人教版語文一下稱象ppt課件

1、請同學(xué)們大聲地朗讀課文。請同學(xué)們大聲地朗讀課文。1、用、用“”圈出課文中要求會認(rèn)的字。圈出課文中要求會認(rèn)的字。2、用、用“”畫畫 出課文中要求會寫的字。出課文中要求會寫的字。3、邊讀邊標(biāo)出自然段的序號。、邊讀邊標(biāo)出自然段的序號。思考：課文講了一件什么事？思考：課文講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。 媽媽拿來一桿（ ），去（ ）蘋果。稱秤chn chn稱稱秤秤 別人送給曹操一頭大（ ）。像象xi xinn xi xinn閃閃的星星好（ ）無數(shù)的眼睛。象象像像象象xing桿桿gn秤秤chng倒倒do艘艘su微微wi 止止zh 沉沉chn柱柱zh議議y官官gun

2、 掛掛 氣氣 球球稱稱chng腿腿tu 大官大官 曹操曹操 柱子柱子 議論議論 秤桿秤桿 宰割宰割 搖頭搖頭 一艘一艘 船舷船舷 微笑微笑 船底船底和平和平搖頭搖頭木柱木柱官員官員議論議論力氣力氣歲月歲月石塊石塊車站車站重量重量幾歲幾歲果然果然官官稱稱艘艘微微腿腿止止柱柱沉沉象象議議秤秤我們來開火車?yán)参覀儊黹_火車?yán)? !稱象稱象 柱子柱子 議論議論 秤桿秤桿 一艘一艘 官員們官員們 下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n） 得得 ( (d d i i) )造一桿造一桿( (n n) )大秤大秤 讀一讀讀一讀曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。給他的

3、一頭大象。時(shí)間：時(shí)間：古時(shí)候古時(shí)候 人物：人物：曹操、曹操的兒子、官員曹操、曹操的兒子、官員事情的起因事情的起因 第一自然段講了一件什么事？第一自然段講了一件什么事？第二自然段告訴了我們什么？第二自然段告訴了我們什么？大象又高又大，官員們在議論大大象又高又大，官員們在議論大象的重量。象的重量。官員們一邊看一邊議論。官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊一邊 一邊一邊 。說一說說一說想一想想一想 課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？ 用用“”畫出文中的句子。畫出文中的句子。這頭大象怎么樣？這頭大象怎么樣？又高又大。又高又大。你是從哪些話中

4、看出大象又高又大？你是從哪些話中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子?！跋裣?像像 ”這兩個(gè)比喻句把大這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動又形象。象的高大寫的既生動又形象。 大象又高又大，身子像大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。一堵墻，腿像四根柱子。讀讀想想大象的身體像什么？大象的腿像什么？ 大象大象 ，身子，身子像像 ，腿像，腿像 。讀讀想想又高又大又高又大一堵墻一堵墻四根柱子四根柱子 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 ?？纯凑f說看看說說兩把大扇子兩把

5、大扇子一個(gè)長長一個(gè)長長的鉤子的鉤子一根小小的辮子一根小小的辮子彎彎的月亮像彎彎的月亮像 。夏天的太陽像夏天的太陽像 。 像像 。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子。官員們在議論什么？官員們在議論什么？這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重?齊讀第三自然段。齊讀第三自然段。 官員們想出了哪些稱象的方法？官員們想出了哪些稱象的方法？（用（用“有的有的有的有的也有的也有的”句式說）句式說）一是造一桿大秤來稱；一是造一桿大秤來稱；二是把大象割成一塊一塊的用秤稱。二是把大象割成一塊一塊的用秤稱。曹操聽后態(tài)度怎么樣？曹操聽后態(tài)度怎么樣？直搖頭直搖頭為

6、什么為什么直直搖頭？搖頭？因?yàn)椴懿賹賳T們提出的辦法不滿意。因?yàn)椴懿賹賳T們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭直搖頭”不停的搖頭，說明曹不停的搖頭，說明曹操操的態(tài)度是堅(jiān)決反對的。的態(tài)度是堅(jiān)決反對的。男生齊讀第四自然段。男生齊讀第四自然段。這段講什么？這段講什么？曹沖提出稱象的辦法。曹沖提出稱象的辦法。指名讀第五自然段。指名讀第五自然段。曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？課文中哪句話看出來？“曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。”齊聲朗讀課文。齊聲朗讀課文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物、善于動腦筋思考問題認(rèn)真觀察事物、善于

