(wèn)題,小軍爺爺表示:庭
4、教育問(wèn)題,小軍爺爺表示:“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到責(zé)任責(zé)任”。、小軍走向犯罪道路的原因是多方面的,通過(guò)小軍走向犯罪道路的原因是多方面的,通過(guò)看報(bào)道一,你認(rèn)為原因是什么?看報(bào)道一,你認(rèn)為原因是什么?、小軍爺爺說(shuō):、小軍爺爺說(shuō):“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到責(zé)任。”你認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?你認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?家庭環(huán)境家庭環(huán)境三缺一,湊個(gè)手三缺一,湊個(gè)手劣父教子劣父教子no。1no。21 1、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益, ,不得虐待、遺棄未成年人不得虐待、遺棄未成年人2 2、適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。、適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕? 3、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、
5、品行教育未成年人、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人4 4、不得歧視女性或者有殘疾的未成年人、不得歧視女性或者有殘疾的未成年人5 5、尊重未成年人受教育的權(quán)利。、尊重未成年人受教育的權(quán)利。少年失學(xué),家長(zhǎng)、學(xué)?;ハ嘀肛?zé)少年失學(xué),家長(zhǎng)、學(xué)?;ハ嘀肛?zé) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,小軍每天準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)家,晚上很晚回來(lái)。但新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,小軍每天準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)家,晚上很晚回來(lái)。但爺爺還是產(chǎn)生懷疑,因?yàn)樗麖膩?lái)不拿書(shū)包,書(shū)也沒(méi)翻過(guò)。一天,爺爺還是產(chǎn)生懷疑,因?yàn)樗麖膩?lái)不拿書(shū)包,書(shū)也沒(méi)翻過(guò)。一天,爺爺委托鄰居找到學(xué)校,才知道,這學(xué)期開(kāi)學(xué),老師根本沒(méi)有爺爺委托鄰居找到學(xué)校,才知道,這學(xué)期開(kāi)學(xué),老師根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。老師說(shuō):見(jiàn)過(guò)他。老師說(shuō):“
6、家長(zhǎng)干什么吃的,孩子上沒(méi)上學(xué)不知道?家長(zhǎng)干什么吃的,孩子上沒(méi)上學(xué)不知道?” 小軍爺爺聽(tīng)到這些話的第一反應(yīng)是:小軍爺爺聽(tīng)到這些話的第一反應(yīng)是:校長(zhǎng)、老師干什么吃的?校長(zhǎng)、老師干什么吃的?缺一個(gè)學(xué)生難道不知道,孩子不上學(xué)也不問(wèn)問(wèn)原因,也不及時(shí)缺一個(gè)學(xué)生難道不知道,孩子不上學(xué)也不問(wèn)問(wèn)原因,也不及時(shí)告訴我們,把責(zé)任都推給家長(zhǎng)?告訴我們,把責(zé)任都推給家長(zhǎng)? 小軍曾說(shuō):小軍曾說(shuō):“派出所到學(xué)校找過(guò)我后,派出所到學(xué)校找過(guò)我后,老師就對(duì)我很冷淡,老師就對(duì)我很冷淡,同學(xué)都擠兌我,同學(xué)都擠兌我,我不愿上學(xué)了。我不愿上學(xué)了?!?” 之后在學(xué)校里再也找不到小之后在學(xué)校里再也找不到小軍的身影了軍的身影了1 1、在這則案
7、例中,小軍的犯罪原因除了、在這則案例中,小軍的犯罪原因除了和家庭有關(guān)外,還和什么有關(guān)?為什么?和家庭有關(guān)外,還和什么有關(guān)?為什么?、學(xué)校應(yīng)該怎樣做呢?、學(xué)校應(yīng)該怎樣做呢?不許出圈不許出圈邵陽(yáng)一中學(xué)邵陽(yáng)一中學(xué)6 6間危間危房擠進(jìn)房擠進(jìn)500500名學(xué)生名學(xué)生 20022002年年9 9月月2323日晚,一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降日晚,一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚上臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚上7 7點(diǎn)補(bǔ)課后,點(diǎn)補(bǔ)課后,15001500多名多名學(xué)生在學(xué)生在沒(méi)有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后,一沒(méi)有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后,一段樓梯護(hù)欄突然坍塌,由于沒(méi)有燈光再加上樓道內(nèi)擁段樓
