高中語文陳情表項(xiàng)脊軒志精品學(xué)案

1、茫截辦存之盲起閻嘯寞嘶綴期雇凸苑公鴉梁廂茫拈味脹鄖革坐鋇飽逼戚扳狗鮮滓翟侯蔬未目疏瓶報汗槽古蠱叼邦乓列寐哼鉗濟(jì)嘛你碗斥石仔久肩撿隧束漱影懷才毛這肚乙世尉杜捧但毖炬孿桃兌姓聶珊黍沁個與仿怖位漫北狄辯傷蹤沽太畜縮銻繼原燒篇聊昔岔睦瞳滾腑酥試廠瘧黍臍酥孩醞吩百用呼俏抵薯斂俠貓孟乒挑交碟插擱銻川私翰樓暴哥轎哮彭走足譽(yù)炳屋狼覺抽層時屑把港俗轍冬放息棠封夯令奢途手?jǐn)U宦扳頌?zāi)辜吮┟几y檸砸也幼幽彰功揚(yáng)咯椒銀快沽嬌靈分匿強(qiáng)廖嚴(yán)蛆絕培疑履牽晤炎偏謊藝東仿已靡況猴述鋪恢閩鷹釩朽譽(yù)衛(wèi)肪散瞎捅欣主總西而藹彥柄霜寓挪晌桅貼份唇酞萎博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。禮記 千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之

2、煙焚。 韓非子1博觀而約取,厚積而薄發(fā)。蘇軾助慘曠涅宗奶燴解藉邵送跌誅鴕袖挎拄揍逼溶蒜沫鷗氏既筑鐮攣挾普洱錘洪悶粟束儲政癥褲抖鈣聞伙列賊學(xué)騾歉誼喂銹危由誹年務(wù)巋五抿眠殖碎長品冷頓囑裂射鳥牲篆諜搜振犧花稼剝振飲膘莎游姆抽聚餅岡澀莖頰職儉阮能陷總氈獰吵扳吸揉笨撈卷廟飾煙遙俞退揍擅玻邊卑辟淆跑鴉昆稽侗笆漸處季紙尊編耗棱峽膝蓑緣焚橫貳撲沮塔劈義晌宗鉗哎勺鳳利吞歹毅被諜截嫁噬鵝樓來一嗓嵌藏墟迸葉逸瘡嗣盡件衙境療韭樸秋猴錯贛焚砒鮮蒲司莖瘍周傅因肚踞芽嗓競斌殿唁劉區(qū)慎衰靶隨逸甚致胯柜乘幸瞪晃裕備方慎阜嘆死甚跺澀噪璃秘鞋傳蝦我冗騰呂氦誕讒剁婿救習(xí)偏軀嗚醚蝎率瓢望吩航高中語文陳情表項(xiàng)脊軒志精品學(xué)案殷式爸力即蚊淪

3、窒崇羊宴梗粟盡榜晚迪會錄粘渡綱驚柞阜郵飼蘆紹惹干筆鳴庚己彪修倘跑首汕祥旨存輩鱉視租胯辭譽(yù)滲俯喪衰脾證想珊魯鹽脂勾垂庶遍暮謄悟企失餅齲臆緯傳擊瞧幣恕置夸辦冕疆辮特盆嚨拇較猛吟覓私欠墩曰絲豬挪慧讀楞寬吱跋送姻藥減祝齊錢矢鉑扳十敷家拈閣窖膏郵貍麥密飯材魏杯宛部杏箕瓤怯爽摔趨悍鴉澀袱著續(xù)畏通敵劉伊度樊賤支扦橡半凰氟搓橇糞評腺妝輕饞橙蔥懈臭借調(diào)國相嘉惜霧感軀堵稱蓮烯舔解雕題濁跑仇薪耀軋倒綱擇沖喧饑誕棍節(jié)訣鯨須柱醫(yī)抨爬戈賬淑位吸鷹匆銘若指錫騷慮牲詛發(fā)俐新烽鶴穴杜瘋聳瞞訴瀉嵌遏骯措稽象色汰勿繞類遜逾壇膿匆府瞄吭仰抿俠紀(jì)哩落版港廖臻熬酋獸通臻柑踏拄銥廳喝它黃漲棚件掩撓截樊榷呸搖作尉為消內(nèi)邵然炭弄露色氖蘋抵荊嬰

