宇宙里的奇特學(xué)校

1、宇宙里的奇特學(xué)校 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張浩哲在我的想象中，未來(lái)的學(xué)校是這樣的。我們的學(xué)校在太空中漂浮著。一進(jìn)學(xué)校滿眼都是星星。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們都在用星星形狀的筆寫(xiě)字呢。咦，老師怎么坐在一邊呢？噢！原來(lái)老師想什么黑板上就出現(xiàn)什么，老師再也不用辛苦地站在那里口干舌燥地給我們上課了。學(xué)校操場(chǎng)建在月亮上，坐電梯就可以到了。同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下踢足球，打籃球，小玉兔和嫦娥還給我們喊加油呢！我們的游樂(lè)場(chǎng)在太空中。同學(xué)們坐著流星像小鳥(niǎo)在太空中飛來(lái)飛去，自由自在地游玩。學(xué)校里的電器設(shè)備都是用的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)發(fā)出的電。一點(diǎn)污染都沒(méi)有。這所學(xué)校里培養(yǎng)出的學(xué)生各個(gè)方面都是非常優(yōu)秀的。只要我努力學(xué)習(xí)，就會(huì)把未來(lái)的學(xué)校變

2、成現(xiàn)實(shí)。奇特的學(xué)?？鞓?lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 段良凱 一天，我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)。走在路上，因?yàn)闀?shū)包太沉了，我像一只蝸牛背著一個(gè)重重的殼在爬行。我用了整整一個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。呀！學(xué)校全變了，四周綠草如茵，校園里全是大樹(shù)和花草，沒(méi)有路。我看見(jiàn)同學(xué)們都很輕松。怎么沒(méi)人提著書(shū)包呢？我問(wèn)的旁邊一個(gè)同學(xué)。他告訴我：“這是一所奇特的學(xué)校，學(xué)生不用背書(shū)包上學(xué)。路全變成了新型電梯，到教室坐111號(hào)電梯，到教師辦公室坐101號(hào)?！蔽易娞輥?lái)到教室，被眼前的一幕驚呆了。我看見(jiàn)桌子的形狀各不相同，有圓形的、三角形、正方形的、長(zhǎng)方形的桌子的顏色也不一樣，有紫的、紅的、黃的、綠的上課鈴響了，可老師還沒(méi)來(lái)。突然電視機(jī)自動(dòng)開(kāi)了，原

3、來(lái)老師在電視上講課呢。老師講的重點(diǎn)會(huì)顯示在黑板上。這個(gè)學(xué)校真是奇特呀！“兒子，兒子，起床了。”我被媽媽叫醒了。我看著我沉重的書(shū)包，想著那個(gè)奇特的學(xué)校，心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！ 快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:42:00 閱讀全文(890) | 回復(fù)(8) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)二年級(jí)看圖作文:因小失大12推薦 熊寶寶最倒霉的一天快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 徐國(guó)豪在一天上午，小熊寶寶去自己枝繁葉茂的果園里摘了三個(gè)又大又圓的西瓜。小熊背著西瓜高高興興地往家走，它臉上笑瞇瞇的，心想：這三個(gè)西瓜肯定很好吃。小熊正走在草地上，它突然看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的櫻桃。小熊迫不及待地走

4、過(guò)去，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)是其他人的呢？”小熊彎下腰去撿櫻桃的時(shí)候，它背著的西瓜象皮球一樣滾了出來(lái)。小熊的西瓜被摔成了好幾半。小熊后悔極了，它大聲哭起來(lái)。小熊邊哭邊想：櫻桃沒(méi)撿到，西瓜也摔碎了，我可真是倒霉。 撿小便宜吃大虧快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張志浩一天下午，小熊寶寶從集市上買(mǎi)了三個(gè)大西瓜。小熊把西瓜放在籮筐里背回家。小熊邊走邊想：這三個(gè)西瓜又大又綠，一定非常好吃。在回家的路上小熊看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅櫻桃。它很驚喜：這真是天上掉下的餡餅呀!小熊彎下腰去撿那顆櫻桃，可小熊的手還沒(méi)碰到櫻桃，西瓜就像淘氣的孩子一樣一個(gè)個(gè)從小籮筐里跳了出來(lái)，全摔碎了。小熊看著滿地摔碎的西瓜，大聲哭了起來(lái)，小熊寶寶心

