開學(xué)第一課走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三亞市第一中學(xué)孟春春 什么是語(yǔ)文什么是語(yǔ)文為什么要學(xué)語(yǔ)文為什么要學(xué)語(yǔ)文怎樣學(xué)語(yǔ)文怎樣學(xué)語(yǔ)文什么是語(yǔ)文新課標(biāo)概念： 語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特征。 猜成語(yǔ)0+0=1 0+0=1 時(shí)鐘壞了時(shí)鐘壞了12567891256789 無中生有無中生有無時(shí)無刻無時(shí)無刻丟三落四丟三落四游戲：加一“點(diǎn)”以小組為單位，尋找有“點(diǎn)”的漢字，每個(gè)漢字必須比前一個(gè)多一點(diǎn)， 如：玉、為 術(shù)、 過、 詩(shī) 、 米、江、熬、滿、浮、淡故 事 有一次，東坡去拜訪佛印和尚，路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡吃草，心中一喜，欲戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢

2、何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“”你知道他回答的是什么嗎？故 事 傳說當(dāng)年乾隆下江南，夜游湖心亭，被美景吸引，便題下“蟲二”二字，并刻在了石碑上，你知道其中的寓意嗎？甄嬛傳中的語(yǔ)文“甄嬛甄嬛”二字怎么讀？二字怎么讀？康熙字典康熙字典對(duì)對(duì)“嬛嬛”字的解釋：字的解釋： xun廣韻廣韻許緣許緣切，平仙，曉。切，平仙，曉。廣韻廣韻於緣切，平仙，影。於緣切，平仙，影。(1)婉美婉美貌。參見貌。參見“嬛嬛嬛嬛”。(2)輕盈貌。輕盈貌。參見參見“嬛好嬛好”、“便便2嬛嬛”。hun集韻集韻胡關(guān)胡關(guān)切，平刪，匣。見切，平刪，匣。見“嫏嬛嫏嬛”。qing廣韻廣韻渠營(yíng)渠營(yíng)切，

3、平清，羣。見切，平清，羣。見“嬛嬛3嬛嬛”。 甄嬛傳中的語(yǔ)文甄嬛體：“這甄嬛傳吧，我是沒有讀過的，但想來古典小說總是一家，他要造出那有古意的對(duì)白來，總脫不過紅樓夢(mèng)的影子去。我雖然讀的書不 多，唯獨(dú)曹公這本讀了有十幾遍。原先太祖習(xí)草書，學(xué)的是湖南的懷素和尚，后來也有人照著懷素和尚的字帖練，練出來人都說有太祖的風(fēng)骨在，便也是這個(gè)道理。 學(xué)曹公固然是學(xué)不來，好在本也是玩笑，也不會(huì)有人當(dāng)了真使我見笑。只是華妃說話卻是個(gè)什么樣子，是照著鳳姐兒等罵人的腔調(diào)來寫么？這個(gè)我也能一試?！薄罢f人話！”“我沒看過甄嬛傳只看過紅樓夢(mèng).”試一試：寶塔詩(shī)該怎么讀開山滿桃山杏山好景好來山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖山中

4、山路轉(zhuǎn)山崖，山客山僧山里來，山客看山，山好景好，山杏山桃滿山開。想一想：這是什么詩(shī)？ 天長(zhǎng)夜短門半開， 小姐等到月斜歪， 山高路遠(yuǎn)沒口信， 愁斷肝腸無人來。賽詩(shī)一、陽(yáng)剛之美二、陰柔之美三、事理哲理四、友誼愛情算一算：做數(shù)學(xué)題 竹原高一丈，末折著地，去本三尺，問竹原高幾何？ 語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。你會(huì)寫這些字嗎？請(qǐng)寫出09漢字的大寫。零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖下面四句話，用的詞語(yǔ)相同，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，下面四句話，用的詞語(yǔ)相同，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，其中分別強(qiáng)調(diào)其中分別強(qiáng)調(diào)“受話人受話人”和和“打電話打電話”這件

5、事的這件事的一組是（一組是（ ）（1）他上午在家里是給我打了一次電話。（2）他上午是在家里給我打了一次電話。（3）他是上午在家里給我打了一次電話。（4）他上午在家里是給我打了一次電話。 a.(2)(3) b.(1)(2) c.(3)(4) d(1)(4)d請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝芯渥拥木崔o和謙辭初次見面說（ ）好久不見說（ ）請(qǐng)人批評(píng)說（ ）求人原諒說（ ）求人幫忙說（ ）求給方便說（ ）麻煩別人說（ ）向人祝賀說（ ）求人看稿說（ ）求人解答說（ ）求人指點(diǎn)說（ ）托人辦事說（ ） 久仰久仰久違久違指教指教包含包含勞駕勞駕借光借光打攪打攪恭喜恭喜斧正斧正請(qǐng)問請(qǐng)問賜教賜教拜托拜托 語(yǔ)文是語(yǔ)文是日常交際日常

6、交際的需要。的需要。你認(rèn)識(shí)這些字嗎？甲骨文金文小篆大大 夫夫 立立 步步“一問三不知”中的“三不知”最早指哪“三不知”（ ） a.天、地、人b.事情的開始、經(jīng)過、結(jié)尾c.爺爺、爸爸、媽媽d.鄰里、親朋、好友、e.儒、釋、道e我來挑錯(cuò)（1）博爾特在田徑競(jìng)標(biāo)賽上再次刷新了100米、200米的世界紀(jì)錄，成為全場(chǎng)炙手可熱的明星。（本成語(yǔ)意指手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。 含貶義。媒體擴(kuò)大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 ） （2）我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。（改：那種違者罰款的告示牌，我們都司空見慣。 ）我來挑錯(cuò)（1）我看見，一座座山，一座座

7、山川。（2）還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。（3）今年過節(jié)不收禮，收禮只有腦白金。語(yǔ)文可以提升自己的語(yǔ)文可以提升自己的文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)。你表達(dá)了自己，你才獲得生命。你表達(dá)了自己，你才獲得生命。 -舒婷舒婷1.樹立目標(biāo) 這里我們把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢業(yè)追求定為“六一居士”：一筆好字，一口流利的普通話，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一顆敏銳的心。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn) （美）約（美）約凱恩斯凱恩斯3.博覽群書，注重積累操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 - - -劉勰劉勰文心雕龍文心雕龍知音知音問渠那得清如許，為有源頭活水來。問渠那得清如許，為有源頭活水來。 -朱熹朱熹觀書有感觀書有感4.勇于思考，勤于練筆 一日不作詩(shī)，心源如廢井。一日不作詩(shī)，心源如廢井。 -賈島賈島戲贈(zèng)友人戲贈(zèng)友人寄同學(xué)們- 才如江海文始?jí)?腹有詩(shī)書氣自華關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求一本墨跡，幻想世界，書寫內(nèi)心一本墨跡，幻想世界，書寫內(nèi)心一本成語(yǔ)，博古通今，書香縈繞一本成語(yǔ)，博古通今，