吉林省某知名中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題2

1、通榆一中20182019學(xué)年度高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 第i卷  （閱讀題 共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題。閱讀微信  謹(jǐn)防病態(tài)過(guò)去總說(shuō)我們的閱讀量低，其實(shí)，那要看閱讀什么，讀書(shū)的數(shù)量確實(shí)不高，可讀微信的時(shí)間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。不妨看看四周，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在那里看微信，可以說(shuō)是任何地方的風(fēng)景。開(kāi)會(huì)、上課、聽(tīng)講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時(shí)間看微信，已經(jīng)成了常態(tài)行為，更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機(jī)室、候診室里，盯著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機(jī)上不許開(kāi)

2、手機(jī)，否則，讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨(dú)占天下時(shí)，蹲廁所看報(bào)是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多少？微信的誕生，當(dāng)然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無(wú)比便捷，可這種如潮水一般涌來(lái)的微信量也很容易令人沉迷。須臾離不開(kāi)微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)；一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?，還互轉(zhuǎn)互動(dòng)，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。姑且不說(shuō)在看微信中度過(guò)的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費(fèi)在微信里，就會(huì)讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書(shū)時(shí)間更無(wú)一席之地。書(shū)癡，古往今來(lái)向來(lái)都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮，茶飯無(wú)心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅

3、無(wú)益于身心健康，而且還會(huì)帶來(lái)諸多副作用。因?yàn)檫@種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽(tīng)偏信的，即便謬誤就在眼前，也渾然不覺(jué)。盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號(hào)就是一張好報(bào)紙、一本好刊物，甚至是一部便攜式的好書(shū)，可是，閱讀那些轉(zhuǎn)來(lái)發(fā)去的微信時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這畢竟有別于書(shū)籍、報(bào)刊。個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見(jiàn)，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里。這還不如閱讀報(bào)刊，起碼不同的說(shuō)法、爭(zhēng)論的意見(jiàn)都可以相繼呈現(xiàn)；更不如網(wǎng)頁(yè)，不但有不同的聲音，而且還有糾錯(cuò)的跟帖及時(shí)出現(xiàn)。前些時(shí)候，一則大學(xué)生只因掏了家門(mén)口的鳥(niǎo)窩而被判重刑的消息，除在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相傳播外，在微信里更

4、是頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來(lái)后，報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見(jiàn)了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象?！拔镆灶惥郏艘匀悍帧?，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳?。不少微信群正日益走向近親繁殖，在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊，以致很多錯(cuò)誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說(shuō)是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說(shuō)得盡管慷慨激昂，可連基本常識(shí)都是錯(cuò)的，年月日都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但又有誰(shuí)在乎這些

5、呢？閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國(guó)人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)作為噱頭，可等你打開(kāi)一看，恐怕只有沒(méi)良心的才會(huì)轉(zhuǎn)了。不過(guò)，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實(shí)。閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過(guò)度，過(guò)度就會(huì)陷入病態(tài)，病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人，也誤了自己。（摘編自人民日?qǐng)?bào)2016年1月21日）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.無(wú)時(shí)無(wú)刻不在那里看微信，可以說(shuō)是任何地方的風(fēng)景。坐公交、乘火車時(shí)盯著微信的恐怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也

6、是多數(shù)。b.中國(guó)人讀微信的時(shí)間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時(shí)間看微信，都已經(jīng)成了常態(tài)行為，當(dāng)然有時(shí)微信與工作也是有關(guān)的。c.不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他們?cè)谶@里很難受到啟迪和提升。d.一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信，還互轉(zhuǎn)互動(dòng)，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.微信的誕生，可以提高閱讀的速度，讓閱讀變得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌來(lái)的微信量也很容易令人沉迷。b.須臾離不開(kāi)微信，這

7、種在看微信中度過(guò)的生活把閱讀都耗費(fèi)在微信里，會(huì)讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書(shū)時(shí)間更無(wú)一席之地。c.大學(xué)生只因掏了家門(mén)口的鳥(niǎo)窩而被判重刑的消息，在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來(lái)后，傳播微信的人對(duì)此就只有極為片面的印象。d.病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽(tīng)偏信的，會(huì)讓人茶飯無(wú)心、睡眠不足、耽誤了正事，不僅無(wú)益于身心健康，而且還會(huì)帶來(lái)諸多副作用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.有的微信盡管說(shuō)得慷慨激昂，可連基本常識(shí)都是錯(cuò)的，年月日都沒(méi)說(shuō)對(duì)。這樣的微信仍被瘋轉(zhuǎn)，原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊。b.個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)微信時(shí)很少能看到相左的意見(jiàn)，即使有，往往也難得

