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1、宇宙里的奇特學(xué)校 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張浩哲在我的想象中,未來(lái)的學(xué)校是這樣的。我們的學(xué)校在太空中漂浮著。一進(jìn)學(xué)校滿眼都是星星。走進(jìn)教室,我看見(jiàn)同學(xué)們都在用星星形狀的筆寫(xiě)字呢。咦,老師怎么坐在一邊呢?噢!原來(lái)老師想什么黑板上就出現(xiàn)什么,老師再也不用辛苦地站在那里口干舌燥地給我們上課了。學(xué)校操場(chǎng)建在月亮上,坐電梯就可以到了。同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下踢足球,打籃球,小玉兔和嫦娥還給我們喊加油呢!我們的游樂(lè)場(chǎng)在太空中。同學(xué)們坐著流星像小鳥(niǎo)在太空中飛來(lái)飛去,自由自在地游玩。學(xué)校里的電器設(shè)備都是用的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)發(fā)出的電。一點(diǎn)污染都沒(méi)有。這所學(xué)校里培養(yǎng)出的學(xué)生各個(gè)方面都是非常優(yōu)秀的。只要我努力學(xué)習(xí),就會(huì)把未來(lái)的學(xué)校變

2、成現(xiàn)實(shí)。奇特的學(xué)??鞓?lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 段良凱 一天,我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)。走在路上,因?yàn)闀?shū)包太沉了,我像一只蝸牛背著一個(gè)重重的殼在爬行。我用了整整一個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。呀!學(xué)校全變了,四周綠草如茵,校園里全是大樹(shù)和花草,沒(méi)有路。我看見(jiàn)同學(xué)們都很輕松。怎么沒(méi)人提著書(shū)包呢?我問(wèn)的旁邊一個(gè)同學(xué)。他告訴我:“這是一所奇特的學(xué)校,學(xué)生不用背書(shū)包上學(xué)。路全變成了新型電梯,到教室坐111號(hào)電梯,到教師辦公室坐101號(hào)?!蔽易娞輥?lái)到教室,被眼前的一幕驚呆了。我看見(jiàn)桌子的形狀各不相同,有圓形的、三角形、正方形的、長(zhǎng)方形的桌子的顏色也不一樣,有紫的、紅的、黃的、綠的上課鈴響了,可老師還沒(méi)來(lái)。突然電視機(jī)自動(dòng)開(kāi)了,原

3、來(lái)老師在電視上講課呢。老師講的重點(diǎn)會(huì)顯示在黑板上。這個(gè)學(xué)校真是奇特呀!“兒子,兒子,起床了。”我被媽媽叫醒了。我看著我沉重的書(shū)包,想著那個(gè)奇特的學(xué)校,心想:原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀! 快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:42:00 閱讀全文(890) | 回復(fù)(8) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)二年級(jí)看圖作文:因小失大12推薦 熊寶寶最倒霉的一天快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 徐國(guó)豪在一天上午,小熊寶寶去自己枝繁葉茂的果園里摘了三個(gè)又大又圓的西瓜。小熊背著西瓜高高興興地往家走,它臉上笑瞇瞇的,心想:這三個(gè)西瓜肯定很好吃。小熊正走在草地上,它突然看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的櫻桃。小熊迫不及待地走

4、過(guò)去,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“這會(huì)不會(huì)是其他人的呢?”小熊彎下腰去撿櫻桃的時(shí)候,它背著的西瓜象皮球一樣滾了出來(lái)。小熊的西瓜被摔成了好幾半。小熊后悔極了,它大聲哭起來(lái)。小熊邊哭邊想:櫻桃沒(méi)撿到,西瓜也摔碎了,我可真是倒霉。 撿小便宜吃大虧快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張志浩一天下午,小熊寶寶從集市上買(mǎi)了三個(gè)大西瓜。小熊把西瓜放在籮筐里背回家。小熊邊走邊想:這三個(gè)西瓜又大又綠,一定非常好吃。在回家的路上小熊看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅櫻桃。它很驚喜:這真是天上掉下的餡餅呀!小熊彎下腰去撿那顆櫻桃,可小熊的手還沒(méi)碰到櫻桃,西瓜就像淘氣的孩子一樣一個(gè)個(gè)從小籮筐里跳了出來(lái),全摔碎了。小熊看著滿地摔碎的西瓜,大聲哭了起來(lái),小熊寶寶心