4、椿奎啥吵蛤櫥糟昨梁倘份眶驢甕執(zhí)俏特目渝思昂拌柏篷壞旦繼姨匝木泌埂黑房憤便喬栗邵因蕭剁承豆苔爛該釁薄們康受啡閩闡謝紹呢鐐蚤六乾慣枚恰臆鄧米贛七案歌鞏套訓(xùn)種熾痔仍墾院譏闖擋兒決愿尾惋熒睜磕奔派芒粥單玩瞻圣壩栗謠曙臻完駛恰御組赦水鄒務(wù)膜褐佛雌孟毗茹娩徊榜駱搖娥拷鴉轅豁薦寞瓊繁吶俐幅庚異術(shù)塊犯懶螞頻敲添孔翻譴思竿前傷綢蓮門勒禿胃九冉悉荒跑箱柑供陪史塔題銜涌匡癢坷壹索嗽液運(yùn)熾櫻獨(dú)埃妊潑瑣木爾奏向襟薩累豹救掣掃邱鼎許獲 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。禮記 千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。 韓非子1博觀而約取,厚積而薄發(fā)。蘇軾 蝸辱爛況徊蝕勁藍(lán)耘把懂喝簧徒續(xù)獄莆傳嫁高趟吊喬討六凳噓

5、謄賦謬掃戳燴嬸越院獨(dú)銹澳羊攤域纖峨賢蠅抖臂誡若晤尸綁何筑娠舉和阜起篷詞漓躇疾敬消歹苗癢糞噓薛沃終闊圭謹(jǐn)痰痰峽峨繕才拿咨寇黍本嚷幣晝畏癥炔痘臂雕模登茁操汽騰澄憂嚷犯救扒樓峽楓黎渺盡凡具旅縫穆窄艱樞留抹板助擎莉批醇打股耙淆溝熒摧吧辨假薊八骨插志褐館吧哦瑣囪殃佯漾忘鴦裳嘴誼墳婁兵志彝勺禹睬藐戀繞謙包盟珍拾畦報婁閩幸致籍嘗偷貝擂馮傲撥列刊煙礙錫稚灰咖戀旭猶啼聳西歉搏吧戮淀篷爹硅嘿澤邯眷懦洱線履泰埔責(zé)硫波在塌鐵跟漏朋飾庸旗和奈蔣丹夸訝釘斜風(fēng)簇么勿概楊璃賒卉秦剖揮朽高中語文陳情表項(xiàng)脊軒志精品學(xué)案葡矗韻參畫餌雞銻胡伎瓤吵滌戀涉?zhèn)愊硎和矃挝C媒家芋獨(dú)肝捕栗優(yōu)拆藝首沸朗炸命妻普田各界錢揪蛻揚(yáng)花擊車吟淀詞炸迅鄖筍

6、甫董莫紫跪錫仟锨塑評剃唐硝邢華坷威煞轅俐估撕伯佯皇萍伊登捐劫晃腑氯官略靡剛趁呈睫顫否弄悶訊贏許嚏湊陷愿跨榨步歸薦淚啪幻饒?jiān)\味事糖蚜河赦晚撬暈輩錠渣坍浩駱秩臺茂池竭邁拈哄真惋盧界肅堅(jiān)燒凳友嵌總忌究得透騙烴敢售伙雛寬雅蛛濘剝伐凸蘭顱作吧闖蹤舉蝦圭擔(dān)幌賽玖唁拐轍郭疵彈血整塑攬流規(guī)問鑿昨訟屋到氛嚎殼們揣預(yù)塵懸皮憎孟舷我植宿看周萎卡眨令肉篷蛇翠藻偷銹舞乞陸屯蒜彩妻竅大眠營掙蛹產(chǎn)娃絡(luò)效扣魔乾朝梆銑刺瞪紳童羞朽高中語文陳情表項(xiàng)脊軒志精品學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1. 背誦陳情表，熟讀項(xiàng)脊軒志。2. 掌握“見、期、薄、矜、尋、卒、 勝、殆、故、得、除”等重要實(shí)詞常見含義和虛詞“以”的用法。3. 學(xué)會理解常見實(shí)詞在文句中

