九年級物理上冊第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案(無答案)人教新課標版

1、學習必備歡迎下載第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第 1、2、3 節(jié)能源、核能和太陽能學習目標：1知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。2. 了解核能、裂變、聚變、鏈式反應及核污染的有關知識。3知道太陽能的由來及特點，了解太陽能的利用方式。學習重點： 理解什么是不可再生能源、可再生能源，樹立節(jié)能意識。學習難點； 核能的利用及太陽能的產生。學習過程：一、走進課堂前蘇聯(lián)建設的切爾諾貝利核電站（今在烏克蘭境內）的一個反應堆于1982 年發(fā)生嚴重事故， 造成核泄漏。 切爾諾貝利市民已全部遷移，該市已成為一座空城，該核電站于 20XX 年全部關閉。核電站是利用何能發(fā)電？核泄漏為何給環(huán)境

2、造成如此巨大的影響？二、探究歷程（一）能源家族閱讀教材第148-149 頁內容并完成下列問題。1. 我們平常用的煤、石油、天然氣，是千百年前埋在地下的動植物經過漫長的地質年代形成的，稱為能源。2. 根據是否直接獲得， 分為能源和能源。根據是否在短期內獲得補充，又可分為能源和能源。3. 討論交流：人類開發(fā)化石能源給生態(tài)環(huán)境帶來哪些影響？如何節(jié)約利用這些能源？練習 1. 我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠，以充分利用當地豐富的煤炭資源。火力發(fā)電所需要的煤不是（）A化石能源B 一次能源C 可再生能源D 不可再生能源練習 2.能源危機是人類社會面臨的一個重大問題。有的能源消耗完了以后，不可能在短期內從自

3、然界得到補充，我們稱此類能源為“不可再生能源”。下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是（）A太陽能B水能C風能D化石能源（二）核能學習必備歡迎下載結合教材 151-152 頁內容，完成下列問題。1.核能是指：原子核或，釋放出驚人的能量。釋放核能的兩條途徑是:_ 、 _。2. 核電站的核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是_的鏈式反應，而原子彈爆炸是_的鏈式反應，一瞬間發(fā)生原子核裂變釋放極大的能量。練習 3. 如圖所示為核電站發(fā)電流程圖。下列說法正確的是( )A 核能是不可再生能源B蒸汽輪機的效率總是小于1C 蒸汽輪機將核能轉化為機械能D 發(fā)電機將機械能轉化為電能（三）太陽能閱讀課本 154-156 頁的內

4、容，完成下列問題。1.在太陽內部，在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大。大部分太陽能以和形式向四周輻射開去。2.目前直接利用太陽能的方式有兩種，一種是用，另一種是用。3. 結合圖 17.3-4 想想議議：地球上的能量是怎樣轉化和守恒的？練習 4. 新能源的開發(fā)和應用是人類社會的當務之急。核電站的核心設備是核反應堆，核反應堆中發(fā)生的是核；我們今天所用大部分能量都來源于能。練習 5. 人們常說，太陽是人類的“能源之母”，從能源能否可以在短期內從自然界中得到補充角度看，太陽能屬于能源（選續(xù)“可再生”或“不可再生”）；在石油、天然氣、煤、核能中，不是間接來自太陽能的是。三、拓展性閱讀：太陽能的利用常規(guī)能源資

5、源的有限性和環(huán)境壓力的增加，使世界上許多國家重新加強了對新能源和可再生能源技術發(fā)展的支持。近幾年，國際光伏發(fā)電迅猛發(fā)展。1973 年，美國制定了政府級陽光發(fā)電計劃； 1980年又正式將光伏發(fā)電列入公共電力規(guī)劃，累計投資達8億多美元； 1994 年度的財政預算中，光伏發(fā)電的預算達7800多萬美元，比1993 年增加了 23.4 ；1997 年美國和歐洲相繼宣布 " 百萬屋頂光伏計劃" ，美國計劃到20XX年安裝 10003000MW太陽電池。日本不甘落后， 1997 年補貼 " 屋頂光伏計劃 " 的經費高達 9200 萬美元，安裝目標是 7600Mw。印度

6、計劃 1998 20XX年太陽電池總產量為 150MW，其中20XX年為 50MW。核能的利用1951年美國首次在愛達荷國家反應堆試驗中心進行了核反應堆發(fā)電的嘗試，發(fā)出學習必備歡迎下載了 100 千瓦的核能電力，為人類和平利用核能邁出了第一步此后不久，1954 年 6 月，原蘇聯(lián)在莫斯科近郊粵布寧斯克建成了世界上第一座向工業(yè)電網送電的核電站，但功率只有 5000kW 1961 年 7 月，美國建成了第一座商用核電站楊基核電站該核電站功率近 300MW，發(fā)電成本降至 9.2美厘度，顯示出核電站強大生命力。今天，一些經濟發(fā)達的國家 由于經濟的高速發(fā)展與能源洪應的矛盾日趨突出，同時， 傳統(tǒng)的能源工業(yè)

