(2021年秋季版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課星星的新朋友教案語(yǔ)文S版

1、星星的新朋友教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě) 3 個(gè)生字。2、能力目標(biāo)：正確，流利，有感情地朗誦課文，讓學(xué)生明白各種衛(wèi)星的用途。3、情感目標(biāo)：激發(fā)孩子探索科學(xué)知識(shí)的愛(ài)好，培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生字，正確寫(xiě)字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字小卡片。教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1、課件出示星空?qǐng)D配有音樂(lè) ：老師這里有一張美麗的圖片，請(qǐng)大家欣賞。你看到了 什么？2、教師：在浩瀚的夜空中，群星閃爍，行星家族在不斷的壯大，你想了解其中的秘密 嗎？今天我們學(xué)習(xí)新課?星星的新朋友? 。學(xué)生讀課題 星星有哪些新朋友，聰明的你們一

2、定會(huì)在認(rèn)真讀書(shū)中找到答案。二、初讀識(shí)字1、自由讀文。教師提出讀書(shū)要求： 用你喜歡的方式自由讀課文， 借助拼音讀準(zhǔn)字音， 讀通句子， 讀起 來(lái)有困難的地方反復(fù)多讀幾遍。 學(xué)生自由讀書(shū)。 2、認(rèn)識(shí)生字。課前布置預(yù)習(xí) 請(qǐng)你把圈出的生字借助拼音認(rèn)真讀兩遍， 再和同桌互相聽(tīng)讀及時(shí)糾正 錯(cuò)誤的讀音。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 3、檢查識(shí)字。1字音：教師出示本課 14 個(gè)生字，指名認(rèn)讀，一遍領(lǐng)讀，再開(kāi)火車(chē)讀。讀后指出生 字中讀音重點(diǎn)、難點(diǎn)。2字形：這些生字中那些是你的老朋友，你怎么認(rèn)識(shí)的？那些是你的新朋友，有什 么好方法記住它？學(xué)生交流記字方法。 3字義：認(rèn)讀生字帶出的詞語(yǔ)本課中的 ，再口頭擴(kuò)詞。4、檢查讀文。

3、 老師找?guī)酌瑢W(xué)讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，注意聽(tīng)清字音，句子讀得是否正確。 教師質(zhì)疑：星星有哪些新朋友，趕快到書(shū)中找找吧，用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出它們得名字。三、感情朗讀1、教師質(zhì)疑：小星星的新朋友中誰(shuí)給你留下的印象深刻，你最喜歡哪一個(gè)？找到有關(guān) 于它的內(nèi)容仔細(xì)讀一讀。2、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落。 段落一：課件出示一顆星星自豪地說(shuō)： “我是氣象衛(wèi)星，專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣的。 這位朋友用什么語(yǔ)氣介紹自己呢？“專(zhuān)管什么意思？這段話該怎樣讀？指導(dǎo)朗讀 段落二：課件出示另一顆星星神氣地說(shuō)： “我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、 、廣指名播的信號(hào)。 2021 年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，可以通過(guò)我向世界各地轉(zhuǎn)播。 “神氣會(huì)是什么樣子，它為什么神氣？用什么樣語(yǔ)氣讀這段話？指導(dǎo)朗讀 讀，齊讀，教師范讀、分角色讀。 四、指導(dǎo)寫(xiě)字1、出示“專(zhuān) “另“介三