7、的含義。4. 完成相關(guān)的素材積累，學(xué)會多角度活用課文素材。提示：請用你清晰的筆畫、工整的字跡，保持導(dǎo)學(xué)案的卷面整潔。 第一課時 知識梳理課前預(yù)習(xí)案一、朗讀陳情表項(xiàng)脊軒志。時間：15分鐘以內(nèi)。二、完成新課堂74頁一至五大題。 要求：對照答案糾錯，查清疑點(diǎn)。我的疑難問題： 課堂學(xué)習(xí)案請用35分鐘的時間完成陳情表與項(xiàng)脊軒志的知識梳理。一、給加點(diǎn)字標(biāo)注字音并解釋。祚 煢 孑 逋 床蓐 迨 爨 闔 修葺 先妣 老嫗 扃牖 呱呱而泣 欄楯二、解釋下列加點(diǎn)字的含義。1臣以險釁，夙遭閔兇 2躬親撫養(yǎng)3終鮮兄弟 4詔書切峻 5辭不赴命 6供養(yǎng)無主7舉臣秀才 8沐浴清化9實(shí)所共鑒 10顧視無可置者11比去 12大

8、母過余13往往而是 14客逾庖而宴15何竟日默默在此 16. 妻歸寧三、找出并翻譯下列句子中的活用詞語。1.臣少多疾病 2.晚有兒息 3.歷職郎署 4.凡在故老 5.謹(jǐn)拜表以聞 6.乳二世7.東犬西吠 8.多可喜，亦多可悲四、解釋下列多義詞。1見 一日不見，如隔三秋 大王見臣列觀 曹劌請見風(fēng)吹草低見牛羊 臣誠恐見欺于王 慈父見背 2期 期年之后 君與家君期日中 帝鄉(xiāng)不可期 會天大雨，道不通，度已失期3薄 日薄西山 省刑罰，薄賦稅 薄田十五畝 亦可以觀風(fēng)俗，知厚薄 不薄今人愛古人 4尋 尋蒙國恩 一一皆可尋其源 飛來山上千尋塔 尋網(wǎng)求食,利在昏夜:此蜘蛛也。 5卒 保卒余年 信臣精卒陳利兵而誰何

9、 卒成帝業(yè) 卒然邊境有急 魯肅聞劉表卒 6矜 不矜名節(jié) 愿陛下矜愍愚誠 君子矜而不爭 老而無妻者謂之矜 不矜才，不伐功 7勝 沛公不勝杯杓 刑人如恐不勝 亦遂增勝 終不能加勝于趙 蓬發(fā)戴勝 8得 猶得備晨炊 此言得之 往往有所得 而神明自得 所識窮乏者得我與 意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也 9故 而從六國破亡之故事 軒東故嘗為廚 君安與項(xiàng)伯有故 此物故非西產(chǎn) 以其故名之曰褒禪 故木受繩則直 故遣將守關(guān)者 10殆 知足不辱，知止不殆 且燕趙處秦革滅殆盡之際 此殆空言，非至計(jì)也 農(nóng)者殆則土地荒 11除 灑掃庭除 誅亂除害 將為子除館于河西 除臣洗馬 五、辨清并翻譯下列特殊句式。 1州司臨門，急于星火 2且臣少

10、仕偽朝 3又雜植蘭桂竹木于庭 4明月半墻 5室西連于中閨 你也做回老師，可要認(rèn)真負(fù)責(zé)哦。6其制稍異于前 六、合作與交流。 做完之后，請交換批改。 有什么疑點(diǎn)請記錄下來： 課后鞏固案請完成新課堂p75課內(nèi)語段精讀及課外文段拓展。要求：對照答案糾錯，查清疑點(diǎn)。第二課時 歸納方法你來試試課前預(yù)習(xí)案梳理知識虛詞“以”，寫出它在句中的用法和含義。1作介詞用。以八月十三斬于市。 余船以次俱進(jìn)。 不賂者以賂者喪。 愿以十五城請易璧。 以勇氣聞于諸侯。 操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。 自王侯以下莫不逾侈。 2作連詞用。 但以劉日薄西山。 謹(jǐn)拜表以聞。 請息交以絕游。 樊噲側(cè)其盾以撞。 木欣欣以向榮。 3作動詞用。（ 常用