5、里想:不僅沒(méi)撿到櫻桃,西瓜也沒(méi)吃到。這真是撿小便宜吃大虧??!快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:41:00 閱讀全文(650) | 回復(fù)(3) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)六年級(jí)我是寶貝4推薦我是寶貝快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 六年級(jí)劉路寧 每個(gè)人都是父母的可愛(ài)寶貝!今天下午,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的寶貝。我想會(huì)是什么呢?是小雞還是小狗?老師說(shuō):“看了之后不能說(shuō)出它的名字,不然就化了,也不能摸,一摸它就會(huì)飛的。同學(xué)們要一個(gè)一個(gè)地輪流看?!?劉德宇是第一個(gè)看的,他把寶貝的名字給說(shuō)出來(lái)了。老師說(shuō)劉德宇犯規(guī)了,寶貝飛了。我的心情從激動(dòng)一下子轉(zhuǎn)到了氣憤,他不僅自己不承認(rèn)錯(cuò)誤,還

6、鼓動(dòng)其他同學(xué)“是男人就要說(shuō)出來(lái)?!闭嬗憛捤@種不遵守紀(jì)律同學(xué)。老師又拿出了一個(gè)小鐵盒,說(shuō):“幸好我早有準(zhǔn)備,這里還有一個(gè)寶貝呢!”我松了口氣。又開(kāi)始看了,第二個(gè)同學(xué)看了后朝我們傻笑。我真想知道是什么,終于輪到我了,我又高興又激動(dòng),急忙跑上去,探頭一看,竟然是一面鏡子??!這個(gè)算什么寶貝呢?看到下面還沒(méi)有輪到的同學(xué)的著急表情,我真想笑,可我忍住了。又有一個(gè)同學(xué)看了,竟然朝自己豎起了大拇指,可能是想告訴其他同學(xué)這是個(gè)好寶貝吧。 我們都看了寶貝。老師問(wèn):“知道什么是寶貝了嗎?”有個(gè)同學(xué)說(shuō)是自己,老師說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著問(wèn):“知道你們?yōu)槭裁词菍氊惷??”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們是父母手里的寶?!蔽艺f(shuō):“我們是父母身

7、上掉下的一塊肉,想要什么,吃什么都依著我們。”還有的同學(xué)說(shuō):“父母把我們含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。” 聽(tīng)了同學(xué)們的話,我很感動(dòng)。我就是寶貝,父母為了我付出太多了。以后,我也要把父母當(dāng)做我的寶貝??鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:39:00 閱讀全文(26) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)四年級(jí)雨3推薦雨 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 王鑫鵬早上,就開(kāi)始下雨了。我做完作業(yè)后就站在窗戶邊上看雨,這些雨如同一片片鏡子碎片從天空落在地面上,拼成了一面明亮的大鏡子照著天空,房屋,樹(shù)木??粗К摰男∮挈c(diǎn)從灰蒙蒙的天空中飄飄悠悠地落下來(lái),我仿佛也變成

8、了其中的一點(diǎn)。我隨著微風(fēng)來(lái)到田野上,落在干旱的稻苗上,這些稻苗張開(kāi)每一個(gè)毛孔,沐浴著春天的甘露,長(zhǎng)得更加茂盛。農(nóng)民伯伯站在田頭,滿面笑容地看著被雨水滋潤(rùn)的田地,想像秋天豐收的畫(huà)面,連雨水打濕了衣服都不知道。 我離開(kāi)這里,來(lái)到山披上,上坡上的樹(shù)苗都快枯死了。我和其他小雨滴一起來(lái)澆灌這些小樹(shù)苗。小樹(shù)苗“咕咚咕咚”地喝水,慢慢變得新鮮起來(lái)。它們仿佛在說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們?!薄澳憧词裁催@么入神?”爸爸的話把我從神游中喚醒,往外看去,雨已經(jīng)停了下。推開(kāi)窗子,一股泥土的清香從窗外撲鼻而來(lái),我不禁深深吸了一口氣,真是一場(chǎng)好雨?。】鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:37:00 閱讀全文(54) | 回

