山東省日照市香河實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理必修1人教版導(dǎo)學(xué)案：4-運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度

1、高一物理集體備課組共案運(yùn)動(dòng)快慢的描述一一速度課 型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道速度的意義、公式、符號(hào)、單位、矢量性.2 、知道質(zhì)點(diǎn)的平均速度和瞬時(shí)速度等概念.3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別.4、會(huì)用公式計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的平均速度.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】速度、瞬時(shí)速度、平均速度三個(gè)概念，及三個(gè)概念之間的聯(lián)系.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】平均速度計(jì)算【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【知識(shí)鏈接】【自主探究】知識(shí)點(diǎn)一：坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量【閱讀】P15 “坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量” 一部分，回答 A級(jí)1、物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，并以這條直線為x示，物體的位移可以通過(guò)表示，示【思考與交流】1、汽車(chē)在沿x軸上運(yùn)動(dòng)，如圖時(shí)間之后，到達(dá)坐標(biāo)

2、X2= 30 m處，則 x = 方向運(yùn)動(dòng)？如果汽車(chē)沿 x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)， x是 正值還是負(fù)值？下列問(wèn)題。坐標(biāo)軸，這樣物體的位置就可以用來(lái)表 x的大小表示，x的正負(fù)表1 3 I表示汽車(chē)從坐標(biāo) 劉=10 m，在經(jīng)過(guò)一段,x是正值還是負(fù)值？汽車(chē)沿哪個(gè)2、如圖1 3 I，用數(shù)軸表示坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量，能否用數(shù)軸表示時(shí)間的變化量？怎么表示?3、綠妹在遙控一玩具小汽車(chē)，她讓小汽車(chē)沿一條東西方向的筆直路線運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)在某一標(biāo)記點(diǎn)東2 m處，第1s末到達(dá)該標(biāo)記點(diǎn)西 3m處，第2s末又處在該標(biāo)記點(diǎn)西 1m處.分別求出第 1s 內(nèi)和第2s內(nèi)小車(chē)位移的大小和方向.知識(shí)點(diǎn)二：速度【閱讀】Pio第二部分：速度完成下列問(wèn)題

3、。實(shí)例：北京時(shí)間8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場(chǎng)，這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子，21歲的上海小伙劉翔像閃電一樣，挾著狂風(fēng)與雷鳴般的怒吼沖過(guò)終點(diǎn)，以明顯的不可撼動(dòng)的優(yōu)勢(shì)獲得奧運(yùn)會(huì)男子 110米欄冠軍，12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林約翰遜1993年8月20日在德國(guó)斯圖加特創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，改寫(xiě)了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄那么請(qǐng)問(wèn)我們?cè)鯓颖容^哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快呢？試舉例說(shuō)明.【思考與交流】1、以下有四個(gè)物體，如何比較 A和B B和D B和C的運(yùn)動(dòng)快慢初始位置(m)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)末了位置(m)A.自行車(chē)沿平直道路行駛020100B.公共汽車(chē)沿平直道路行駛010100C火車(chē)沿平直軌道行駛500301 2

4、50D.飛機(jī)在天空直線飛行500102 500A級(jí)1、為了比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以用跟發(fā)生這個(gè)位移所用的比值，表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，這就是速度.2、速度公式v=3、 單位：國(guó)際單位 m/s或ms-1，常用單位 km/h或km- h-1 , cm/s或s-14、 速度的大小在數(shù)值上等于的大??；速度的方向就是物體的方向，位移是矢量，那速度呢？問(wèn)題：我們初中時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)“速度”這個(gè)物理量，今天我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)到這個(gè)物理量，那大家仔細(xì)比較分析一下，我們今天學(xué)習(xí)的“速度”跟初中學(xué)習(xí)的“速度”一樣嗎？如果不一樣，有什么不 同？知識(shí)點(diǎn)三：平均速度和瞬時(shí)速度一般來(lái)說(shuō)，物體在某一段時(shí)間內(nèi)， 運(yùn)動(dòng)的快慢不一定時(shí)時(shí)一樣，所

5、以由v= x/ t求得速度,表示的只是物體在時(shí)間 t內(nèi)的快慢程度，稱為：速度。平均速度的方向由 的方向決定，它的 表示這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢所以平均速度是量，1、甲百米賽跑用時(shí)12.5秒，求整個(gè)過(guò)程中甲的速度是多少？那么我們來(lái)想一想，這個(gè)速度是不是代表在整個(gè)12.5秒內(nèi)速度一直都是這么大呢？2、前面的計(jì)算中我們只能知道百米賽跑中平均下來(lái)是每秒8米，只能粗略地知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如果我想知道物體某個(gè)時(shí)刻的速度如10秒末這個(gè)時(shí)刻的速度，該如何計(jì)算呢？【思考與交流】教材第16頁(yè)，問(wèn)題與練習(xí)2，這五個(gè)平均速度中哪個(gè)接近汽車(chē)關(guān)閉油門(mén)時(shí)的速度？總結(jié)：質(zhì)點(diǎn)從t到t+ t時(shí)間內(nèi)的平均速度 x/t 中， t取值時(shí)

6、，這個(gè)值就可以認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)在時(shí)刻的瞬時(shí)速度.問(wèn)題：下列所說(shuō)的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬時(shí)速度？1. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以 9.5m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線。2. 經(jīng)過(guò)提速后，列車(chē)的速度達(dá)到 150km/h.3. 由于堵車(chē)，在隧道中的車(chē)速僅為 1.2m/s.4. 返回地面的太空艙以 8m/s的速度落入太平洋中。5. 子彈以800m/s的速度撞擊在墻上。知識(shí)點(diǎn)三：速度和速率學(xué)生閱讀教材第16頁(yè)相應(yīng)部分的內(nèi)容并填空：速度既有，又有，是量，速度的叫速率，速率是量。問(wèn)題：在日常生活中我們也常常用到“速度”這個(gè)詞，那我們平時(shí)所講的“速度”在物理學(xué)中的 哪個(gè)速度呢？平均速度還是瞬時(shí)速度？舉例:【思考與交流】

7、甲、乙兩位同學(xué)用不同的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑了一圈，都回到了出發(fā)點(diǎn)，他們的平均速度相同嗎比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1 下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（）A. 速度是描述物體位置變化的物理量。B. 速度是描述物體位置變化大小的物理量。C. 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。D. 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系的物理量。2. 下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（）A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)。B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小是不變的。C. 任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移都相同的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。D. 速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。3. 下列說(shuō)法正確的是（）A. 平均速度就是速度的平均值B. 瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小C. 火車(chē)以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度D. 子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度4. 下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法正確的是（）；# 是肚哎I"' A小平均速率是平均速度的大小 對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速度不可能為零 對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速率不可能為零A.B .C .D .5. 短跑運(yùn)動(dòng)員在100 m比賽中，以8 m/s的速度迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)沖出，到50 m處的速度是10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是 10.2 m/s，則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是（）A. 9 m/s B . 10.2 m/s C . 10 m/s D . 9.1 m/s?怎樣9 m/