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1、北京版北京版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第四單元第四單元奇妙的鯉魚溪奇妙的鯉魚溪生字生字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課文課文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課外課外拓展拓展課堂課堂作業(yè)作業(yè)家庭家庭作業(yè)作業(yè)提問提問導(dǎo)入導(dǎo)入讀課文,想一想:讀課文,想一想: 1.針對題目,你想提什么問題?針對題目,你想提什么問題? 2.你喜歡鯉魚溪中的鯉魚嗎?為什你喜歡鯉魚溪中的鯉魚嗎?為什么?么?鯉鯉漂漂間間lpiojin客客搖搖久久kyoji間間jinjin紅白相間紅白相間晚間晚間漂漂piopio漂洗漂洗漂亮漂亮pio漂泊漂泊 課文中哪里介紹鯉課文中哪里介紹鯉魚的數(shù)量多、品種多的魚的數(shù)量多、品種多的呢?呢? 溪中有六七千條灰黑、溪中有六七千條灰黑
2、、墨綠、丹紅、金黃、紅白相墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚,間、紅黑交錯的各色鯉魚,所以這條溪就叫做鯉魚溪。所以這條溪就叫做鯉魚溪。六七千六七千灰黑灰黑墨綠墨綠丹紅丹紅金黃金黃從哪看出溪中的鯉魚不怕人?從哪看出溪中的鯉魚不怕人?第二自然段是圍繞哪句話寫的?第二自然段是圍繞哪句話寫的?溪中的鯉魚不怕人。溪中的鯉魚不怕人。 每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí),每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí),魚兒就成群結(jié)隊(duì)的在他們眼前游來魚兒就成群結(jié)隊(duì)的在他們眼前游來游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走幾片菜葉,真像幾片菜葉,真像頑皮頑皮的小孩子。的小孩子。 游客在溪邊拍拍手,鯉魚就搖頭游
3、客在溪邊拍拍手,鯉魚就搖頭擺尾游過來,向上跳躍。有人伸手摸擺尾游過來,向上跳躍。有人伸手摸摸魚背,魚兒也不離開,像小貓小狗摸魚背,魚兒也不離開,像小貓小狗一樣一樣溫順溫順。讀第三段,思考:讀第三段,思考:從哪看出村民對鯉魚的感情深呢?從哪看出村民對鯉魚的感情深呢?喂喂“光餅光餅”定公約定公約建魚墳建魚墳1.溪中有六七千條各色鯉魚,(溪中有六七千條各色鯉魚,( )這條溪就叫做鯉魚溪。這條溪就叫做鯉魚溪。2.( )溪里的鯉魚又多又不怕人,)溪里的鯉魚又多又不怕人, ( )吸引了無數(shù)的游客前去觀看。)吸引了無數(shù)的游客前去觀看。填上適合的內(nèi)容,想句意,再讀讀。填上適合的內(nèi)容,想句意,再讀讀。 如果在鯉魚溪邊立一塊木如果在鯉魚溪邊立一塊木牌,你想在上面寫些什么?牌,你想在上面寫些什么? 鯉魚溪位于周寧縣城西五公鯉魚溪位于周寧縣城西五公里處的浦源村中。鯉魚溪源于海里處的浦源村中。鯉魚溪源于海拔拔14481448米的紫云山麓,匯數(shù)十條米的紫云山麓,匯數(shù)十條山澗清泉奔流而下,峰回水轉(zhuǎn),山澗清泉奔流而下,峰回水轉(zhuǎn),至浦源村口水勢頓減,五彎六曲至浦源村口水勢頓減,五彎六曲穿村緩流而過。溪流貫村而去,穿村緩流而過。溪流貫村而去,長一華里,寬數(shù)米。長一華里,寬數(shù)米。 鯉魚溪源自宋代,八百多年鯉魚溪源自宋代,八百多年的歷史滄桑,雖經(jīng)一次次的戰(zhàn)
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