北師大版九年級物理組裝電路

1、第二節(jié) 組裝電路圣誕節(jié)到了，很多商店門口掛上了小彩燈，非常漂亮。不知你圣誕節(jié)到了，很多商店門口掛上了小彩燈，非常漂亮。不知你有沒有注意到，如果出現不亮的彩燈，一定不是一個，而是一串。有沒有注意到，如果出現不亮的彩燈，一定不是一個，而是一串。你知道這是為什么嗎？小燈泡是怎樣連接的呢？你知道這是為什么嗎？小燈泡是怎樣連接的呢？模擬節(jié)日小彩燈連接方式模擬節(jié)日小彩燈連接方式1、開關同時控制兩個燈泡的亮滅。、開關同時控制兩個燈泡的亮滅。2、如果取下一個燈泡，另一個、如果取下一個燈泡，另一個 燈泡也滅了。燈泡也滅了。連接要求連接要求:這種電路連接方式的特點是什么呢？這種電路連接方式的特點是什么呢？（1）元

2、件的連接方式）元件的連接方式（2）電流的路徑）電流的路徑知識點一、串聯電路知識點一、串聯電路把電路中所有的元件依次連接起來，電流流經第把電路中所有的元件依次連接起來，電流流經第一個元件后，又依次流經其它元件。這種連接方一個元件后，又依次流經其它元件。這種連接方式叫串聯。式叫串聯。串聯電路有什么特點呢？串聯電路有什么特點呢？s1s2s3l1l2把實物圖連成串聯電路把實物圖連成串聯電路s1l1s2s3l2電路圖電路圖2、串聯電路特點、串聯電路特點（1）電流路徑：）電流路徑： 只有一條，沒有支路。只有一條，沒有支路。（2）開關的作用：）開關的作用：控制所有用電器?？刂扑杏秒娖?。開關位置變了，其控制

3、作用開關位置變了，其控制作用不變不變。 （3）各用電器的關系：）各用電器的關系：各用電器相互影響。一個用電器停止工作，各用電器相互影響。一個用電器停止工作，所有用電器都停止工作。所有用電器都停止工作。3、生活中的串聯電路、生活中的串聯電路節(jié)日小彩燈節(jié)日小彩燈霓虹燈霓虹燈即學即練：即學即練：1、如圖所示電路中，屬于串聯電路的是（）、如圖所示電路中，屬于串聯電路的是（）abcd做題技巧：根據串聯電路的特點去判斷，從電流路徑和各用電器做題技巧：根據串聯電路的特點去判斷，從電流路徑和各用電器要互相影響去考慮。推薦使用電流路徑判斷比較簡單。要互相影響去考慮。推薦使用電流路徑判斷比較簡單。在我們家里，各個

4、用電器（比如電視、冰箱、吊頂燈等）的連接在我們家里，各個用電器（比如電視、冰箱、吊頂燈等）的連接方式是不是我們剛學過的串聯方式，為什么？方式是不是我們剛學過的串聯方式，為什么？如何使各個用電器之間沒有相互影響，并且都有各自的開關來如何使各個用電器之間沒有相互影響，并且都有各自的開關來分別控制它？那應該如何連接？分別控制它？那應該如何連接？設計家庭電路連接方式設計家庭電路連接方式ss1s2l1l2設計要求：設計要求：（1）開關）開關s控制所有用電器。控制所有用電器。（2）開關）開關s1控制控制l1. 開關開關s2控制控制l2.電路圖電路圖ss1s2l1l2這種電路連接方式有什么特點？這種電路連接