5、里想：不僅沒(méi)撿到櫻桃，西瓜也沒(méi)吃到。這真是撿小便宜吃大虧??！快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:41:00 閱讀全文(650) | 回復(fù)(3) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)六年級(jí)我是寶貝4推薦我是寶貝快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 六年級(jí)劉路寧 每個(gè)人都是父母的可愛(ài)寶貝！今天下午，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的寶貝。我想會(huì)是什么呢？是小雞還是小狗？老師說(shuō)：“看了之后不能說(shuō)出它的名字，不然就化了，也不能摸，一摸它就會(huì)飛的。同學(xué)們要一個(gè)一個(gè)地輪流看?！?劉德宇是第一個(gè)看的，他把寶貝的名字給說(shuō)出來(lái)了。老師說(shuō)劉德宇犯規(guī)了，寶貝飛了。我的心情從激動(dòng)一下子轉(zhuǎn)到了氣憤，他不僅自己不承認(rèn)錯(cuò)誤，還

6、鼓動(dòng)其他同學(xué)“是男人就要說(shuō)出來(lái)?！闭嬗憛捤@種不遵守紀(jì)律同學(xué)。老師又拿出了一個(gè)小鐵盒，說(shuō)：“幸好我早有準(zhǔn)備，這里還有一個(gè)寶貝呢！”我松了口氣。又開(kāi)始看了，第二個(gè)同學(xué)看了后朝我們傻笑。我真想知道是什么，終于輪到我了，我又高興又激動(dòng)，急忙跑上去，探頭一看，竟然是一面鏡子??！這個(gè)算什么寶貝呢？看到下面還沒(méi)有輪到的同學(xué)的著急表情，我真想笑，可我忍住了。又有一個(gè)同學(xué)看了，竟然朝自己豎起了大拇指，可能是想告訴其他同學(xué)這是個(gè)好寶貝吧。 我們都看了寶貝。老師問(wèn)：“知道什么是寶貝了嗎？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)是自己，老師說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“知道你們?yōu)槭裁词菍氊惷?？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們是父母手里的寶?！蔽艺f(shuō)：“我們是父母身

7、上掉下的一塊肉，想要什么，吃什么都依著我們。”還有的同學(xué)說(shuō)：“父母把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。” 聽(tīng)了同學(xué)們的話，我很感動(dòng)。我就是寶貝，父母為了我付出太多了。以后，我也要把父母當(dāng)做我的寶貝?？鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:39:00 閱讀全文(26) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)四年級(jí)雨3推薦雨 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 王鑫鵬早上，就開(kāi)始下雨了。我做完作業(yè)后就站在窗戶邊上看雨，這些雨如同一片片鏡子碎片從天空落在地面上，拼成了一面明亮的大鏡子照著天空，房屋，樹(shù)木?？粗К摰男∮挈c(diǎn)從灰蒙蒙的天空中飄飄悠悠地落下來(lái)，我仿佛也變成

8、了其中的一點(diǎn)。我隨著微風(fēng)來(lái)到田野上，落在干旱的稻苗上，這些稻苗張開(kāi)每一個(gè)毛孔，沐浴著春天的甘露，長(zhǎng)得更加茂盛。農(nóng)民伯伯站在田頭，滿面笑容地看著被雨水滋潤(rùn)的田地，想像秋天豐收的畫(huà)面，連雨水打濕了衣服都不知道。 我離開(kāi)這里，來(lái)到山披上，上坡上的樹(shù)苗都快枯死了。我和其他小雨滴一起來(lái)澆灌這些小樹(shù)苗。小樹(shù)苗“咕咚咕咚”地喝水，慢慢變得新鮮起來(lái)。它們仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們?！薄澳憧词裁催@么入神？”爸爸的話把我從神游中喚醒，往外看去，雨已經(jīng)停了下。推開(kāi)窗子，一股泥土的清香從窗外撲鼻而來(lái)，我不禁深深吸了一口氣，真是一場(chǎng)好雨?。】鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:37:00 閱讀全文(54) | 回