7、動腦筋思考問題的品質(zhì)。的品質(zhì)。曹沖的辦法是什么？曹沖的辦法是什么？分了幾個(gè)步驟？分了幾個(gè)步驟？趕象上船,在船舷下沉處線。稱象第一步稱象第一步:把大象趕下船, 往船上裝石頭裝到畫線處為止。稱象第二步稱象第二步:稱船上的石頭。稱象第三步稱象第三步: 把石頭的重量加起來，就等于把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。大象的重量。稱象第四步：稱象第四步：默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？曹沖說的話共有幾句？四句四句動詞：動詞：“趕、沉、畫、裝、稱趕、沉、畫、裝、稱”這些動詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步這些動詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。驟和

8、方法。并用并用“”畫出有關(guān)稱象時(shí)的動詞。畫出有關(guān)稱象時(shí)的動詞。 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。等船下沉到畫線的地方，（等船下沉到畫線的地方，（ ）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。量。趕趕 到到沿沿 著著畫畫 線線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭稱稱 一一 稱稱通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了曹沖是一個(gè)什么樣的人？曹沖是一個(gè)什么樣的人？非常聰明非常聰明 善于觀察善于觀察愛動腦筋

9、愛動腦筋 思考問題思考問題我長大了，要做一個(gè)我長大了，要做一個(gè)的人。的人。曹沖為什么能想出曹沖為什么能想出 科學(xué)的稱象方法？科學(xué)的稱象方法？因?yàn)椴軟_認(rèn)真觀察事物、善于動腦筋因?yàn)椴軟_認(rèn)真觀察事物、善于動腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。聽到稱大象的方法時(shí)，曹沖想：聽到稱大象的方法時(shí)，曹沖想： 聽到宰大象的方法時(shí)，曹沖想：聽到宰大象的方法時(shí)，曹沖想： (用船當(dāng)大稱用船當(dāng)大稱) (用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱 ) 齊聲朗讀課文。齊聲朗讀課文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物、善于動腦筋思考問

10、題認(rèn)真觀察事物、善于動腦筋思考問題的品質(zhì)。的品質(zhì)。曹沖才曹沖才7歲，就這么聰明，你還有其歲，就這么聰明，你還有其他更好的稱象辦法嗎？找同學(xué)說一他更好的稱象辦法嗎？找同學(xué)說一說，看看你們兩個(gè)誰最聰明！說，看看你們兩個(gè)誰最聰明！拓展拓展和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站h禾禾 字旁字旁左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩拼兩拼音節(jié)音節(jié)和和 平平和和 好好和和 氣氣幾天過去了，爸爸媽媽終于和好了。和和我( )小明一起去公園的小( )里釣魚。春天到了,田野里到處都是青青的( )苗。禾禾河河和和和和河河禾禾h和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站 zh木木 字旁字旁左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩拼兩拼音節(jié)音節(jié)柱柱 子子大象的腿像四根

11、大柱子大象的腿像四根大柱子。 柱柱zh和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站 shi讠讠 字旁字旁左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩拼兩拼音節(jié)音節(jié)誰的誰的這本書是誰的？ 你是誰？你是誰？誰誰shi和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站ku i土土 字旁字旁石塊石塊山坡上有好多石塊。 一塊兒一塊兒土塊土塊左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)三拼三拼音節(jié)音節(jié)我和小明一塊兒回家。塊塊我和小明一( )兒去公園里放風(fēng)箏，真( )樂！快快塊塊塊塊快快kui和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站su山山 字頭字頭歲月歲月 幾歲幾歲小妹妹，你今年幾歲了？歲數(shù)歲數(shù)上下上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩拼兩拼音節(jié)音節(jié) 歲歲su和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站立立 字旁字旁站立站立 站臺站臺車站車站我們學(xué)校旁邊有個(gè)車站

12、。左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩拼兩拼音節(jié)音節(jié) zhn站站zhn和和柱柱誰誰塊塊歲歲站站和好和好和平和平柱子柱子鐵柱鐵柱誰的誰的是誰是誰石塊石塊一塊兒一塊兒歲月歲月幾歲幾歲站立站立站臺站臺和和 柱柱 誰誰塊塊 歲歲 站站練習(xí)練習(xí)（1）曹操問）曹操問 誰有辦法把這頭大誰有辦法把這頭大象稱一稱象稱一稱(2)曹沖站出來說曹沖站出來說 我有辦法我有辦法 （3）他大聲喊）他大聲喊 快回來快回來：“ ?”：“。 ”：“! ”1、 曹操聽了搖頭。曹操聽了搖頭。 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。 2 、曹操的兒子曹沖七歲。、曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。讀一讀，比較每組中的兩句話意思讀一讀，比較每組中的兩句話意思有什么不同。有什么不同。3、 大象有多重呢？大象有多重呢？ 大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？ 大象是陸地上最大的動物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長有發(fā)達(dá)的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森林中的各種聲響，可以在5公里內(nèi)聽出水的聲音。但是它的視力極差，是著名的“近視眼”，對靜止不動的東西只能看到10米遠(yuǎn)，即使活動的東西也只能看