四年級(jí)下冊(cè)法制課教案14頁(yè)

1、第一課 遵守公共秩序 教學(xué)要求：認(rèn)知：1知道有關(guān)公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守的公共秩序。 2列舉說(shuō)明公共場(chǎng)所所需要的良好秩序。行為：1在校外自覺(jué)遵守公共秩序。 2見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。教學(xué)要點(diǎn)： 1公共秩序是公共場(chǎng)所的紀(jì)律，我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場(chǎng)所的公共秩序。 2公共場(chǎng)所所需要的良好公共秩序我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。 3在公共場(chǎng)所自己要遵守公共秩序，看見(jiàn)同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。教學(xué)準(zhǔn)備：1了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。2收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。教學(xué)過(guò)程： 一、談話，引入新課1你在哪些公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)？（出示：請(qǐng)安靜、請(qǐng)依次排隊(duì)、請(qǐng)勿吸煙）2當(dāng)你看到這些標(biāo)語(yǔ)

2、時(shí)你是怎樣做的？師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們?cè)撛鯓訌淖袷毓仓刃蜃銎鹉兀空?qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)遵守公共秩序一課。（板書(shū)課題） 二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行 1生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放錄音） 思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?2師講解告訴學(xué)生： 公共場(chǎng)所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。公共秩序是人們長(zhǎng)期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來(lái)的一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會(huì)就井然有序。3出示（雙江小學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到劇場(chǎng)看雜技表演） 教師提問(wèn)、學(xué)生討論： 從哪些地方可以看出他們遵守公共秩序？ （排隊(duì)入場(chǎng)、按票入座、演出中役有走動(dòng)、看演出時(shí)不亂吼叫、結(jié)束時(shí)場(chǎng)地上沒(méi)有瓜皮果殼） 劇場(chǎng)的

3、叔叔阿姨是怎樣稱贊他們的？說(shuō)明他們?cè)趺礃樱?他們遵守了公共秩序?qū)ι鐣?huì)生活有什么好處？ （啟發(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場(chǎng)工作人員的態(tài)度等方面來(lái)談） 師小結(jié)：遵守公共秩序可以使公共場(chǎng)所里被服務(wù)者心情舒暢，服務(wù)者滿意，公共場(chǎng)所井然有序，展示我們自己的文明程度。 但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。 三、深化認(rèn)識(shí) 下面這些說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)用事例說(shuō)明理由。 1有的同學(xué)說(shuō)：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？ 2一個(gè)人不遵守公共秩序沒(méi)有關(guān)系。 師小結(jié)：遵守公共秩序是必要的，每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守，秩序是自由的第一條件。 板書(shū)：個(gè)人行為影響公共秩序 遵守公共秩序從我做

4、起 四、行為指導(dǎo) 1你到過(guò)哪些公共場(chǎng)所？你知道這些公共場(chǎng)所的秩序嗎？ 2議議、做做：同學(xué)們常去公共場(chǎng)所，請(qǐng)你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家，明確有關(guān)公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。 a上車時(shí)；b到影劇院；c到游樂(lè)場(chǎng)；d在商店 六、課堂總結(jié) 師：通過(guò)今天對(duì)遵守公共秩序這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？第二課 孩子在學(xué)校被同學(xué)打傷怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生明白什么叫司法。 2懂得用法律手來(lái)保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入案件簡(jiǎn)介1999年11月3日，蓬萊市王某有一男孩，今年九歲，上小學(xué)一年級(jí)，在學(xué)校期間被另一學(xué)生在玩耍時(shí)將左眼砸傷。經(jīng)住院治療一個(gè)多月，花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)五千余元，現(xiàn)在

5、左眼視力只能達(dá)到O.3。請(qǐng)問(wèn)，應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)民事責(zé)任 律師的話中華人民共和國(guó)民法通則第一百三十三條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任?！?最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問(wèn)題的意見(jiàn)(試行)第一百六十條：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人或者精神病醫(yī)院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。” 本案中，兩學(xué)生都是無(wú)民事行為能力人，應(yīng)根據(jù)雙方兒童過(guò)錯(cuò)大小由雙方監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又因損害是在校期間發(fā)生的，學(xué)校也有一定過(guò)