9、復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)六年級(jí)有趣的實(shí)驗(yàn)4推薦有趣的實(shí)驗(yàn)快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 六年級(jí)劉路寧上課了，我們都匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，看見(jiàn)老師拿了一個(gè)盆子：里面有一雙筷子，一瓶礦泉水，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，還有一包鹽。老師問(wèn)我們：“把雞蛋放進(jìn)杯子里，注入礦泉水，雞蛋是漂浮還是沉底呢？”同學(xué)們說(shuō)法不一，有兩個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)一致浮起來(lái)。我想一定是沉下去的。老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)一下就知道了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的一舉動(dòng)。老師拿起玻璃杯，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。老師首先向杯子里倒水，雞蛋隨著水的流動(dòng)在漸漸向上浮，我的心懸了起來(lái)，我以為自己猜錯(cuò)了。老師倒?jié)M了水，水

10、流不動(dòng)了，雞蛋也不再向上浮了，接著慢慢地沉了下去。我興高采烈拍起手：“我猜對(duì)了。，我猜對(duì)了！”老師又問(wèn)大家：“怎樣讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)呢？”我說(shuō)：“往杯子里加入鹽，攪拌一下。”老師往杯子里加了一小勺鹽，隨著鹽的融化，我看到雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮到了水杯的中部。老師又加了半勺鹽，雞蛋又上浮了一點(diǎn)，露出水面。 老師告訴我們，這是一個(gè)物理現(xiàn)象：當(dāng)水的比重小于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就沉下去了。當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。 作文課上明白了這個(gè)道理，我很開(kāi)心：科學(xué)世界真是太奇妙了！快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-2 0:36:00 閱讀全文(88) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0)&

11、#160;快樂(lè)作文培訓(xùn)五年級(jí)神秘的寶貝4推薦 神秘的寶貝 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班翟子健 著名兒童作家黃蓓佳曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)孩子都是極其珍貴的寶貝 ?！?在今天下午的作文課上，我才理解了這句話的意思。下午一上課，張老師就神神秘秘地說(shuō)今天給我們帶來(lái)一個(gè)寶貝，我們都急于知道這個(gè)寶貝是什么 。張老師說(shuō)這個(gè)寶貝很奇怪：如果說(shuō)出了它的名字，它就會(huì)飛了；如果用手摸一摸，它就會(huì)化了。我很好奇，這到底是個(gè)什么寶貝啊？好吃的還是好玩的呢？張老師看我們著急的樣子，就讓我們輪流上去看藏在包里的寶貝。第一個(gè)上去看的劉德宇，他一步躥上講臺(tái)，看后忍不住大聲地說(shuō)“嗨！不就是個(gè)鏡子嗎!”我們聽(tīng)了都很失望。老師說(shuō)：“

12、這個(gè)寶貝已經(jīng)飛了。幸虧我早有準(zhǔn)備，帶來(lái)一個(gè)可以降住它的寶貝?！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊又拿出一個(gè)鐵盒子，打開(kāi)盒蓋，讓我們繼續(xù)去看。該我看了，我的心“撲通撲通”地跳著，好像一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的。我探頭向盒子里一看：里面有一個(gè)帥氣的小伙子，那不就是我么？我豁然開(kāi)朗，然后強(qiáng)忍著笑，回到了座位上。同學(xué)們繼續(xù)看，有的同學(xué)看后用手捂著嘴，唯恐不小心說(shuō)出寶貝名字，還有的同學(xué)還伸出大拇指朝自己晃晃，也許在暗示其他同學(xué)寶貝就是自己。老師問(wèn)我們看到了什么寶貝？同學(xué)們都說(shuō)是鏡子，而我卻說(shuō)是自己。老師說(shuō)：“你們就是寶貝，是父母老師的寶貝，父母把你們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。不論你們要求什么，父母能辦到的總會(huì)依著你們，