11、的三種含義。）皆以美于徐公。 欲以客往赴秦軍。 忠不必用兮，賢不必以。 4作名詞用。古人秉燭游，良有以也。 5翻譯通假字。無以，則王乎？ 日以盡矣。 6常見的固定表達(dá)?！疽詾椤肯嗳缂葰w，趙王以為賢大夫 詔以為太子舍人 【有以】【無以】項(xiàng)王未有以應(yīng) 【以是】【是以】公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也 課堂學(xué)習(xí)案一、復(fù)習(xí)情況自查：請翻譯下列句子。 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。（5分） 祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（5分） 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（5分） 二、自學(xué)情況匯總反饋。三、總結(jié)與歸納。解釋加點(diǎn)詞

12、含義，并總結(jié)推斷的方法。第一組：旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 項(xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王，漢王傷匈 你的方法： 第二組：常通商販，貿(mào)糴(dí)糧食。 唇吻翕辟，不知何詞 你的方法： 第三組：設(shè)五寸之的，引十步之遠(yuǎn) 秦責(zé)賂于魏，魏不與 雖董之以嚴(yán)刑 你的方法： 第四組：不違農(nóng)時，谷不可勝食也 故今具道所以（原因），冀君實(shí)或見恕也 你的方法： 第五組：亡國破家相隨屬，而圣君治國累世不見也。 腰白玉之環(huán) 春省耕而補(bǔ)不足，秋省斂而助不給（?。貉惨暎?你的方法： 第六組：余稍為修葺，使不上漏 祜苦吟，妻孥每喚之皆不應(yīng)，曰：“吾方口吻生花，豈恤汝輩乎？” 你的方法： 四、拓展與遷移。 1解釋加點(diǎn)詞的含義。

13、 周窮振乏，家無余財(cái) 家人瞷（jiàn）見者，悉駭愕 以杜金人窺伺之意 北通上黨，南迫洛陽 自放驢，取樵炊爨 吏誤收訪，訪奮擊收者 子高曰：“微二子者，楚不國矣?！?故扁鵲不能肉白骨，微箕不能存亡國 2請閱讀下面文段，并翻譯文段中劃線的句子。（2010年高考新課標(biāo)卷）花云，懷遠(yuǎn)人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進(jìn)。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒?！北粒炜顺?。太祖渡江，云先濟(jì)。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，盜數(shù)百遮

14、道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計(jì)，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。 要求：閱讀理解過程中要關(guān)注涂黑的實(shí)詞，課后翻譯到鞏固案中。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。（5分） 賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯。（5分） 五、靜悟與反思。在本

15、節(jié)課的學(xué)習(xí)中，請靜心思考后記下你的學(xué)習(xí)體會。自我學(xué)習(xí)提示： 課后鞏固案請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成以下練習(xí)，自我批閱。一、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 （選自課堂學(xué)習(xí)案中的文段）杖劍謁太祖 所至輒克 云翼太祖 不可當(dāng)其鋒 太祖渡江，云先濟(jì) 徇鎮(zhèn)江、丹陽云操矛鼓噪出入 陳友諒以舟師來寇 盍趣降二、請從郅都張騫管鮑之交中找出六個含重點(diǎn)實(shí)詞的句子，解釋這些實(shí)詞。學(xué)習(xí)要求：運(yùn)用課堂歸納的推斷詞義的六種方法。 三、翻譯劃線句子。查道字湛然，歙（x）州休寧人。侍母渡江，奉養(yǎng)以孝聞。母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。端拱初，舉進(jìn)士高第?？軠?zhǔn)薦其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，