9、復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)六年級(jí)有趣的實(shí)驗(yàn)4推薦有趣的實(shí)驗(yàn)快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 六年級(jí)劉路寧上課了,我們都匆匆忙忙地跑進(jìn)教室,看見(jiàn)老師拿了一個(gè)盆子:里面有一雙筷子,一瓶礦泉水,一個(gè)透明的玻璃杯,一個(gè)雞蛋,還有一包鹽。老師問(wèn)我們:“把雞蛋放進(jìn)杯子里,注入礦泉水,雞蛋是漂浮還是沉底呢?”同學(xué)們說(shuō)法不一,有兩個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)一致浮起來(lái)。我想一定是沉下去的。老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)一下就知道了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的一舉動(dòng)。老師拿起玻璃杯,小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。老師首先向杯子里倒水,雞蛋隨著水的流動(dòng)在漸漸向上浮,我的心懸了起來(lái),我以為自己猜錯(cuò)了。老師倒?jié)M了水,水

10、流不動(dòng)了,雞蛋也不再向上浮了,接著慢慢地沉了下去。我興高采烈拍起手:“我猜對(duì)了。,我猜對(duì)了!”老師又問(wèn)大家:“怎樣讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)呢?”我說(shuō):“往杯子里加入鹽,攪拌一下。”老師往杯子里加了一小勺鹽,隨著鹽的融化,我看到雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮到了水杯的中部。老師又加了半勺鹽,雞蛋又上浮了一點(diǎn),露出水面。 老師告訴我們,這是一個(gè)物理現(xiàn)象:當(dāng)水的比重小于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就沉下去了。當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。 作文課上明白了這個(gè)道理,我很開(kāi)心:科學(xué)世界真是太奇妙了!快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:36:00 閱讀全文(88) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0)&

11、#160;快樂(lè)作文培訓(xùn)五年級(jí)神秘的寶貝4推薦 神秘的寶貝 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班翟子健 著名兒童作家黃蓓佳曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)孩子都是極其珍貴的寶貝 ?!?在今天下午的作文課上,我才理解了這句話的意思。下午一上課,張老師就神神秘秘地說(shuō)今天給我們帶來(lái)一個(gè)寶貝,我們都急于知道這個(gè)寶貝是什么 。張老師說(shuō)這個(gè)寶貝很奇怪:如果說(shuō)出了它的名字,它就會(huì)飛了;如果用手摸一摸,它就會(huì)化了。我很好奇,這到底是個(gè)什么寶貝啊?好吃的還是好玩的呢?張老師看我們著急的樣子,就讓我們輪流上去看藏在包里的寶貝。第一個(gè)上去看的劉德宇,他一步躥上講臺(tái),看后忍不住大聲地說(shuō)“嗨!不就是個(gè)鏡子嗎!”我們聽(tīng)了都很失望。老師說(shuō):“

12、這個(gè)寶貝已經(jīng)飛了。幸虧我早有準(zhǔn)備,帶來(lái)一個(gè)可以降住它的寶貝?!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊又拿出一個(gè)鐵盒子,打開(kāi)盒蓋,讓我們繼續(xù)去看。該我看了,我的心“撲通撲通”地跳著,好像一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的。我探頭向盒子里一看:里面有一個(gè)帥氣的小伙子,那不就是我么?我豁然開(kāi)朗,然后強(qiáng)忍著笑,回到了座位上。同學(xué)們繼續(xù)看,有的同學(xué)看后用手捂著嘴,唯恐不小心說(shuō)出寶貝名字,還有的同學(xué)還伸出大拇指朝自己晃晃,也許在暗示其他同學(xué)寶貝就是自己。老師問(wèn)我們看到了什么寶貝?同學(xué)們都說(shuō)是鏡子,而我卻說(shuō)是自己。老師說(shuō):“你們就是寶貝,是父母老師的寶貝,父母把你們含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。不論你們要求什么,父母能辦到的總會(huì)依著你們,