6、錯(cuò)，也應(yīng)承擔(dān)適當(dāng)賠償責(zé)任。第三課：玲玲能住在生母家嗎教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生明白收養(yǎng)法 2懂得用法律手來(lái)保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入 玲玲從小就被楊老漢收養(yǎng)。前不久，玲玲去看望親生父母，生母見(jiàn)玲玲又懂事又會(huì)干活兒，十分喜歡，就讓玲玲留在身邊，不讓她回楊老漢家。楊老漢幾次催促都遭到拒絕。 請(qǐng)問(wèn)：楊老漢能將玲玲領(lǐng)回去嗎？ 為了保護(hù)合法的收養(yǎng)關(guān)系，維護(hù)收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利，我國(guó)于1991年12月公布了收養(yǎng)法。收養(yǎng)法第22條規(guī)定：“自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用于法律

7、關(guān)于子女與父母的近親屬關(guān)系規(guī)定。養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除。” 楊老漢收養(yǎng)了玲玲，并對(duì)她盡了撫養(yǎng)和教育義務(wù)，已經(jīng)形成了養(yǎng)父母與養(yǎng)子女的關(guān)系，這種關(guān)系不能隨隨便便就被解除。因此，玲玲的生母阻撓楊老漢領(lǐng)回養(yǎng)女是違法的。如果她繼續(xù)堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，楊老漢可以到人民法院起訴，請(qǐng)人民法院依法保護(hù)這一收養(yǎng)關(guān)系。 法律規(guī)定，收養(yǎng)關(guān)系建立后，任何一方都不得自行解除。如果收養(yǎng)關(guān)系的一方或雙方希望解除收養(yǎng)關(guān)系，應(yīng)該協(xié)商解決或訴請(qǐng)人民法院解決。二、總結(jié)全文，分組討論第四課：最常用的報(bào)警、報(bào)案、急救電話的正確使用方法監(jiān)護(hù)人必教教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道常用的報(bào)警、報(bào)案和急救電話和方法

8、。 2懂得自己保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入 在日常生活中,我們經(jīng)常能遇到一些緊急情況,因此做為監(jiān)護(hù)人不但應(yīng)當(dāng)熟練掌握110、119、120、122這幾個(gè)最常用的報(bào)警、報(bào)案、急救電話的使用方法,還應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子這些電話的正確使用方法和注意事項(xiàng)。(一)匪(刑)警報(bào)案電話:1101.報(bào)案范圍:各類刑事案件和社會(huì)治安及危害國(guó)家安全等案件。2.報(bào)案的正確方法:撥通110號(hào)碼。電話通了以后,將所看到的情況簡(jiǎn)明扼要的敘述一遍。主要說(shuō)明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人和人數(shù)等；作案者(或受害人）的長(zhǎng)相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時(shí)使用的工具；相關(guān)的車輛情況(顏色、車型

9、、牌號(hào)等）等。說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。(二)火警報(bào)案電話:1191.報(bào)警范圍:各種火災(zāi)。2.報(bào)警的正確方法:撥通119號(hào)碼。電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)(詳細(xì)地址）、時(shí)間、火勢(shì)情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡(jiǎn)要的說(shuō)明。如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍有無(wú)易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品,也最好說(shuō)明。說(shuō)明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)能否進(jìn)大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的道路情況）。說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。(三）交通事故報(bào)案電話:122說(shuō)明:有些地方尚未統(tǒng)一使用122報(bào)案電話,應(yīng)以當(dāng)?shù)毓步还懿块T(mén)公布的交通事故報(bào)案電

10、話為準(zhǔn)。1.報(bào)案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。2.報(bào)案的正確方法:撥通122（就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)案電話）號(hào)碼。電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹觥Ｕf(shuō)明事故的發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、車型、車牌號(hào)碼、事故起因、有無(wú)發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無(wú)人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。(四）急救中心求救電話:1201.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。2.求救的正確方法:撥打120號(hào)碼。電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡(jiǎn)單說(shuō)明。如果知道病人或受傷者的病史及過(guò)敏藥物和血型,也最好說(shuō)明。說(shuō)明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時(shí)間。說(shuō)出