8、再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里，所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。c.轉(zhuǎn)發(fā)微信可以變成許多人的癖好，為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)作為噱頭，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，很合乎病態(tài)閱讀的胃口。d.閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，我們不過(guò)度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，就不容易陷入病態(tài)，也就不容易誤了別人，也誤了自己。（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。騎兵連長(zhǎng)特隆諾夫蘇聯(lián)伊薩克巴別爾中午，我們把我們騎兵連連長(zhǎng)特隆諾夫彈痕累累的遺體移至索卡爾市，他今晨在與敵機(jī)戰(zhàn)斗中飲彈身亡。所有彈著點(diǎn)都在臉部，兩頰布滿彈孔，舌頭被打成兩截。我們盡力把死者的臉擦洗干凈，免得他樣子過(guò)于嚇

9、人。我們替特隆諾夫揀了一個(gè)莊嚴(yán)的地方市中心公園緊靠柵欄的花圃筑了個(gè)墳?zāi)?。我們?nèi)B騎著馬前去送葬，團(tuán)部和師政委也去了。  團(tuán)長(zhǎng)普加喬夫大聲痛悼并贊美。最后他把花撒在墓的四周，我們一個(gè)個(gè)走到特隆諾夫跟前，同他最后吻別。我用嘴唇碰了一下特隆諾夫的前額后，便去觀光市容，觀光籠罩在瓦藍(lán)色塵埃和加利奇憂傷情調(diào)之中的索卡爾市哥特式風(fēng)格的市容。  公園左邊是個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有好幾座古老的猶太教會(huì)堂。穿著破破爛爛的長(zhǎng)襟大褂的猶太人在這個(gè)廣場(chǎng)上吵罵，扭打。一個(gè)加利奇人手牽一頭毛蓬蓬的小母牛，身穿白麻布長(zhǎng)袍，拐入一條煙霧熏人的斜巷。猶太女人在斜巷一問(wèn)間叫煙熏黑的陋屋的窮苦的

10、廚房里忙碌。  “柳托夫，”一個(gè)正在等著釘馬掌的哥薩克叫我，“你魔鬼附體了，你干嘛今天早晨要害死特隆諾夫？”  然而他的話不是事實(shí)。不錯(cuò)，今天早晨我的確跟特隆諾夫爭(zhēng)吵過(guò)，可是他，帕薩，死了，世上再也沒(méi)有人來(lái)審判他了，我是所有人中間最后一個(gè)審判他的人。  今天的俘虜是天亮?xí)r我們?cè)谠值疖囌咀カ@的，共十人。在我們抓獲這十個(gè)波蘭人時(shí)，他們都只穿著內(nèi)衣，一堆軍服撂在他們腳下，我們無(wú)法從軍服上區(qū)分出軍官和士兵。是他們自己脫下軍服的，可這一回特隆諾夫非要弄個(gè)水落石出不可。  “軍官出列！”他走到俘虜跟前，拔出手槍喝令道。&#

11、160; 這天早晨，特隆諾夫頭部已經(jīng)掛花，頭上纏著破布。  “軍官，招認(rèn)吧！”他重復(fù)說(shuō)，用手槍柄推撞著波蘭人。  這時(shí)從這伙人中走出一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，光裸的肩胛骨顯得很大。  “結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)吧，”老頭以不可理解的亢奮說(shuō)道，“軍官們逃跑了！”  這個(gè)波蘭人說(shuō)罷，把一雙發(fā)青的手向騎兵連長(zhǎng)伸去。  “五個(gè)手指頭，”他揮動(dòng)著干癟的大手，抽泣著說(shuō)，“我就靠這五個(gè)手指頭養(yǎng)活一大家子人呀！”  老頭哭得喘不過(guò)氣來(lái)，熱淚像線一樣掛下來(lái)，跪倒在特隆諾夫面前，可特隆諾夫卻用馬刀把他推開(kāi)，