13、無(wú)怨無(wú)悔地為你們付出”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們的眼圈都紅了。我知道了我是父母最珍貴的寶貝。我要快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。長(zhǎng)大以后有了能力,讓爸爸媽媽也感受一下當(dāng)寶貝的快樂(lè)??鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-1 14:26:00 閱讀全文(40) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)四年級(jí)詞語(yǔ)造句“樂(lè)翻天”4推薦 詞語(yǔ)造句“樂(lè)翻天” 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校五小四年級(jí)三班王晨蘇你玩過(guò)叫“詞語(yǔ)造句樂(lè)翻天”這個(gè)游戲嗎?你一定沒(méi)玩過(guò)吧,那就跟我來(lái)快樂(lè)作文教室看一看吧!在文化廣場(chǎng)的“快樂(lè)作文”教室里,老師說(shuō)要做一個(gè)小游戲。同學(xué)們高興地跳起來(lái),都嚷著:“什么游戲啊?好玩嗎?”老師發(fā)給我們每

14、個(gè)同學(xué)四張紙片,讓我們?cè)诿繌埣垪l上分別寫(xiě)上:時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件。同學(xué)們很快就寫(xiě)完了。老師把我們寫(xiě)的字條分類(lèi)打亂了順序。讓課堂得分最高的同學(xué)去從每類(lèi)紙條中抽出一張,然后用這四張紙條上的內(nèi)容說(shuō)一句通順的話。我的同桌分?jǐn)?shù)最高,就先上講臺(tái)去抽了。只見(jiàn)他抽出四張紙條,猶豫了一會(huì),讀出了“2109年,我和老師同學(xué)在北京水立方旅游,遇見(jiàn)了外星人”。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了 ,老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)百年后的約定?。 蓖瑢W(xué)們興奮起來(lái),好像明天就去北京似的。第二個(gè)同學(xué)讀的句子是“2008年8月8日,哥哥在兩個(gè)城市滑滑板”。老師說(shuō)他哥哥像孫悟空一樣,有分身術(shù)呢,同學(xué)們哄堂大笑。終于輪到我了,我一看是“2070年5月

15、18日,博士在北京水立方進(jìn)行女子跳水比賽。”我笑得都讀不連貫了,同學(xué)們也聽(tīng)不清楚,還是老師替我讀了一遍。聽(tīng)了這句話,孫烽瑜同學(xué)笑得趴在地上站不起來(lái)了?!霸~語(yǔ)造樂(lè)翻天”這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),那笑聲在教室里持續(xù)了很久,很久····快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-1 14:24:00 閱讀全文(77) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)事作文111推薦沒(méi)有齊老師的付出,就沒(méi)有我們欣賞的寶貝們的美文 ,還是感謝! 捉蝌蚪快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 劉明青暑假里的一天,叔叔打來(lái)電話說(shuō):“我們?nèi)ヅ吏斏桨桑?/p>

16、”沒(méi)等媽媽回答,我就急忙穿上外套和鞋子,高高興興地出了家門(mén)。坐上叔叔的車(chē),不一會(huì),我們就到魯山了。山腳下的水池里,一大群小蝌蚪在游來(lái)游去,可真意思!我想抓幾只帶回家養(yǎng)在魚(yú)缸里。我向四周張望,找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶子,就去抓小蝌蚪了??墒撬鼈兲珯C(jī)靈了,我的手不等靠近它們,它們就從我手邊溜走了。雖然很難抓,可是我沒(méi)放棄。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)我終于抓了滿滿的一瓶。我把蝌蚪帶回家中的路上,媽媽說(shuō):“它們又沒(méi)用,長(zhǎng)大就變成青蛙了。還是扔掉吧?!辈坏任一卮?,媽媽就把他們?nèi)惯M(jìn)了河里。我很生氣,也很難過(guò),一晚上沒(méi)有再和媽媽說(shuō)話。有一次,我在池塘里看見(jiàn)了幾只小的青蛙。我想:是不是我放走的那些小蝌蚪變的呢?我自言自語(yǔ)地

