C語言數組實驗報告0001

1、實驗名： 數組一、 實驗目的1、掌握數組定義的規(guī)則。2、掌握 C語言數組的基本用法。、實驗內容) 題目 11、編寫程序，測試下列數組的定義方式是否正確(1) main()int n;scanf( “%d”,&n);int an;(2) main() const int n=10;int an;(3) #include <stdio.h>#define M 10 main()int aM;(4) main()int a2+2*4;(5) #include <stdio.h>#define M 2#define N 8 main() int aM+N;通過這一實驗

2、, 可以說明什么問題 ?2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；、輸入數據序號輸入數據描述數據類型（1）n,anint（2）ncons tintanint（3）aM 或 a10int（4）a2+2*4int（5）aM+Nint3、程序調試錯誤序錯誤信息（列出出錯語句以及出是否解決方法號錯提示）解決（1-1）main.c|5|error: expected expression before '%' token| scanf( “%d”,&n);是將%d兩邊的符號改為西文字符的引號 scanf（"%d",&n）;（1-2）main.c|6|war

3、ning: unused variable 'a' -Wunused-variable| int an;是將前面的 n的輸入去掉，把 n 改為具體數字(5)main.c|6|warning: unused是加上個 scanf( “ %d”,&aM+N);variable 'a' -Wunused-variable| int aM+N;4、相關問題回答 通過這一實驗 , 可以說明什么問題 ?1、（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）對，（ 1）錯，（ 1）中an 的數組定義的【】里的常量表達式不能是變量。2、一維數組定義的時候【】里的常量表達式包括常量和符號常量

4、，但不能是變量。） 題目 21、運行下面的 C程序, 根據運行結果 ,可以說明什么 ? main（ ） int num5=1,2,3,4,5;inti i;for（i=0;i<5;i+）printf（ “%d”,numi）;2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；、輸入數據序號輸入數據描述數據類型1num5,iint（2）輸出數據序號輸出數據描述數據類型1numiint 3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）#include <stdio.h>int main（ ）int num5=1,2,3,4,5; /*int i;for(i=0;i<5;i+) /*/* 依次輸

5、出 num0 至 num4*/ return 0;定義 num5*/下標應該是 0到 4*/printf("%d",numi);4、程序調試錯誤錯誤信息 (列出出錯語句以及出錯序號 提示)1格式不對2main.c|5|error: unknown typename 'inti'| inti i;3 main.c|7|error: expected expression before '%' token| printf( “%d”,numi);4 for(i=0;i<5;i+)是否解決 解決方法是是改為 int i;是將引號改為西文字符是

6、去掉等號5、相關問題回答運行結果： 12345根據運行結果 , 可以說明什么 ?說明：數組元素的下標從 0開始，比定義的時候會小一個。） 題目 31、操作符 &用以求一個變量的地址，這在函數 scanf 中已經使用過了?，F在要你設計一個程序，返回一個3 * 5 的二維數組各元素的地址 , 并由此說明二維數組中各元素是按什么順序存諸的。2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；、輸入數據序號 輸入數據描述1a35,i.j2adress數據類型int 整型指針變量（2）輸出數據 序號 輸出數據描述 1 adress數據類型 int3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）#include &l

7、t;stdio.h>int main（）int a35;int *adress;/int i,j;for(i=0;i<3;i+)/printf("n"); for(j=0;j<5;j+) /adress=&aij; / printf("%d ",adress);定義并初始化 adress每行循環(huán)每列循環(huán)將 adress 賦值為整型指針變量return 0;4、測試與結果分析 、測試數據與結果源文可執(zhí)行文件測試測試用例選取原測試輸入測試輸出結果是否結果分析件名名序號因數據正確1無無是無誤） 題目 4 為一個起泡排序程序設計測試用例

8、，并測試之。 1、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）#include <stdio.h>int main( )int a10; /int i,j,k;printf("請輸入 10 個數字 :n");for(i=0;i<=9;i+) scanf("%d",&ai); / printf("n");/for(j=0;j<9;j+)/for(i=0;i<9-j;i+)/if(ai>ai+1)/k=ai;ai=ai+1;ai+1=k; / printf(" 排序后的數字為： n"