11、你自己的姓名和聯(lián)系電話。待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)?？傻铰房谌ビ泳茸o(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時(shí)間。提醒監(jiān)護(hù)人特到注意: 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)讓孩子熟練掌握110、119、120、122這幾個(gè)電話的正確使用方法和注意事項(xiàng),但同時(shí)也要教育孩子:不要在沒(méi)事的情況下因?yàn)楹闷婢驼J(rèn)為好玩而隨意撥打這幾個(gè)重要號(hào)碼或虛假報(bào)警,否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任!第五課：保護(hù)自己的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)教學(xué)，學(xué)生明白自己有哪些權(quán)利。 2當(dāng)遇到侵害自己的權(quán)利時(shí)怎樣利用法律類保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入 1受教育的權(quán)利受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作

12、為實(shí)施教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來(lái)保障未成年人接受教育。2未成年人受保護(hù)的權(quán)利未成年人保護(hù)法規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。”也就是說(shuō)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門(mén)。隨便開(kāi)除學(xué)生，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。3保證人身安全和健康 學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。 首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消除隱患。比如有些教室年久失修，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有

13、可能發(fā)生意外。學(xué)校老師知道后，不及時(shí)維修，還讓學(xué)生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，造成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。 其次，學(xué)校組織學(xué)生外出春游、看電影或者參加集會(huì)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，必須做好組織工作?；顒?dòng)前老師要講明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動(dòng)中，老師不能離開(kāi)學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。 再有，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。比如教室的光線不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，做好各種常見(jiàn)病的群體預(yù)防和矯治工作，比如經(jīng)常為學(xué)生檢查視力，在傳染病流行期間組織學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥，以保證學(xué)

14、生創(chuàng)身體健康。二、總結(jié)全文，小組討論三、板書(shū) 我們有哪些權(quán)利1. 受教育的權(quán)利2. 未成年人受保護(hù)的權(quán)利3. 保證人身安全和健康第六課：帶領(lǐng)兒童外出不盡責(zé)，兒童溺水身亡應(yīng)賠償教學(xué)目標(biāo)：1對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 2簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)案簡(jiǎn)介 帶領(lǐng)兒童外出玩耍不盡監(jiān)護(hù)職責(zé)，造成兒童溺水身亡，被告人翟付文、周順娜被河南省郾城縣人民法院判決賠償受害人父母二萬(wàn)余元。翟付文、周順娜（兩人系戀愛(ài)關(guān)系）和原告翟四海、王改花夫婦關(guān)系較好。去年7月18日下午，翟四海外出干活，王改花在家炸油條。因人手不夠，王改花就叫來(lái)翟付文、周順娜幫忙。當(dāng)晚8時(shí)左右，油條炸完，天已擦黑，翟付文、周順娜說(shuō)天氣熱，到村外

15、涼快一下。此時(shí)，王改花11歲的兒子翟永召拿個(gè)汽車內(nèi)胎也要一起去，王改花說(shuō)了一聲“快去快回”表示同意。翟付文、周順娜、翟永召三人一起向村東走去。在距村500米處有一河溝，由于連續(xù)幾天下雨，溝內(nèi)水位升高，水流湍急。三人走到溝旁，翟付文、周順娜兩人下到溝里洗澡，翟永召在距兩人二十多米的地方等候。過(guò)了一會(huì)兒，翟付文、周順娜發(fā)現(xiàn)翟永召不見(jiàn)了，急忙上岸尋找，當(dāng)發(fā)現(xiàn)翟永召放在岸邊的汽車內(nèi)胎和衣服時(shí)，頓感情形不好，翟付文跳到水中尋找，但沒(méi)有找到，翟付文便讓周順娜在原地繼續(xù)尋找，自己回村叫人。幾分鐘后，翟四海夫妻與部分村民趕到河溝邊，并跳入水中打撈，終將翟永召撈了出來(lái)，但翟永召已停止了呼吸。 二、律師點(diǎn)評(píng) 法院