7、造成的環(huán)境污染及溫室效應嚴重威脅人類生存環(huán)境，因此，不僅缺乏常規(guī)能源的國家如法國、日本、意大利等發(fā)展核電站，而且常規(guī)能源煤、石油、水電等非常豐富的國家如美國、加拿大等也在大力發(fā)展核電站截止1995年全世界運轉的核電站總數達438座其中美國運轉的核電站總數達109 座，核發(fā)電量創(chuàng)下 6730 億千瓦小時的最高記錄，在美國電力生產中核電比例達225%法國核發(fā)電量比前年增長4.9%，達 3580 億千瓦小時，運行中的 56 座核電站發(fā)電量占全國總發(fā)電量76%，而且去年出口核電達700 億千瓦小時 核電已成為法國第六大出口產品日本，由于其常規(guī)能源資源短缺，對核電的開發(fā)大為重視，目前運轉中的51 座核電

8、站，供應全國 28%的電力總需求，而且日本有關部門計劃到2000 年將核電量提高33%。思考：你知道太陽能和核能還有哪些應用？你能設想一下它們的應用前景嗎？四、課堂小結1. 本節(jié)課我的收獲：(1).能源的分類：按轉化條件分為能源和能源；按能源的利用狀況可分為能源和能源；按能源的性質分為能源和能源。(2).原子由、三種粒子組成。 獲得核能的方式、。(3).太陽是個巨大的“核能火爐”，其能量來自，太陽能的特點是。2. 我還有的疑惑：五、達標檢測1.核電站是利用發(fā)電，它的核心設備是。該設備內的鈾產生的裂變會不斷的自行繼續(xù)下去，這種現象叫做反應，而且這種反應是控制的（選填“可以”或“不可以”）2. 右

9、圖是北京奧運主場館“鳥巢” ，采用綠色能源太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力，是當今世界上最大的環(huán)保型體育場。白天，太陽能轉化為電能，除供正學習必備歡迎下載常使用外，將多余的能量儲存在蓄電池內供夜晚使用。請完成下面的方框圖，使其正確反映這個過程中能量發(fā)生轉化的情況。太陽能電能光能3.關于能源的說法，正確的是（）A化石能源是不可再生能源B核能是可再生能源C一次能源中只有石油，煤和天然氣D二次能源中只有電能和核能4.下列屬于不可再生能源的是（）石油太陽能天然氣生物質能AB C D 5.下列說法正確的是（）A. 太陽能是我們今天所使用的大部分能量的源泉B. 化石燃料中所含的化學能是由太陽能轉化而來

10、的C. 太陽釋放的能量幾乎全部被地球吸收D. 今天，我們開采化石燃料來獲取能量，實際上是開采上億年前地球所吸收的太陽能6.從核能到電能，下列能量轉化過程中正確的途徑是（）A. 核能內能電能B. 核能內能機械能電能C. 核能機械能內能電能D. 核能電能7市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子如圖所示。在陽光的照射下，小電扇快速轉動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉化情況是()A 太陽能電能機械能B 太陽能機械能電能C 電能太陽能機械能D 機械能太陽能電能8.關于太陽能電池，下列說法中錯誤的是（）A. 太陽能電池使用壽命長，不需燃料B. 太陽能電池產生的電壓低C. 太陽能電池使用方便，效率低

11、D. 太陽能電池的成本低六、課下作業(yè)第 4、 5 節(jié)能源革命與可持續(xù)發(fā)展學習必備歡迎下載學習目標：1能說出人類進行能源革命的歷程，理解能量轉移和轉化具有方向性。2通過實例了解世界和我國的能源趨勢及產生的環(huán)境影響。3有可持續(xù)發(fā)展的意識，對保護環(huán)境，維持自然界的平衡與和諧負有責任感。學習重點： 世界和我國的能源狀況學習難點： 對未來理想能源的認識學習過程：一、走進課堂汽車在公路上行駛， 消耗大量的汽油，與此同時， 汽車的發(fā)動機和水箱的溫度很高，有大量的熱量散失到空氣中，為什么科學家不把這些散失的熱收集起來呢？二、探究歷程（一）閱讀課本“人類進步的階梯”1. 完成圖 17.4-1 的題目和圖 17.

