湘教版三年級(jí)上冊(cè)兩袖清風(fēng)PPT課件

1、兩袖清風(fēng)兩袖清風(fēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字及新詞。2.了解于謙不向上司送禮、行賄的事跡，體會(huì)他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。 石灰吟石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)的作者嗎？他想要表達(dá)什么感情？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？于謙于謙（1398年5月13日1457年2月16日），字廷益，浙江錢塘（今浙江杭州）人，明朝杰出的政治家、軍事家 。 理解古詩(shī)，引入課題理解古詩(shī)，引入課題經(jīng)受千錘萬(wàn)鑿才出深山，烈火燒煉也很平常淡然。縱然粉骨碎身全不懼怕，只要能將清白留在人間。 下面，

2、我們就來(lái)學(xué)學(xué)課文，讓我來(lái)看看這位我們的先賢是怎么樣為人處事的。初讀課文，整體感知。初讀課文，整體感知。打開書，自由讀課文，完成以下思考題：1.從課文中你知道了什么？2.畫出生字和不理解的詞。生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)，深入感知探究學(xué)習(xí)，深入感知 一、學(xué)習(xí)課文第一、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。自然段。默讀全文，想一想：進(jìn)京前，于謙和貪官所作的準(zhǔn)備有什么不同？為什么會(huì)有不同？ 請(qǐng)同學(xué)們思考討論，通過(guò)對(duì)比，充分體會(huì)于謙的高尚無(wú)私。 貪官貪官進(jìn)京為保烏紗、行賄 于謙于謙進(jìn)京百姓疾苦、治理計(jì)劃 二、學(xué)習(xí)課文第二、學(xué)習(xí)課文第310310自然段。自然段。1.于謙不肯帶東西行賄，他的手下是怎樣說(shuō)的？于謙又是怎樣說(shuō)的

3、？從于謙的話中你體會(huì)到了什么？（1）自己讀。（2）分角色讀（3）談體會(huì)。 2.于謙三次說(shuō)的話一次比一次態(tài)度明朗，最后他以一句反問(wèn)“我怎么能拿它去討好上司？”表達(dá)了自己堅(jiān)定的立場(chǎng)。（1）品位于謙的語(yǔ)言，理解于謙的高尚。（2）再讀對(duì)話，小組分角色讀，評(píng)讀。（3）理解“又好氣又好笑”。 三、學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么體會(huì)？三、學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么體會(huì)？“兩袖清風(fēng)”是什么意思？這個(gè)成語(yǔ)與我國(guó)古代人們的服飾有很大關(guān)系，就讓我們先來(lái)看看當(dāng)時(shí)人們的著裝。 身著傳統(tǒng)袍袖的古代讀書人皇帝所穿的袍袖 從前面的圖片我們可以看出來(lái)，當(dāng)時(shí)人們的穿著和現(xiàn)代人很不一樣。 古代的袍袖寬大，可以藏物。兩袖清風(fēng)形容為官清正廉明，囊空如洗。通過(guò)這件事可以看出于謙為官清廉，剛正不阿。知識(shí)鏈接，情感升華知識(shí)鏈接，情感升華你知道這位嗎？你知道這位嗎？ 于成龍于成龍（1617-1684） 字北溟，號(hào)于山，清山西永寧(今呂梁離石）人。謚“清端”、贈(zèng)太子太保。于明崇禎十二年（1639年）舉副員，清順治十八年（1661年）出仕，歷任知縣、知州、知府、道員、按察使、布政使、巡撫和總督、加兵部尚書、大學(xué)士等職。在20余年的