9、;); for(i=0;i<=9;i+)printf("%d ",ai); /printf("n");return 0;2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； 、輸入數據序號 輸入數據描述定義一維數組 a10依次輸入數組的數字換行進行 9次循環(huán)，實現 9趟比較 在每一趟中進行 9-j 次比較 相鄰兩數比較若后一個比前一個大，則交換位置依次輸出排序后的數字數據類型1a10,i,j,kint（2）輸出數據序號輸出數據描述數據類型intai3、程序調試錯誤 錯誤信息(列出出錯語句以及出錯是否解決方法序號 提示)解決1 輸出結果間無空格是在最后一個 pri

10、ntf( “ %d”的d后面加空格4、測試與結果分析、測試數據與結果源文可執(zhí)行文件測試測試用例選取原測試輸入測試輸出結果是否結果分析件名名序號因數據正確1測試用例1 12 13 141 12 13 14 15 67是無誤15 56 6778 80 8978 89 80) 題目51、1983年,在ACM圖林獎頒獎大會上 ,杰出的計算機科學家 ,UNIX 的鼻祖 ,C 語言的創(chuàng)始人 之一,圖林大獎得主 ,Ken Thompson 上臺的第一句話是 : “我是一個程序員 ,在我的 1040表上, 我自豪地寫上了我的職業(yè)。作為一個程序員，我的工作就是寫程序，今天我將向大家提供一 個我曾經寫過的最精練的

11、程序?！边@個程序如下：char s =t '，0'，n '， '，; '，n '，n '，/ '，*'，n '，/* (213 lines deleted)*/0；/* The string is a* representation of the body* of this program from0'* to the end*/main( ) int i;printf( “char” ;for (i=0;si;i+) printf( “n”,si);printf ( “%s”,s);請上機運行這個程序 ,

12、 指出它的功能和運行結果。2、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）#include<stdio.h> char s ='t','0','n','','n','n','/', 'n',/* (213 lines deleted)*/0;/* The string is a* representation of the body* of this program from '0'* to the end*/int main( )int i;p

13、rintf("char ts=n" );for (i=0;si;i+) printf("t%d,n",si);printf("%s",s);return 0;3、程序調試錯誤錯誤信息 （列出出錯語句以及出錯是否解決方法序號提示）解決1所有的引號和逗號格式不對是都改為西文字符2main.c|22|error: expected '=', ',', '', 'asm' or'_attribute_' before '' token|是在 mai

14、n 前加 int3main.c|23|warning: missing terminating " character是改為 printf("char ts=n" );enabled by default| printf("char ts=" ;格式不完整加上 include,return 0;4、相關問題回答請上機運行這個程序 , 指出它的功能和運行結果。答：功能輸出字符串的數值。5、測試與結果分析、測試數據與結果源文 可執(zhí)行文件測試 測試用例選取原件名 名 序號 因測試輸入 測試輸出結果 數據1 測試用例是否 結果分析正確是 無誤） 題目

15、61、題目內容描述在下面的 5 ×5 魔方矩陣中，每一行、每一列、每一對角線上的元素之和都是相等的，試編寫程序將這些魔方矩陣中的元素讀到一個二維整型數組中， 屏幕上。17 24 1 8 15然后， 檢驗其是否為魔方矩陣，并將其按如下格式顯示到23 5 7 14 164 6 13 20 2210 12 19 21 311 18 25 2 92、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）#include<stdio.h>main()int i,j,sum1,sum2;int find1=0,find2=0,m=0; /int a55;for(i=0;i<5;i+)for(j

16、=0;j<5;j+)scanf("%d",&aij); /for(i=0;i<5;i+)定義變量輸入 5*5個數字for(j=0;j<5;j+)printf("%d",aij)/輸出矩陣printf("n");for(sum1=0,i=0;i<=4;i+)sum1+=aii;for(sum2=0,i=0,j=4;i<=4;i+,j-)sum2+=+aij;for(i=0;i<=4;i+) for(j=0;j<=4;j+)printf("%dt",aij);print