8、梯護(hù)欄突然坍塌,由于沒(méi)有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠,致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯,最終釀成擠,致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯,最終釀成2121人死亡、人死亡、4747人受傷的慘劇人受傷的慘劇。豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故* * 此事件違背了學(xué)校保護(hù)的哪一內(nèi)容此事件違背了學(xué)校保護(hù)的哪一內(nèi)容? ?侵犯了未成年學(xué)生的生命健康權(quán)侵犯了未成年學(xué)生的生命健康權(quán)未成年人的未成年人的教育教育和和發(fā)展發(fā)展人身權(quán)利人身權(quán)利的維護(hù)的維護(hù)生命安全生命安全的保障等的保障等p104 小軍居住的小區(qū),有很多網(wǎng)吧,上面貼著小軍居住的小區(qū),有很多網(wǎng)吧,上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)未成年人禁止入內(nèi)” ” 。每次,爺
9、爺找小軍,網(wǎng)。每次,爺爺找小軍,網(wǎng)吧老板都不讓進(jìn),說(shuō)吧老板都不讓進(jìn),說(shuō)“這里沒(méi)有未成年人這里沒(méi)有未成年人”,可,可碰到小軍時(shí),他卻說(shuō)碰到小軍時(shí),他卻說(shuō):“我天天在里面呆著我天天在里面呆著”。1 1、在這則案例中,小軍走上犯罪道路又和、在這則案例中,小軍走上犯罪道路又和社會(huì)有怎樣的關(guān)系?社會(huì)有怎樣的關(guān)系?2 2、社會(huì)在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面應(yīng)如、社會(huì)在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面應(yīng)如何做?何做?福州:街頭流福州:街頭流浪的孩子浪的孩子在某中學(xué)附近,一群未在某中學(xué)附近,一群未成年的學(xué)生模樣的同學(xué)成年的學(xué)生模樣的同學(xué)紛至涌向地?cái)偵系膹椬蛹娭劣肯虻財(cái)偵系膹椬佑螒蜃兿噘€博攤點(diǎn)。游戲變相賭博攤點(diǎn)。 “藍(lán)極速
10、藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案網(wǎng)吧縱火案( (兩名少年因與兩名少年因與“藍(lán)極速藍(lán)極速”網(wǎng)吧網(wǎng)吧的服務(wù)員發(fā)生糾紛,起意報(bào)復(fù),案發(fā)前于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近的加的服務(wù)員發(fā)生糾紛,起意報(bào)復(fù),案發(fā)前于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近的加油站購(gòu)買(mǎi)油站購(gòu)買(mǎi)1.81.8升汽油,這場(chǎng)火災(zāi)升汽油,這場(chǎng)火災(zāi)造成造成2424人死亡,人死亡,1313人受傷。人受傷。 ) )不不久之后在北京審理,久之后在北京審理,與以往的審理程序不同的是,這起案件與以往的審理程序不同的是,這起案件的審理程序是不公開(kāi)的,的審理程序是不公開(kāi)的,北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)“藍(lán)極藍(lán)極速網(wǎng)吧速網(wǎng)吧”縱火案作出判決,四名少年犯依法承擔(dān)刑罰,其中縱火案作出判決,四名少
11、年犯依法承擔(dān)刑罰,其中小力(男,小力(男,1313歲)歲)因不滿因不滿1414周歲,本著教育為主、懲罰為周歲,本著教育為主、懲罰為輔的原則,未追究刑事責(zé)任,被收容所教養(yǎng)。輔的原則,未追究刑事責(zé)任,被收容所教養(yǎng)。、從這則報(bào)道中,體現(xiàn)了對(duì)小力的什么保護(hù)?、從這則報(bào)道中,體現(xiàn)了對(duì)小力的什么保護(hù)?、“藍(lán)極速藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案告一段落,你們從網(wǎng)吧縱火案告一段落,你們從中得到哪些啟示?中得到哪些啟示? 公檢法及司法行政部門(mén)公檢法及司法行政部門(mén)要依法對(duì)未要依法對(duì)未成年人實(shí)施專門(mén)保護(hù)成年人實(shí)施專門(mén)保護(hù)特殊的特殊的保護(hù)特保護(hù)特殊的愛(ài)殊的愛(ài) 家庭保護(hù)和家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)和社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)司法保護(hù) 全社會(huì)全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境公檢法及司法行政部門(mén)公檢法及司法行政部門(mén)要要依法對(duì)未成年人實(shí)施專門(mén)依法對(duì)未成年人實(shí)施專門(mén)保護(hù)保護(hù)家庭家庭要依法履行對(duì)未成年要依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)學(xué)校學(xué)校要對(duì)未成年人進(jìn)行教要對(duì)未成年人進(jìn)行教育,保護(hù)他們的身心健康、育,保護(hù)他們的身心健康、合法權(quán)益合法權(quán)益四道防線四道防線 作業(yè)題 1、近些年來(lái),一些地方的博物館、紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育示范基地等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放,這體現(xiàn)了對(duì)未成年人進(jìn)行的(
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