五年級(jí)溝通講座8888

1、15%5%35%45%親子溝通現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果親子溝通現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果問(wèn)題嚴(yán)重沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)題初現(xiàn)問(wèn)題較多問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查2、你和孩子的關(guān)系怎么樣？、你和孩子的關(guān)系怎么樣？A、關(guān)系平等，相互理解和尊重，、關(guān)系平等，相互理解和尊重， 經(jīng)常交流和溝通。經(jīng)常交流和溝通。B、比較親密，孩子所有的想法、比較親密，孩子所有的想法 會(huì)和我交流。會(huì)和我交流。C、關(guān)系一般，尚能聽從家長(zhǎng)的、關(guān)系一般，尚能聽從家長(zhǎng)的 建議。建議。D、關(guān)系疏遠(yuǎn)，很少交流。、關(guān)系疏遠(yuǎn)，很少交流。E、關(guān)系緊張，有對(duì)立現(xiàn)象、關(guān)系緊張，有對(duì)立現(xiàn)象。問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查3、您經(jīng)常用什么方式與、您經(jīng)常用什么方式與孩子溝通？孩子溝通？A、討論式、討論式B、命令式

2、、命令式C、平等式、平等式D、哀求式、哀求式E、打罵式、打罵式（二）二）生生成成統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖二、二、探探從從條條形形統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖中中，你你知知道道了了什什么么？乒乒乓乓球球足足球球跳跳繩繩踢踢毽毽其其他他0 2 4 6 8 101214128 5 6 9 我我制制成成的的是是條條形形統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖。圖。你你能能根根據(jù)據(jù)需需要要制制成成相相應(yīng)應(yīng)的的統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖嗎？嗎？從從圖圖中中我我知知道道了：了：喜喜歡歡乒乒乓乓球球的的人人數(shù)數(shù)最最多，多，喜喜歡歡跳跳繩繩的的人人數(shù)數(shù)最最少少六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖02468101214161820討論式 命令式

3、平等式 打罵式親子關(guān)系親子關(guān)系0510152025討論式 命令式 平等式緊張親子溝通方式親子溝通方式問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查6、你會(huì)把秘密或者心里話、你會(huì)把秘密或者心里話告訴父母嗎？告訴父母嗎？A、會(huì)他們會(huì)幫我分析事情、會(huì)他們會(huì)幫我分析事情B、不敢，他們會(huì)打罵我、不敢，他們會(huì)打罵我C、給他們說(shuō)也是白說(shuō)，他、給他們說(shuō)也是白說(shuō)，他們不會(huì)理解。們不會(huì)理解。（孩子版）（孩子版）02468101214161820討論式命令式平等式打罵式親子關(guān)系親子關(guān)系0510152025討論式命令式平等式緊張溝通方式溝通方式0246810121416會(huì)家長(zhǎng)幫助分析不敢害怕打罵說(shuō)了也白說(shuō)孩子的心里話是孩子的心里話是否告訴家長(zhǎng)否告

4、訴家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查9、你認(rèn)為在與孩子的溝通上、你認(rèn)為在與孩子的溝通上存在哪方面的問(wèn)題？存在哪方面的問(wèn)題？A、每次說(shuō)不上幾句，就想發(fā)、每次說(shuō)不上幾句，就想發(fā)火，沒(méi)心情說(shuō)下去火，沒(méi)心情說(shuō)下去B、無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)，孩子都、無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)，孩子都不能耐心聽完不能耐心聽完C、無(wú)論家長(zhǎng)怎么啟發(fā)，孩子、無(wú)論家長(zhǎng)怎么啟發(fā)，孩子都不愿開口說(shuō)心里話都不愿開口說(shuō)心里話D、每次交流，孩子總喜歡站、每次交流，孩子總喜歡站在自己的立場(chǎng)上，認(rèn)為自己做在自己的立場(chǎng)上，認(rèn)為自己做 的都是對(duì)的的都是對(duì)的E、沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題、沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題（父母版）（父母版）問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查9、你認(rèn)為在與父母的溝通上、你認(rèn)為在與父母的溝通上存在哪些方

5、面的問(wèn)題？存在哪些方面的問(wèn)題？A、不知道怎么才能讓他們了、不知道怎么才能讓他們了解自己的心理解自己的心理B、通常覺得他們?cè)跍贤ㄉ暇?、通常覺得他們?cè)跍贤ㄉ暇褪窍胪谧约旱碾[私，不給留空是想挖自己的隱私，不給留空間間C、每次說(shuō)不上幾句就被罵，、每次說(shuō)不上幾句就被罵，沒(méi)心情說(shuō)下去沒(méi)心情說(shuō)下去D、好多話不知道怎么說(shuō)，不、好多話不知道怎么說(shuō)，不知道怎樣表達(dá)自己的想法，想知道怎樣表達(dá)自己的想法，想做好卻做不好的心里沒(méi)人理解。做好卻做不好的心里沒(méi)人理解。（孩子版）（孩子版）分分 析析孩子：孩子： 想讓家長(zhǎng)了解自己的心理想讓家長(zhǎng)了解自己的心理想法，不知道如何說(shuō)，又害想法，不知道如何說(shuō)，又害怕，說(shuō)不好招來(lái)父母的責(zé)

6、備怕，說(shuō)不好招來(lái)父母的責(zé)備或打罵，不愿交流。或打罵，不愿交流。父母：父母： 沒(méi)有耐性，說(shuō)不上幾句沒(méi)有耐性，說(shuō)不上幾句就發(fā)火，不會(huì)傾聽，沒(méi)有讓就發(fā)火，不會(huì)傾聽，沒(méi)有讓孩子把話說(shuō)完，找到問(wèn)題的孩子把話說(shuō)完，找到問(wèn)題的根源，導(dǎo)致溝通不能進(jìn)行。根源，導(dǎo)致溝通不能進(jìn)行。親子對(duì)話中使用頻率最高的話親子對(duì)話中使用頻率最高的話1“快點(diǎn)，再磨蹭就遲到了快點(diǎn)，再磨蹭就遲到了!”（不耐煩）（不耐煩）2“學(xué)習(xí)要認(rèn)真！學(xué)習(xí)要認(rèn)真！”（嚴(yán)厲）（嚴(yán)厲）3“不要看電視了！不要看電視了！”“”“別再玩手機(jī)了別再玩手機(jī)了”（指責(zé)）（指責(zé)）4“你怎么回事？你怎么回事？”（質(zhì)問(wèn)）（質(zhì)問(wèn)）5“我說(shuō)過(guò)你多少遍了我說(shuō)過(guò)你多少遍了”（厭煩）（厭煩）6“你真沒(méi)出息！你真沒(méi)出息！” “你真不聽話你真不聽話”（氣憤）（氣憤）7“我告訴，你沒(méi)有下