舞蹈教學計劃范本

1、FS實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE舞蹈教學計劃Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make pla nningdirect ion con siste nt, action coord in ated and orderly.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-73726舞蹈教學計劃使用備注：該資料可用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內(nèi)容。一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務和教學基

2、本要求1、課程的性質(zhì)、教學目的：舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。2、教學任務：學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、 組織幼兒舞蹈教學的能力。3、教學基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng) 目標所規(guī)定的要求。二、本課程與相關

3、課程的銜接、配合關系本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，首樂教學法相配合。三、教學方法和教學形式1、教學方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平工作的要求，加強技能 訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求， 突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識。2、教學形式：為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教 師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進 行小組教學和個別指導與之配合。第一學期（注重軟開度的練習）I、教學目的及教學要求：通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有 正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的

4、力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。1、學時安排60學時專業(yè)開設：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓（20）中國古典身 韻（10）幼兒舞蹈考級（10）教材（北京舞蹈學院中國民族民間舞教材 解放軍藝術學 院芭蕾舞基訓北京舞蹈學院古典身韻 北京舞蹈學院幼兒 舞蹈考級）2、教學內(nèi)容：一、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學 會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本訓練1、學習中國古典舞基本手位、腳位。2、 進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練， 腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，基本舞步訓練，身段組合訓練。四、民族民間舞訓練理解藏族舞的

5、風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作： 撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合12個，踢踏組合12個。五芭蕾舞基訓把上練習雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把檫地節(jié)奏2/4單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把控制節(jié)奏4/4單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4六、中國古典舞身韻地面元素訓練1、提沉2、沖靠與旁移 3、含腆仰4、云間轉腰5、橫擰6、旁提七幼兒舞蹈考級1. 走步吹吹拉拉看星星2. 音樂反應 一大蘋果音樂反應 二3擴指 保護小羊4、手臂動作 你說可笑不可笑5、彎腰、轉腰小鐘6、前壓腿小腳7、雙吸腿彈彈唱唱8、腳位擦玻璃9、頭的動作 小鳥的歌10、擺臂 伸出手1 1.蹦跳步