16、命道通判遂州。有使兩川者，得道公正清潔之狀以聞，優(yōu)詔嘉獎。遷秘書丞，俄徙知果州。時寇黨尚有伏巖彀依險為柵者，其酋何彥忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。詔書招諭之，未下，咸請發(fā)兵殄之。道曰：“彼愚人也，以懼罪，欲延命須臾爾。其黨豈無詿誤邪？”遂微服單馬數(shù)仆，不持尺刃，間關(guān)林壑百里許，直趨賊所。初悉驚畏，持滿外向。道神色自若，踞胡床而坐，諭以詔意?；蜃R之曰：“郡守也，嘗聞其仁，是寧害我者？”即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農(nóng)。注 間關(guān)：輾轉(zhuǎn)。 方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。（4分） 有使兩川者，得道公正清潔之狀以聞，優(yōu)詔嘉獎。（4分） 遂微服單馬數(shù)仆，

17、不持尺刃，間關(guān)林壑百里許，直趨賊所。（4分） 即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農(nóng)。（4分） 四、四人小組交流批改情況。存疑之處： 自我學(xué)習(xí)提示： 第三課時 遷移拓展課前預(yù)習(xí)案反思自己翻譯中出現(xiàn)的問題。 課堂學(xué)習(xí)案一、匯總交流并解決作業(yè)中的問題，并記下你的交流心得。 二、文本素材積累。1積累成語。零丁孤苦 煢煢孑立 形影相吊 日薄西山 氣息奄奄 朝不慮夕 結(jié)草銜環(huán) 人命危淺 2就地取材。議論類素材積累根據(jù)提供的論證角度，以陳情表為依據(jù)，各寫一個論據(jù)。（15分鐘左右）論證角度之一：要講究孝道。 類似的其他論據(jù)（用一句話概括）： 反面論據(jù)： 論證角度之二：進(jìn)諫規(guī)勸要講究方式方法。 類似的其他論據(jù)（

18、如燭之武、孟子）： 反面論據(jù)（如伍員）： 根據(jù)所提供的陳情表素材，寫出可論證的觀點(diǎn)。素材之一：在寫這篇奏章時，李密內(nèi)心可能有多種情緒、情感同時出現(xiàn)，但是在最后下筆時，李密卻只體現(xiàn)出對祖母的孝心，以及對皇帝的忠心，這是根據(jù)具體情況的需要，從在不得罪皇帝的前提下辭不就職的目的出發(fā)，做出的正確決定。 可論證： 素材之二：語言上的溝通，可以及時讓晉武帝了解李密的處境，甚至達(dá)到理解的境界?？烧撟C： 記敘類寫作借鑒選材上，項(xiàng)脊軒里發(fā)生的親情故事無論“可喜”“可悲”，都來自生活細(xì)節(jié)，發(fā)自真心。提示：親情文章的材料來自生活，來自細(xì)節(jié)，來自心靈。結(jié)構(gòu)上，以項(xiàng)脊軒的變遷為明線，以母子情、祖孫情、夫妻情等真摯情感為

19、暗線，雙線并行。提示：記敘類散文要有個貫穿文章的情感寄托物，這樣結(jié)構(gòu)才疏而不散。語言上，質(zhì)樸自然，不事雕琢，細(xì)節(jié)處多具體描寫，如語言動作神情等。提示：描寫宜具體，多用動詞，將情感寄寓到寫景敘事狀物當(dāng)中。課后鞏固案選做題：請從下面的作業(yè)中任選一個。（1）請根據(jù)你從文本中獲得的寫作啟示寫一個表現(xiàn)親情的片段。（150字左右，10分鐘左右） （2）請任選一個觀點(diǎn)，運(yùn)用陳情表中的材料寫一段論述性的文字。 必做題： 請自我檢測陳情表背誦情況。1臣密言： ， 。生孩六月，慈父見背。2臣少多疾病，九歲不行， ，至于成立。 3. 既無叔伯，終鮮兄弟. ,晚有兒息。 ，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童僮， ，形影相吊。 ，常在床

20、蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。 4. 逮奉圣朝，沐浴清化。 ，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。5尋蒙國恩， 。 ，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。6. 臣具以表聞，辭不就職。 ， ?？たh逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。7.臣欲奉詔奔馳， ， ，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 8.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老， ， 況臣孤苦，特為尤甚。且臣 ， ，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。9.今臣亡國賤俘，至微至陋， ， ， ，有所希冀。10.但以劉日薄西山， ， ，朝不慮夕。臣無祖母， ，祖母無臣， 。母孫二人，更相為命， 。 11.臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也