5、方式有什么特點？（1）元件的連接方式）元件的連接方式（2）電流的路徑）電流的路徑ss1s2l1l2知識點二、并聯電路知識點二、并聯電路1、定義：、定義： 電路中元件并列地連接在電路中的兩點之間。電路中元件并列地連接在電路中的兩點之間。電路中的電流分為幾個分支，并且流經各個分支電路中的電流分為幾個分支，并且流經各個分支的元件。這種連接方式叫并聯。的元件。這種連接方式叫并聯。并聯電路有什么特點呢？并聯電路有什么特點呢？2并并聯聯電電路路特特點點（2）開關）開關干路中的開關干路中的開關支路中的開關支路中的開關（1）電流的路徑）電流的路徑未分流的路徑未分流的路徑已分流的路徑已分流的路徑（3）各個用電器

6、的關系：）各個用電器的關系：（控制整個電路的用電器）（控制整個電路的用電器）（只控制本支路的用電器，對其他支路（只控制本支路的用電器，對其他支路的用電器沒有控制作用）的用電器沒有控制作用）干路干路支路支路各用電器相互不會影響，其中一個用電器停止工作，各用電器相互不會影響，其中一個用電器停止工作，其他用電器不受影響。其他用電器不受影響。小知識：開關和用電器并聯小知識：開關和用電器并聯l1l2開關閉合：開關閉合：電源短路電源短路開關閉合：開關閉合：造成用電器造成用電器l2短路，短路，只是只是l1工作。工作。這是錯誤的連接方式這是錯誤的連接方式人們可利用這種方式達到某種目的人們可利用這種方式達到某種

7、目的3、生活中的并聯電路、生活中的并聯電路家用插座家用插座（1）家庭電路中幾乎所有電器：電視機）家庭電路中幾乎所有電器：電視機 洗衣機洗衣機 電冰箱電冰箱 空調空調 電腦電腦 （2）街邊路燈街邊路燈即學即練：即學即練：1、學校教室中的燈的連接方式是（、學校教室中的燈的連接方式是（ ）a都是串聯都是串聯b都是并聯都是并聯c兩兩串聯后再并聯兩兩串聯后再并聯d兩兩并聯后再串聯兩兩并聯后再串聯做題技巧：一般有電路圖時，用電流法來判斷串并聯。做題技巧：一般有電路圖時，用電流法來判斷串并聯。沒有電路圖時，利用各個用電器的關系來判斷。沒有電路圖時，利用各個用電器的關系來判斷。2、電路中的用電器只有兩個燈泡，

8、其中一個燈絲斷了，另一個、電路中的用電器只有兩個燈泡，其中一個燈絲斷了，另一個小燈泡仍然發(fā)光，則這兩個小燈泡（小燈泡仍然發(fā)光，則這兩個小燈泡（ ）a一定是并聯一定是并聯 b一定是串聯一定是串聯 c可能是并聯可能是并聯 d可能是串聯可能是串聯ba知識點三、識別串并聯電路知識點三、識別串并聯電路1、比較串并聯電路、比較串并聯電路項目項目對比對比串聯電路串聯電路并聯電路并聯電路電流路徑電流路徑用電器關系用電器關系開關控制開關控制連接技巧連接技巧逐個順次連接逐個順次連接“電流法電流法” 先連一路，先連一路，再連另一路再連另一路只有一條路徑只有一條路徑兩條及兩條以上路徑兩條及兩條以上路徑相互影響相互影響

9、互不影響互不影響在任意位置都控制所有在任意位置都控制所有用電器用電器干路中開關控制所有用電器干路中開關控制所有用電器支路上開關控制本支路的用電器支路上開關控制本支路的用電器2、識別串、并聯電路的五種方法：、識別串、并聯電路的五種方法：（1）定義法（適合于簡單電路）定義法（適合于簡單電路）元件逐個順次相連是串聯元件逐個順次相連是串聯元件并列相連是并聯元件并列相連是并聯l1l2內容：內容：（2）.電流法電流法推薦（常用方法，適合簡單、中等電路）推薦（常用方法，適合簡單、中等電路）電流在電路中流動，途中不分流，始終是一條路徑，此為串聯。電流在電路中流動，途中不分流，始終是一條路徑，此為串聯。內容：內