16、審理認(rèn)為，翟永召系未成年人，在翟永召要求與翟付文、周順娜一起出去時(shí)，翟付文、周順娜并沒(méi)有拒絕，而是三人一同出村乘涼，此行為應(yīng)視為翟付文、周順娜已接受了王改花的委托監(jiān)護(hù)，但翟付文、周順娜未能盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，造成翟永召溺水身亡，應(yīng)承擔(dān)該事故的主要責(zé)任。王改花系翟永召的法定監(jiān)護(hù)人，當(dāng)?shù)杂勒倌弥噧?nèi)胎外出時(shí)，應(yīng)當(dāng)預(yù)料到翟永召晚上洗澡具有一定的危險(xiǎn)性，應(yīng)對(duì)其予以阻止或進(jìn)行必要的安全教育，但王改花疏忽大意，放任其行為，對(duì)造成翟永召死亡的后果應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。該院遂判決：被告翟付文、周順娜各賠償原告損失（包括喪葬費(fèi)、死亡慰撫金等）的40，即10800元，二人互負(fù)連帶賠償責(zé)任；其余20的損失由原告自負(fù)。 第七

17、課：你知道法律期限嗎教學(xué)目標(biāo)：1你知道法律期限嗎？ 2簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入 當(dāng)你的債權(quán)因?yàn)槌^(guò)訴訟時(shí)效而敗訴的時(shí)候；當(dāng)你在收到訴訟副本15天后提出管轄異議而無(wú)效時(shí)；當(dāng)你接到判決書(shū)，未在15天內(nèi)提出上訴而喪失上訴權(quán)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)法律關(guān)于期限的規(guī)定是如此的重要。那么，有關(guān)法律期限，法律是如何規(guī)定的呢？ 期限，也就是時(shí)間，是指能引起民事權(quán)利義務(wù)發(fā)生、變更和終止即一定法律后果的時(shí)間。期限分為期日和期間兩種。期日是指不可分的一定時(shí)間，如某年、某月、某時(shí)。期間是指從某一時(shí)至某一時(shí)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。凡以一定時(shí)間為起點(diǎn)，以另一定時(shí)間為終點(diǎn)，繼續(xù)延長(zhǎng)的時(shí)間，皆

18、為期間。如自某年、某月、某日、某時(shí)至某年、某月、某時(shí)，三個(gè)月、三十天等。 期限分為法定期限、指定期限和約定期限。法定期限是由法律直接規(guī)定的，如訴訟時(shí)效期間、公民成年的期日等。指定期限是指由人民法院或者有關(guān)部門(mén)或機(jī)關(guān)確定的期限。如人民法院或仲裁機(jī)關(guān)在判決裁決中指定的償還債務(wù)的期限（期日或期間）；宣告死亡的期日等。約定期限是指當(dāng)事人自行約定的期限。它是根據(jù)當(dāng)事人的意愿確定的，故又稱意定期限，如附期限民事法律行為中的期限等。 期限是如何計(jì)算的呢？期限中的期日是不可分的特定的時(shí)刻，不發(fā)生計(jì)算的問(wèn)題，而期間的計(jì)算，分為以下兩種情況： 一、按小時(shí)計(jì)算期間的計(jì)算法。 規(guī)定按小時(shí)計(jì)算期間的，從規(guī)定時(shí)開(kāi)始。也就

19、是依自然計(jì)算法以規(guī)定時(shí)為起點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)規(guī)定的期間即為終點(diǎn)。如出租汽車行駛?cè)r(shí)，從占用汽車的當(dāng)時(shí)開(kāi)始經(jīng)過(guò)三小時(shí)期間完成。 二、按日、月、年計(jì)算期間的計(jì)算法。 規(guī)定按日、月、年計(jì)算期間的，開(kāi)始的當(dāng)天不算入，從下一天開(kāi)始計(jì)算。例如，規(guī)定五日內(nèi)交付工作，則應(yīng)自次日開(kāi)始經(jīng)過(guò)五天為滿日。期間的最后一天截止時(shí)間為二十四點(diǎn)；有業(yè)務(wù)時(shí)間的，到停止業(yè)務(wù)活動(dòng)的時(shí)間截止。期間的最后一天是星期日或者其他法定休假日的，以休假日的次日為期間的最后一天；若星期日或者其他法定休假日有變通，則以實(shí)際休假日的次日為期間的最后一天。除另有特別說(shuō)明或約定外，規(guī)定期限所謂的“以上”、“以內(nèi)”、“屆滿”，包括本數(shù)；所稱的“不滿”、“以外”