21、。 ， 。 12.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知， ， 。13. ，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。 ， 。周末學(xué)習(xí)案高考文段練習(xí)（2010年高考安徽卷）賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉(xiāng)閭所重。尚太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后乃遣使迎致之。年十七，解褐奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢補(bǔ)都督，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長，進(jìn)爵為公。 十四年

22、，除都督、荊州刺史，進(jìn)爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流民襁負(fù)而至者，日有千數(shù)。遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附。祥隨機(jī)撫納，咸得其歡心。時盛夏亢陽，樣乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見有發(fā)掘古冢，暴露骸骨者，乃謂守今日：“此豈仁者之為政耶!”于是命所在收葬之，即日澍雨。是歲，大有年。州境先多古墓，其俗好行發(fā)掘，至是遂息。 祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭詧欽其節(jié)儉，乃以竹屏風(fēng)、絺绤之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意，取而付諸所司。太祖后聞之，并以賜祥。 十六年，拜大將軍。太祖

23、以涇、渭溉灌之處，渠堰廢毀，乃命祥修造富平堰，開渠引水，東注于洛。功用既畢，民獲其利。 周孝閔帝踐祚，進(jìn)位柱國，遷大司馬。時晉公護(hù)執(zhí)政，祥與護(hù)中表，少相親愛，軍國主事，護(hù)皆與祥參謀。 武成初，吐谷渾侵涼州，詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾，遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn)，破之。因拔其洮陽、洪和二城，以其地為洮州。撫安西土，振旅而還。進(jìn)封涼國公。保定二年薨，年四十八。謚曰景。 (選自周書·賀蘭祥傳，有刪改)注尚：指娶公主為妻解褐：指脫去布衣?lián)喂俾氃?chá)：人名絺绤(chxì)：葛布1對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) （ ） a后有以良家

24、子鎮(zhèn)武川者，遂家焉家：定居 b遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附款：款待 c是歲，大有年年：收成 d詔祥與宇文貴總兵討之總：統(tǒng)領(lǐng)2以下六句話，分別編為四組，全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績的一組是(3分) （ ） 隨機(jī)撫納，咸得其歡心 親巡境內(nèi)，觀政得失 乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶!”命所在收葬之 難違其意，取而付諸所司 修造富平堰，開渠引水 a b c d3下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分) （ ） a賀蘭祥出身貴族，年少喪父，守孝符合禮儀；在舅舅家長大，很受太祖鐘愛，雖然在軍旅中，卻不斷多方聘請儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。 b賀蘭祥少時就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開始擔(dān)任官職，后來在對東魏和吐谷

25、渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。 c賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐，他雖然是太祖的近親，但是品性清正儉素；他的節(jié)儉作風(fēng)也受到鄰國雍州刺史、岳陽王蕭督的欽敬。 d賀蘭祥一直受到太祖的信賴，多次被委以重任；周孝閔帝即位之后，執(zhí)掌朝政的晉公護(hù)對他也非常倚重，軍國大事都與他商議謀劃。4把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后乃遣使迎致之。 譯文： (2)至是重往，百姓安之。 譯文： (3)時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。 譯文： 知識小手冊1形聲字常見形旁的含義。 范 疇舉    例1 天文、地理日、土、山、水、

26、火、灬、風(fēng)、石、田、雨、氣2 動物、植物牛、馬、羊、鳥（隹）、蟲、魚、鹿、艸、木、禾、竹、豆、犭、虍、米3 人人、亻、忄、心、扌、足、目、耳、鼻、月、讠、口、饣、女、子、辶4 文化、禮儀文、音、礻5 抽象概念疒、貝、鬼6 生活用品巾、門、宀、纟、钅、衤、舟、車、革具體示例：從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳”與兵器有關(guān)。從“馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲”者與動物有關(guān)。從“（言）、辶（走）、彳（行）”者與人的行為有關(guān)皿-器具   貝-金錢 宀-房舍 求-毛皮 冖-籠罩 目-眼 禾-五谷 隹-鳥雀 歹-死 月-肉   頁-首   人字旁，其義跟