10、容：如有某處分為幾個支路，每支路中都有用電器，電流有分有合，如有某處分為幾個支路，每支路中都有用電器，電流有分有合，此為并聯。此為并聯。l1l2分流點分流點合流點合流點l1l2（3）、拆除法）、拆除法識別較難電路識別較難電路內容：內容：依據串聯電路，各用電器互相有影響，拆掉一個用電器，其他依據串聯電路，各用電器互相有影響，拆掉一個用電器，其他都不工作。都不工作。依據并聯電路，各用電器互相無影響，拆掉一個用電器，其他依據并聯電路，各用電器互相無影響，拆掉一個用電器，其他用電器仍然能正常工作。用電器仍然能正常工作。abcdefl1l2l3l1和和l2和和l3是什么連接方式？是什么連接方式？并聯并聯

11、（4）節(jié)點法）節(jié)點法（較難電路）（較難電路）識別不規(guī)范電路過程中，不論導線有多長，只要中間沒有識別不規(guī)范電路過程中，不論導線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，導線兩端點均可看成一個點，從而找出電源、用電器等，導線兩端點均可看成一個點，從而找出各個用電器兩端的公共點。各個用電器兩端的公共點。abcdl1l2l3具體做法：具體做法：（1）先標節(jié)點）先標節(jié)點（2）相同的節(jié)點寫成一個點）相同的節(jié)點寫成一個點（3）再找到各節(jié)點的元件，）再找到各節(jié)點的元件，畫出規(guī)范的電路圖。畫出規(guī)范的電路圖。（ab）a（cd）b（ab）ab（cd）l3l2l15、等效替代法、等效替代法內容：內容：根據題目中給定的電路畫

12、法不規(guī)范，我們通過縮短、拉長、移動根據題目中給定的電路畫法不規(guī)范，我們通過縮短、拉長、移動導線，將它畫成規(guī)范的電路圖來識別。導線，將它畫成規(guī)范的電路圖來識別。（經常用到的方法）（經常用到的方法）ss1l1l2當當s和和s1都閉合時，都閉合時，l1和和l2的連接的連接方式是什么？方式是什么？并聯并聯即學即練：即學即練：1、電路圖是串聯還是并聯？、電路圖是串聯還是并聯？做題技巧：常用的方法是電流法和等效替代法。節(jié)點法，一般做題技巧：常用的方法是電流法和等效替代法。節(jié)點法，一般不用，如果用上，初中階段一般為各用電器并聯。不用，如果用上，初中階段一般為各用電器并聯。串聯串聯并聯并聯并聯并聯課堂小結課堂

13、小結知識點一、串聯電路知識點一、串聯電路把電路中所有的元件把電路中所有的元件 連接起來，電流流經第一個元件連接起來，電流流經第一個元件后，又依次流經后，又依次流經 。這種連接方式叫串聯。這種連接方式叫串聯。2串聯電路特點串聯電路特點 （1）電流路徑：）電流路徑：（2）開關的作用：）開關的作用：（3）各用電器的關系：知識點二、并聯電路知識點二、并聯電路1、定義：、定義：電路中元件電路中元件 地連接在電路中的兩點之間。電路中地連接在電路中的兩點之間。電路中的電流分為幾個分支，并且流經各個分支的元件。這的電流分為幾個分支，并且流經各個分支的元件。這種連接方式叫并聯。種連接方式叫并聯。2并聯電路特點并

14、聯電路特點（2）開關）開關（1）電流的路徑）電流的路徑（3）各個）各個用電器的關系：知識點三、識別串并聯電路知識點三、識別串并聯電路識別串、并聯電路的五種方法識別串、并聯電路的五種方法（1）定義法（）定義法（2）電流法（）電流法（3）拆除法（）拆除法（4）節(jié)點法（）節(jié)點法（5）等效替代法）等效替代法順順次次各元件各元件并列并列考點二：根據生活中的串并聯電路識別考點二：根據生活中的串并聯電路識別下列電路是怎樣連接的？下列電路是怎樣連接的？1、教室里的日光燈、教室里的日光燈2、節(jié)日小彩燈是怎樣連接的？、節(jié)日小彩燈是怎樣連接的？3、家中用電器如何連接？、家中用電器如何連接？4、壓縮機和冷藏室的燈怎樣