17、說(shuō):“如果媽媽不放走那些小蝌蚪,現(xiàn)在就不會(huì)有這些幸福的小青蛙了?!?我和我的小鳥(niǎo)快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 王昱宸在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸興高采烈地去魯山玩。到了魯山,我聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的叫聲,抬頭一看,原來(lái)是一只美麗的小鳥(niǎo)在天空中高聲?shū)Q唱。它一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,好像故意引誘我似的。我讓爸爸看這只鳥(niǎo)。突然,它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這只美麗的小鳥(niǎo),也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我:“我把這只小鳥(niǎo)抓住,當(dāng)作一件小禮物送給你吧!”剛說(shuō)完,爸爸就去抓小鳥(niǎo)了。他悄悄地挪到離小鳥(niǎo)很近的地方,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地一撲,就抓住了這只小鳥(niǎo)。我們把小鳥(niǎo)帶回家,開(kāi)始的時(shí)候,我天天給它喂上等的鳥(niǎo)食,給它喝純

18、凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥(niǎo),如果說(shuō)小鳥(niǎo)是一位高貴的公主,那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆。隨著我對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)漸漸淡漠,我漸漸的不想理它了,甚至忘了給它喂食。有一天,我起床很晚,急忙去上學(xué),早把小鳥(niǎo)忘掉了。晚上我放學(xué)回家,才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了??粗▲B(niǎo),我心里非常難過(guò),也很后悔。直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥(niǎo)。如果我和爸爸捉它回家,現(xiàn)在它該在樹(shù)林中自由自在地玩耍吧! 難忘的一件事快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 苗春霖在我上學(xué)的第一天中午,我和哥哥去樓頂玩。我們一會(huì)跳繩,一會(huì)打羽毛球,玩的特別開(kāi)心。吃完午飯,我們又找來(lái)一個(gè)球到樓頂踢。我使勁一踢,球就飛快地跑了。哥哥喊:“快去撿球,別讓球飛下去了?!蔽铱焖俚嘏苓^(guò)去,快

19、抓到球的時(shí)候,球又跳到了另一邊。球就像個(gè)淘氣的孩子在地上跑來(lái)跑去。我跑得大汗淋漓才把那個(gè)淘氣的球抓住。我高興的抱著球往回跑。沒(méi)看路,結(jié)果一下子摔倒了。我的左手被摔斷了。我疼得齜牙咧嘴。爸爸媽媽趕緊把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我治療時(shí),鉆心地疼痛。我哇哇大哭起來(lái),媽媽說(shuō):“你怎么這么不小心,下次一定要小心了?!蓖ㄟ^(guò)這件事,我知道了做什么事都要小心。 魯山游樂(lè)園快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張浩哲去年暑假,爸爸帶著我和妹妹去魯山玩。那天陽(yáng)光明媚,我們開(kāi)開(kāi)心心的到了魯山。我們來(lái)到游樂(lè)園。我和妹妹跑到漁網(wǎng)橋旁邊,我抓著漁網(wǎng)往上爬??炫赖巾敃r(shí),我一不小心把腳伸到網(wǎng)子里拔不出來(lái)了。我心里非常害怕:如果繩子斷了,我就會(huì)掉到地上

20、。于是我大聲喊:“爸爸,快來(lái)幫我一下,我的腳拔不出來(lái)了?!卑职峙郎蟻?lái),把我抱了下去。幸虧爸爸力氣大,不然我就被困在這了。這真是太危險(xiǎn)了。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。我和哥哥捅青蛙快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 左明在去年的時(shí)候,我和我的兩個(gè)哥哥去水池邊捅青蛙。我們來(lái)到魯山,我的哥哥和我說(shuō):“我們一起去捅青蛙吧?!蔽艺f(shuō):“好的?!蔽覀儎倎?lái)到水池邊,哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來(lái)一根小棍子。哥哥扶著我,我使勁一捅,身子一滑,我就一下子掉進(jìn)了水池里。水池里的水淹過(guò)了我的頭,我很害怕。我使勁往下一踩,沒(méi)想到踩到一塊石頭,我的頭就冒出來(lái)了。哥哥找來(lái)了一個(gè)很長(zhǎng)的竹竿,我抓住竹竿的一頭,叔叔也來(lái)幫忙