12、4-3 的填空。2. 說出三次能源革命的歷程。（二）自主學習：能量轉移和能量轉化的方向性1. 據圖 17.4-7 完成豆子的生長過程。2. 閱讀教材 162 頁“ STS”。交流：“災害失控的能量釋放” 。（三）自讀教材164-166 頁相關內容結合圖 17.5-1 、 17.5-2 、17.5-3討論交流：1. 隨著人類增加和經濟的發(fā)展，能源消耗持續(xù)增長，會不會出現“能源危機”？應如何解決？2. 人類在耗用各種能源時，不可避免地會對環(huán)境造成影響，能源消耗對環(huán)境造成哪些影響？怎樣有效保護環(huán)境？學習必備歡迎下載3. 未來新能源需滿足那些條件？（四）拓展閱讀新能源的開發(fā)利用世界風能的潛力約 350

13、0 億千瓦， 因風力斷續(xù)分散， 難以經濟地利用， 今后輸能儲能技術如有重大改進，風力利用將會增加。海洋能包括潮汐能、波浪能、海水溫差能等，理論儲量十分可觀。限于技術水平，現尚處于小規(guī)模研究階段。當前由于新能源的利用技術尚不成熟，故只占世界所需總能量的很小部分，今后有很大發(fā)展前途。新能源對環(huán)境不產生或很少產生污染，既是近期急需的補充能源，又是未來能源結構的基礎。我國具有豐富的新能源，包括風能、核能、太陽能、地熱資源以及海洋能源資源等。 近 20 年來， 我國新能源和可再生能源的開發(fā)利用有了很大發(fā)展， 已經成為現實能源系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。目前新能源發(fā)展還有一些障礙。新能源發(fā)電規(guī)模小而且分散、

14、成本高，會給電網帶來一系列運行、負荷匹配、增容和成本增加等問題，實踐中存在上網問題。另一方面，新能源設備和產品的技術論證、檢查及監(jiān)督，也缺乏有資質認證的專業(yè)性服務公司，增加運行風險。因此，新能源企業(yè)風險較大、盈利較差，較難吸引社會資金的投入。當前中國經濟發(fā)展的高投入、高能耗、高污染、低效率的粗放式增長方式造成中國能源后備儲量不足，資源過快消耗，從而影響能源安全和長遠發(fā)展。發(fā)展新能源勢在必行，而且時間和速度都很重要。思考：新能源的利用有哪些優(yōu)點和面臨哪些困難？三、課堂小結本節(jié)課我的收獲：1.人類歷史上總共進行了次能源革命，第一次是以作為主要能源；最后一次是以作為主要能源。2.能量的轉化、轉移，都

15、是有的。我還有的疑惑：四、達標檢測1隨著人們物質生活水平逐步提高，農村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭。液化氣與煤相比，熱方面突出的優(yōu)點是_環(huán)保方面突出的優(yōu)點是。2的發(fā)明是人類利用能源的新里程碑；能的利用是人類進入現代文；學習必備歡迎下載明社會的標志；能是能源技術的飛躍。3按利用狀況分類能源可以分為常規(guī)能源和新能源兩類。常規(guī)能源有、和天然氣等，新能源有、4在燃煤廠，向大氣排放的主要物質有和、。、及其它致病的有害物質。5未來理想能源應滿足的條件：（1）（2）（3）（4）；。6. 威海新聞頻道 5 月 14 日報道，世界最大非晶硅光伏建筑在威海市民活動中安裝，如圖

16、所示，僅次于樓頂部的非晶硅光伏電玻璃有效發(fā)電面積 5500cm2，在光線充足的情況下，每 4h 可發(fā)電 1000 度，陰雨天也可以發(fā)電，用非晶硅光伏發(fā)電玻璃發(fā)電時的能量轉化是，使用這種能源的優(yōu)點是。7水力發(fā)電中能量的轉化情況是（）A水的機械能水輪機的內能B水的機械能水輪機的機械能電能C水輪機的機械能水的機械能電能D水的機械能發(fā)電機的電能8可持續(xù)發(fā)展：是既滿足當代人的需要，又不危害后代人滿足自身需要的發(fā)展，實現人類可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些（）A依靠科技進步，改變能源結構B開發(fā)和推廣清潔的可再生能源C提高能源的利用效率D減少環(huán)境污染9.關于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（）A 人類大量使用太陽能會導致溫室效應B 因為能量是守恒的，所以不存在能源危機C 現在人類社會使用的主要能源是煤、石油和天然氣D 核能的利用會造成放射性污染，所以應該關閉核電站10. 下列說法正確的是（）A. 核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量B. 煤炭、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源C. 原子彈和氫彈都是利用核裂變D. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變學習必備歡迎下載11. 研究能源利用，實現可持續(xù)發(fā)展已成為21 世紀世界各國共同的任務 .