13、無(wú)怨無(wú)悔地為你們付出”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們的眼圈都紅了。我知道了我是父母最珍貴的寶貝。我要快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。長(zhǎng)大以后有了能力，讓爸爸媽媽也感受一下當(dāng)寶貝的快樂(lè)?？鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-6-1 14:26:00 閱讀全文(40) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)四年級(jí)詞語(yǔ)造句“樂(lè)翻天”4推薦 詞語(yǔ)造句“樂(lè)翻天” 快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校五小四年級(jí)三班王晨蘇你玩過(guò)叫“詞語(yǔ)造句樂(lè)翻天”這個(gè)游戲嗎？你一定沒(méi)玩過(guò)吧，那就跟我來(lái)快樂(lè)作文教室看一看吧！在文化廣場(chǎng)的“快樂(lè)作文”教室里，老師說(shuō)要做一個(gè)小游戲。同學(xué)們高興地跳起來(lái)，都嚷著：“什么游戲啊？好玩嗎？”老師發(fā)給我們每

14、個(gè)同學(xué)四張紙片，讓我們?cè)诿繌埣垪l上分別寫(xiě)上：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件。同學(xué)們很快就寫(xiě)完了。老師把我們寫(xiě)的字條分類(lèi)打亂了順序。讓課堂得分最高的同學(xué)去從每類(lèi)紙條中抽出一張，然后用這四張紙條上的內(nèi)容說(shuō)一句通順的話。我的同桌分?jǐn)?shù)最高，就先上講臺(tái)去抽了。只見(jiàn)他抽出四張紙條，猶豫了一會(huì)，讀出了“2109年，我和老師同學(xué)在北京水立方旅游，遇見(jiàn)了外星人”。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了 ，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)百年后的約定?。　蓖瑢W(xué)們興奮起來(lái)，好像明天就去北京似的。第二個(gè)同學(xué)讀的句子是“2008年8月8日，哥哥在兩個(gè)城市滑滑板”。老師說(shuō)他哥哥像孫悟空一樣，有分身術(shù)呢，同學(xué)們哄堂大笑。終于輪到我了，我一看是“2070年5月

15、18日，博士在北京水立方進(jìn)行女子跳水比賽。”我笑得都讀不連貫了，同學(xué)們也聽(tīng)不清楚，還是老師替我讀了一遍。聽(tīng)了這句話，孫烽瑜同學(xué)笑得趴在地上站不起來(lái)了?！霸~語(yǔ)造樂(lè)翻天”這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，那笑聲在教室里持續(xù)了很久，很久····快樂(lè)作文 發(fā)表于 2009-6-1 14:24:00 閱讀全文(77) | 回復(fù)(0) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)事作文111推薦沒(méi)有齊老師的付出，就沒(méi)有我們欣賞的寶貝們的美文 ，還是感謝！ 捉蝌蚪快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 劉明青暑假里的一天，叔叔打來(lái)電話說(shuō)：“我們?nèi)ヅ吏斏桨桑?/p>

16、”沒(méi)等媽媽回答，我就急忙穿上外套和鞋子，高高興興地出了家門(mén)。坐上叔叔的車(chē)，不一會(huì)，我們就到魯山了。山腳下的水池里，一大群小蝌蚪在游來(lái)游去，可真意思！我想抓幾只帶回家養(yǎng)在魚(yú)缸里。我向四周張望，找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶子，就去抓小蝌蚪了?？墒撬鼈兲珯C(jī)靈了，我的手不等靠近它們，它們就從我手邊溜走了。雖然很難抓，可是我沒(méi)放棄。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)我終于抓了滿滿的一瓶。我把蝌蚪帶回家中的路上，媽媽說(shuō)：“它們又沒(méi)用，長(zhǎng)大就變成青蛙了。還是扔掉吧?！辈坏任一卮?，媽媽就把他們?nèi)惯M(jìn)了河里。我很生氣，也很難過(guò)，一晚上沒(méi)有再和媽媽說(shuō)話。有一次，我在池塘里看見(jiàn)了幾只小的青蛙。我想：是不是我放走的那些小蝌蚪變的呢？我自言自語(yǔ)地