20、，不包括本數(shù)。第八課：買了發(fā)霉蛋糕能退換嗎教學(xué)目標(biāo)：1知道民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。2應(yīng)用法律保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程：一、舉例導(dǎo)入 丁丁10歲生日時(shí)，媽媽給他買回一盒生日蛋糕。不料，當(dāng)天晚上丁丁打開(kāi)準(zhǔn)備吃時(shí)。發(fā)現(xiàn)蛋糕底部已經(jīng)長(zhǎng)了一層白毛。丁丁拿到商店去換，可售貨員說(shuō)，商店對(duì)售出的食品一律不退換。 請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題該怎么解決呢？ 丁丁的生日蛋糕已經(jīng)變質(zhì)了。變質(zhì)食品如果吃下去會(huì)造成食物中毒甚至死亡。我國(guó)食品衛(wèi)生法第7條規(guī)定，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對(duì)人體健康有害的食品。根據(jù)這條規(guī)定，丁

21、丁完全可以要求商店退換蛋糕。 我國(guó)有關(guān)部門(mén)對(duì)部分易腐易霉易變質(zhì)的食品從生產(chǎn)到售出也是有一些時(shí)間限制的，比如對(duì)奶油裱花蛋糕，根據(jù)季節(jié)不同，規(guī)定了不同的售出期限。在夏季，從生產(chǎn)到售出一般不能超過(guò)24小時(shí)。因食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任而造成食品霉變，應(yīng)該給予退換。二、總結(jié)全文，分組討論。思考題：小明仗著個(gè)兒大，力氣大，強(qiáng)行用一支破鋼筆換了小軍的一支新鋼筆，小軍當(dāng)時(shí)害怕極了就換了，可后來(lái)小軍覺(jué)得太吃虧，想換回，請(qǐng)問(wèn)小軍可以換回嗎？為什么？第九課：未成年人的自我保護(hù)和安全求助常識(shí)教育教學(xué)目標(biāo)：1保障少年兒童的合法權(quán)益。 2簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程：一、事實(shí)導(dǎo)入 對(duì)未成年人進(jìn)行有

22、效地保護(hù)，使其安全、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人最重要的責(zé)任之一。而要想真正做到盡職盡責(zé)，監(jiān)護(hù)人就要不斷地對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)和安全求助知識(shí)的教育。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來(lái)就有的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。這種教育對(duì)于監(jiān)護(hù)人來(lái)講，是最直接的，也是最有必要的；而對(duì)于未成年人來(lái)講，則是最有效的。 因此，對(duì)未成年人進(jìn)行自我保護(hù)和安全求助常識(shí)的教育，是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人必須履行的義務(wù)，也是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人義不容辭的責(zé)任。（一）當(dāng)孩子獨(dú)自在家時(shí)1.遇到陌生人來(lái)訪。教育孩子注意幾點(diǎn)：先不要開(kāi)門(mén)，并檢查門(mén)是否鎖好。問(wèn)來(lái)人是誰(shuí)，來(lái)找誰(shuí)，有什么事。無(wú)論來(lái)人是否說(shuō)認(rèn)識(shí)你的家人，而你并不認(rèn)識(shí)來(lái)人，千萬(wàn)不要告訴他任何事情，更不可讓他進(jìn)來(lái)。告訴來(lái)人有什么事可以留言。如果來(lái)人堅(jiān)持不走，并以種種借口非要進(jìn)門(mén)再說(shuō)，請(qǐng)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。必要的時(shí)候，可以打電話給鄰居或派出所。特別提醒孩子注意的一點(diǎn)就是：千萬(wàn)不能先開(kāi)門(mén)再問(wèn)來(lái)人是誰(shuí)。2.有陌生人打來(lái)電話問(wèn)父母的情況。教育孩子注意幾點(diǎn)：首先問(wèn)來(lái)電話的人是誰(shuí)，有什么事。如果你并不認(rèn)識(shí)來(lái)話人，請(qǐng)不要告訴他任何事情。 如果來(lái)話人要你父母的電話、尋呼機(jī)、手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)不要告訴他，你可以請(qǐng)來(lái)話人留下姓名、單位、電話及留言。對(duì)于陌生人打來(lái)的電話，你最好不要讓對(duì)方知道只有你一人在家。3.發(fā)現(xiàn)家中來(lái)了小偷。教育孩子注意幾點(diǎn)：如果你在門(mén)