15、連接？、壓縮機和冷藏室的燈怎樣連接？5、路燈怎樣連接？、路燈怎樣連接？牛刀小試：牛刀小試：考點一：根據串并聯電路圖識別考點一：根據串并聯電路圖識別 1、如圖如所的電路中，電動機與電燈并聯的是（）、如圖如所的電路中，電動機與電燈并聯的是（） b考點：開關的閉合和斷開判斷電路的串并聯（重中之重）考點：開關的閉合和斷開判斷電路的串并聯（重中之重）1、如圖所示的電路中，要使兩個燈串聯，應閉合開關、如圖所示的電路中，要使兩個燈串聯，應閉合開關 ；要使兩個燈并聯，應閉合開關要使兩個燈并聯，應閉合開關 若同時閉合開關若同時閉合開關 ，會造成短路會造成短路做題技巧：做題技巧：根據題目描述，用電流法模擬走一遍，

16、根據題目描述，用電流法模擬走一遍，一般從正極出發(fā)，較難分析時，可從一般從正極出發(fā)，較難分析時，可從負極出發(fā)。負極出發(fā)。s1s2s3s1s22、當只有、當只有s1閉合時，電路情況閉合時，電路情況 。 當只有當只有s2閉合時，電路情況閉合時，電路情況 。 當只有當只有s3閉合時，電路情況閉合時，電路情況 。 當開關當開關s1、s2閉合，閉合，s3斷開，電路情況斷開，電路情況 。 當開關當開關s1、s3閉合，閉合，s2斷開，電路情況斷開，電路情況 。 當開關當開關s1、s2、s3都閉合，電路情況都閉合，電路情況 。做題技巧：做題技巧：使用等效替代法，畫出規(guī)則電路，使用等效替代法，畫出規(guī)則電路，識別電

17、路和串并聯情況。識別電路和串并聯情況。l2亮亮l1l2都亮都亮l2亮亮l1亮亮并聯并聯短路短路3、如圖所示，要求用、如圖所示，要求用s1只控制電燈只控制電燈l1，s2控制整個電路，請在左控制整個電路，請在左邊方框內設計出適當的電路圖，再根據電路圖連接實物電路邊方框內設計出適當的電路圖，再根據電路圖連接實物電路考點：設計題考點：設計題4、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，燈總是亮著將造成、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，燈總是亮著將造成很大的浪費科研人員利用很大的浪費科研人員利用“光敏光敏”材料制成光控開關，它的作用是材料制成光控開關，它的作用是天黑時自動閉合；利用天黑時自動閉合；利用

18、“聲敏聲敏”材料制成聲控開關，它的作用是當有材料制成聲控開關，它的作用是當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合如圖所示的電路中，屬于樓道燈的人走動發(fā)出聲音時自動閉合如圖所示的電路中，屬于樓道燈的電路是（）電路是（） 做題技巧：此時要燈亮，必須滿足兩個條件，一個是光控閉合，做題技巧：此時要燈亮，必須滿足兩個條件，一個是光控閉合，一個是聲控閉合，只有兩個條件都滿足，則燈亮。一個是聲控閉合，只有兩個條件都滿足，則燈亮。abcdd5、小轎車的儀表盤上，有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈、小轎車的儀表盤上，有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈只要四個車門中有一個沒關閉（此時裝在車門上的電路開關處于只要四個車門中有一個沒關閉（此時裝在車門上的電路開關處于斷開），指示燈就發(fā)光提醒下面四個電路中，能體現該裝置工斷開），指示燈就發(fā)光提醒下面四個電路中，能體現該裝置工作原理的是（）作原理的是（） 做題技巧：做題技巧：使用肯定語氣，開關都