17、說(shuō)：“如果媽媽不放走那些小蝌蚪，現(xiàn)在就不會(huì)有這些幸福的小青蛙了?！?我和我的小鳥(niǎo)快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 王昱宸在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸興高采烈地去魯山玩。到了魯山，我聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是一只美麗的小鳥(niǎo)在天空中高聲?shū)Q唱。它一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像故意引誘我似的。我讓爸爸看這只鳥(niǎo)。突然，它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這只美麗的小鳥(niǎo)，也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我：“我把這只小鳥(niǎo)抓住，當(dāng)作一件小禮物送給你吧！”剛說(shuō)完，爸爸就去抓小鳥(niǎo)了。他悄悄地挪到離小鳥(niǎo)很近的地方，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，就抓住了這只小鳥(niǎo)。我們把小鳥(niǎo)帶回家，開(kāi)始的時(shí)候，我天天給它喂上等的鳥(niǎo)食，給它喝純

18、凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥(niǎo)，如果說(shuō)小鳥(niǎo)是一位高貴的公主，那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆。隨著我對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)漸漸淡漠，我漸漸的不想理它了，甚至忘了給它喂食。有一天，我起床很晚，急忙去上學(xué)，早把小鳥(niǎo)忘掉了。晚上我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了?？粗▲B(niǎo)，我心里非常難過(guò)，也很后悔。直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥(niǎo)。如果我和爸爸捉它回家，現(xiàn)在它該在樹(shù)林中自由自在地玩耍吧！ 難忘的一件事快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 苗春霖在我上學(xué)的第一天中午，我和哥哥去樓頂玩。我們一會(huì)跳繩，一會(huì)打羽毛球，玩的特別開(kāi)心。吃完午飯，我們又找來(lái)一個(gè)球到樓頂踢。我使勁一踢，球就飛快地跑了。哥哥喊：“快去撿球，別讓球飛下去了?！蔽铱焖俚嘏苓^(guò)去，快

19、抓到球的時(shí)候，球又跳到了另一邊。球就像個(gè)淘氣的孩子在地上跑來(lái)跑去。我跑得大汗淋漓才把那個(gè)淘氣的球抓住。我高興的抱著球往回跑。沒(méi)看路，結(jié)果一下子摔倒了。我的左手被摔斷了。我疼得齜牙咧嘴。爸爸媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我治療時(shí)，鉆心地疼痛。我哇哇大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么這么不小心，下次一定要小心了?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我知道了做什么事都要小心。 魯山游樂(lè)園快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張浩哲去年暑假，爸爸帶著我和妹妹去魯山玩。那天陽(yáng)光明媚，我們開(kāi)開(kāi)心心的到了魯山。我們來(lái)到游樂(lè)園。我和妹妹跑到漁網(wǎng)橋旁邊，我抓著漁網(wǎng)往上爬?？炫赖巾敃r(shí)，我一不小心把腳伸到網(wǎng)子里拔不出來(lái)了。我心里非常害怕：如果繩子斷了，我就會(huì)掉到地上

20、。于是我大聲喊：“爸爸，快來(lái)幫我一下，我的腳拔不出來(lái)了?！卑职峙郎蟻?lái)，把我抱了下去。幸虧爸爸力氣大，不然我就被困在這了。這真是太危險(xiǎn)了。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。我和哥哥捅青蛙快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 左明在去年的時(shí)候，我和我的兩個(gè)哥哥去水池邊捅青蛙。我們來(lái)到魯山，我的哥哥和我說(shuō)：“我們一起去捅青蛙吧?！蔽艺f(shuō)：“好的?！蔽覀儎倎?lái)到水池邊，哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來(lái)一根小棍子。哥哥扶著我，我使勁一捅，身子一滑，我就一下子掉進(jìn)了水池里。水池里的水淹過(guò)了我的頭，我很害怕。我使勁往下一踩，沒(méi)想到踩到一塊石頭，我的頭就冒出來(lái)了。哥哥找來(lái)了一個(gè)很長(zhǎng)的竹竿，我抓住竹竿的一頭，叔叔也來(lái)幫忙