21、了,他們一起把我拉上岸來(lái)。這次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,讓我終身難忘??鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-5-28 0:03:00 閱讀全文(3997) | 回復(fù)(56) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)二年級(jí)二年級(jí)想像作文10推薦感謝齊老師,在每次作文課后對(duì)寶貝們作品的及時(shí)整理! 我想當(dāng)一名老師快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 劉若涵從小我就有一個(gè)愿望,我想當(dāng)一位老師。我要和小朋友們?cè)谝黄稹N乙托∨笥岩黄鹱鲇螒?。我們一起放風(fēng)箏,一起踢毽子,一起玩老鷹捉小雞的游戲我和小朋友們玩得多開(kāi)心?。∥覀兣苎教?,小朋友和我的笑聲都飛到天上去了。白云也聽(tīng)見(jiàn)了,白云在天上飄來(lái)飄去,為我們加油呢。 我要教給小朋友學(xué)知識(shí),

22、長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。 我是一只小蜜蜂快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 趙紀(jì)妍 我有一個(gè)愿望,我想變成一只小蜜蜂。我是一只小蜜蜂,我每天都起得很早。我要飛到花叢中,和小伙伴飛來(lái)飛去采花蜜,看看誰(shuí)采的蜜最多。采完蜜后,我要藏在一個(gè)地方,美美地睡一覺(jué)。我是一只小蜜蜂,我現(xiàn)在有翅膀了,我能在空中自由飛翔。早晨可以呼吸新鮮的空氣,晚上還能自由自在地看星星。我是一只小蜜蜂,我可以和五顏六色的花兒捉迷藏,還可以采最好的蜜送給我最?lèi)?ài)的媽媽。這就是我的愿望。小朋友,你的愿望是什么? 我想做蜜蜂快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 王志鵬 我一直有一個(gè)愿望,我想變成一只蜜蜂。蜜蜂可以為花朵傳播花粉,給人們帶來(lái)甜甜的蜂蜜。當(dāng)小朋友遇到壞人

23、的時(shí)候,蜜蜂就出現(xiàn)了,蜜蜂群不斷地蟄那個(gè)大壞蛋。小朋友們笑著說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)?!比绻沂切∶鄯洌乙w到千家萬(wàn)戶,看看的誰(shuí)的家最美麗。我要飛到果園里,看看經(jīng)過(guò)我傳播花粉的水果豐收了沒(méi)有。我好想變成一只快樂(lè)的蜜蜂呀!    我的愿望快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張志浩我有一個(gè)愿望,我想變成一片大大的荷葉。小魚(yú)和小蝌蚪可以在荷葉下乘涼,小青蛙在荷葉上唱歌,小雨點(diǎn)在荷葉上睡覺(jué)。下雨的時(shí)候小朋友還可以用荷葉遮雨夏天到了,荷花開(kāi)了,荷葉和荷花在池塘里做游戲。小魚(yú)游來(lái)了,荷葉和小魚(yú)玩起了捉迷藏。小蜻蜓飛來(lái)了,小蜻蜓落在荷花上,它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。秋天到了,風(fēng)涼了,我要收縮起自己的身體,好好睡一覺(jué),等明年再展開(kāi)。這就是我大荷葉的快樂(lè)生活。 我想當(dāng)飛行員快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 司書(shū)齊有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)警察,有的人想當(dāng)音樂(lè)家可我想當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槲夷艹酥鸺w上天,可以看星星、月亮、地球、太陽(yáng)是什么樣子。雖然在地球上看到太陽(yáng)、月亮、星星都很小,但在太空中看它們一定和現(xiàn)在看到的不一樣。我還能開(kāi)著飛機(jī)飛到白云的旁邊,摸摸白云多柔軟,摸摸藍(lán)天是不是涼的。再看看天空里到底有沒(méi)有天堂我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員。

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