17、f("n");if(sum1!=sum2)printf(" 此矩陣不為魔方矩陣 n");m=1;for(i=0;i<=4;i+)for(j=0;j<=4;j+)ai5+=aij;a5j+=aij;/ 計算對角線元素和/ 計算對角線元素和/ 打印魔方矩陣/ 判斷對角線和是否相等/ 判斷各行列和是否相等 if(m=0) for(i=0;i<=4;i+) if(ai5!=a5i | ai5!=sum1) printf(" 此矩陣不為魔方矩陣 n"); break; if(i=5) printf(" 此矩陣為魔方矩

18、陣 n");3、測試與結果分析、測試數據與結果源文可執(zhí)行文件測試測試用例選取原測試輸入測試輸出結果是否結果分析件名名序號因數據正確1題目是無誤（七 ） 題目71、題目內容描述 餐飲服務質量調查打分 在商業(yè)和科學研究中，人們經常需要對數據進行分析并將結果以直方圖的形式顯示出 來。例如，一個公司的主管可能需要了解一年來公司的營業(yè)狀況，比較一下各月份的銷售收入狀況， 如果僅給出一大堆數據， 這顯然太不直觀了， 如果能將這些數據以條形圖 （直方圖）的形式表示，那么將會大大增加這些數據的直觀性，也便于數據的分析與對比。下面以顧客 對餐飲服務打分為例， 練習一下這方面的程序。 假設現在有 40個

19、學生被邀請來給自助餐廳的食品和服務質量打分，分數為從 110的10個等級 （1意味著最低分 ,10表示最高分 ） ，試統(tǒng)計調 查結果，并用 * '打印出如下形式的統(tǒng)計結果直方圖。Grade Count Histogram 2 102、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；、輸入數據序號 輸入數據描述1 score40,i,j,grade，count11數據類型int2）輸出數據序號 輸出數據描述1 grade,countgrade數據類型 char3、程序源代碼(填寫程序調試正確后的代碼)#include <stdio.h>int main()int score40,i,j,g

20、rade;int count11=0; /for(i=0;i<40;i+)printf("please input score%d:",i+1); scanf("%d",&scorei); / switch(scorei)case 1:count1+; break;/case 2:count2+; break;/case 3:count3+; break;定義并初始化數組 count 【 11】輸入每個分數/ 統(tǒng)計每個分數的個數評分為 1 時，數組中 count1 加一評分為 2 時，數組中 count2 加二case 4:count4+;

21、 break;case 5:count5+; break;case 6:count6+; break;case 7:count7+; break;case 8:count8+; break;case 9:count9+; break;case 10:count10+; break; default:printf("Input error!n"); / printf("GradetCounttHistogramn"); /for(grade=1;grade<=10;grade+)printf("%dt%dt",grade,coun

22、tgrade); / for(j=0;j<countgrade;j+) printf("%c",'*'); / printf("n");return 0;4、測試與結果分析、測試數據與結果其余情況輸出表頭/ 統(tǒng)計每個分數的個數輸出分數和每個分數的個數根據評分的個數輸出 * 數測試測試用例選取測試輸入數據測試輸出是否正確結果分析序號原因結果1測試用例8個2,9個3,5 個4,13個如下圖是無誤6,3 個7,23 ，762測試用例2個1，4個2,3 個3，1個如下圖是無誤4,5 個5,6 個6,5 個7,2 個8,6 個 9，3個10，78,0,22（八 ） 題目81、題目內容描述由計算機隨機生成一個各位相異的 4 位數字，由人來猜，每次提示： xAxBA前面的數字表示有幾個數字猜對位置也對了B前面的數字表示有幾個數字猜對但位置不對提示：用數組 a存計算機隨機生成的 4位數，用數組 b存人猜的 4位數，對 a和 b的相同位置的元素進行比較， 得到 A前面的數字，對 a和b的不同位置的元素進行比較，得到 B前面的數字。2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；、輸入數據序號輸入數據描述數據類型1a4,b4,m,n,i,j,int（2）輸出數據序號輸出數據描述數據類型1M,nint 3、程序源