21、了，他們一起把我拉上岸來(lái)。這次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓我終身難忘?？鞓?lè)作文 發(fā)表于 2009-5-28 0:03:00 閱讀全文(3997) | 回復(fù)(56) | 反映問(wèn)題 | 引用通告(0) 快樂(lè)作文培訓(xùn)二年級(jí)二年級(jí)想像作文10推薦感謝齊老師，在每次作文課后對(duì)寶貝們作品的及時(shí)整理！ 我想當(dāng)一名老師快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 劉若涵從小我就有一個(gè)愿望，我想當(dāng)一位老師。我要和小朋友們?cè)谝黄稹Ｎ乙托∨笥岩黄鹱鲇螒?。我們一起放風(fēng)箏，一起踢毽子，一起玩老鷹捉小雞的游戲我和小朋友們玩得多開(kāi)心?。∥覀兣苎教?，小朋友和我的笑聲都飛到天上去了。白云也聽(tīng)見(jiàn)了，白云在天上飄來(lái)飄去，為我們加油呢。 我要教給小朋友學(xué)知識(shí)，

22、長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。 我是一只小蜜蜂快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 趙紀(jì)妍 我有一個(gè)愿望，我想變成一只小蜜蜂。我是一只小蜜蜂，我每天都起得很早。我要飛到花叢中，和小伙伴飛來(lái)飛去采花蜜，看看誰(shuí)采的蜜最多。采完蜜后，我要藏在一個(gè)地方，美美地睡一覺(jué)。我是一只小蜜蜂，我現(xiàn)在有翅膀了，我能在空中自由飛翔。早晨可以呼吸新鮮的空氣，晚上還能自由自在地看星星。我是一只小蜜蜂，我可以和五顏六色的花兒捉迷藏，還可以采最好的蜜送給我最?lèi)?ài)的媽媽。這就是我的愿望。小朋友，你的愿望是什么？ 我想做蜜蜂快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 王志鵬 我一直有一個(gè)愿望，我想變成一只蜜蜂。蜜蜂可以為花朵傳播花粉，給人們帶來(lái)甜甜的蜂蜜。當(dāng)小朋友遇到壞人

23、的時(shí)候，蜜蜂就出現(xiàn)了，蜜蜂群不斷地蟄那個(gè)大壞蛋。小朋友們笑著說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！比绻沂切∶鄯洌乙w到千家萬(wàn)戶，看看的誰(shuí)的家最美麗。我要飛到果園里，看看經(jīng)過(guò)我傳播花粉的水果豐收了沒(méi)有。我好想變成一只快樂(lè)的蜜蜂呀！    我的愿望快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 張志浩我有一個(gè)愿望，我想變成一片大大的荷葉。小魚(yú)和小蝌蚪可以在荷葉下乘涼，小青蛙在荷葉上唱歌，小雨點(diǎn)在荷葉上睡覺(jué)。下雨的時(shí)候小朋友還可以用荷葉遮雨夏天到了，荷花開(kāi)了，荷葉和荷花在池塘里做游戲。小魚(yú)游來(lái)了，荷葉和小魚(yú)玩起了捉迷藏。小蜻蜓飛來(lái)了，小蜻蜓落在荷花上，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。秋天到了，風(fēng)涼了，我要收縮起自己的身體，好好睡一覺(jué)，等明年再展開(kāi)。這就是我大荷葉的快樂(lè)生活。 我想當(dāng)飛行員快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校 司書(shū)齊有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)音樂(lè)家可我想當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槲夷艹酥鸺w上天，可以看星星、月亮、地球、太陽(yáng)是什么樣子。雖然在地球上看到太陽(yáng)、月亮、星星都很小，但在太空中看它們一定和現(xiàn)在看到的不一樣。我還能開(kāi)著飛機(jī)飛到白云的旁邊，摸摸白云多柔軟，摸摸藍(lán)天是不是涼的。再看看天空里到底有沒(méi)有天堂我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員。