12、嘟噥了一句，一邊逼向前去。老頭仰天倒下，紅似珊瑚的鮮血冒著氣泡從他喉嚨里像河水般涌出。  我被安德柳什卡叫過(guò)來(lái)給剩下來(lái)的俘虜造冊(cè)。第九名俘虜是個(gè)青年，穿針織絨毛背心和輕騎兵的長(zhǎng)襯褲。他撩開(kāi)汗?jié)竦念^發(fā)，說(shuō)出了他部隊(duì)的番號(hào)。這時(shí)安德柳什卡一把抓住他的長(zhǎng)襯褲，問(wèn)道：  “襯褲是哪兒來(lái)的？”  “母親縫的，”俘虜回答說(shuō)，身子晃了一下。  安德柳什卡摸了摸輕騎兵的長(zhǎng)襯褲，隨后準(zhǔn)備把他拉到已經(jīng)登記好了的其他俘虜那里去。就在這一瞬間，我看到特隆諾夫從土墩后面爬了過(guò)來(lái)。鮮血從騎兵連長(zhǎng)頭上像雨水從麥垛上那樣滴落下來(lái)，纏在頭上的臟布條

13、散開(kāi)了。他肚子貼地爬著，從二十步外的地方一槍把那青年的腦殼打得粉碎。波蘭人的腦漿濺到我手上，特隆諾夫走到我跟前。  “抹掉一人！”他指著名單說(shuō)。  “我不抹，”我回答說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)一再下達(dá)的命令看來(lái)不擺在你眼里！”  “抹掉一人！”“我不抹！”我用盡全身力氣大聲吼道，“本來(lái)十個(gè)人，成了八個(gè)，上邊是不會(huì)放過(guò)你的，帕薩”  “我們這么拼死拼活，上邊會(huì)放過(guò)的，”特隆諾夫回答說(shuō)，渾身的衣服已撕成碎片，聲音嘶啞得厲害，一副殺氣騰騰的樣子，可后來(lái)他停住腳步，抬起沾滿血污的腦袋望著天空，痛心地責(zé)備說(shuō)“你吼吧，吼吧，”他說(shuō)，“招得那邊

14、也吼起來(lái)了”  騎兵連長(zhǎng)指給我們看空中的四個(gè)黑點(diǎn)，四架轟炸機(jī)在光燦燦的天鵝似的云朵后邊飛過(guò)來(lái)，那是法溫特萊羅少校飛行大隊(duì)的巨型裝甲轟炸機(jī)。  “上馬！”各排排長(zhǎng)見(jiàn)到敵機(jī)便快馬將連隊(duì)帶往樹(shù)林，可是特隆諾夫沒(méi)有隨自己的連隊(duì)進(jìn)樹(shù)林。他留在車站的一幢房子旁，兩個(gè)穿深紅色馬褲、光著腳丫的機(jī)槍手圍住了他。  “弟兄們，得把螺旋槳打下來(lái)，”特隆諾夫?qū)λ麄冋f(shuō)道，臉上血流如注，“我這就給普加喬夫打報(bào)告”  特隆諾夫在一片斜撕下來(lái)的紙上用莊稼漢粗大的字體寫(xiě)道：  我今天將拼死一戰(zhàn)，我有義務(wù)用兩挺機(jī)槍盡力打下敵機(jī)，為

15、此將連隊(duì)指揮權(quán)交予謝苗戈洛夫排長(zhǎng)  他把報(bào)告封好，坐到地上，使勁脫下自己腳上的靴子。  “拿去穿吧，”他說(shuō)道，把靴子和報(bào)告交給機(jī)槍手，“穿吧，靴子是新的?！?#160; 特隆諾夫說(shuō)罷，便朝小山包上車站小賣部旁邊的機(jī)槍陣地走去。  在這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗結(jié)束后，特隆諾夫，我們騎兵連戰(zhàn)死沙場(chǎng)的連長(zhǎng)，其遺體被移至哥特式風(fēng)格的索卡爾市，葬于莊嚴(yán)之地市中心的公園花圃內(nèi)。（戴驄譯 有刪改）4.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a作品一開(kāi)始就細(xì)致地描繪騎兵連連長(zhǎng)特隆諾夫遺體的慘狀，既透露了故

16、事發(fā)生的時(shí)代背景，又含蓄地表達(dá)了“我”對(duì)早晨與特隆諾夫爭(zhēng)吵一事的內(nèi)疚之情。b文中對(duì)索卡爾市市容的場(chǎng)景描寫(xiě)，展示了人們平靜的生活狀態(tài)，與下文虐殺俘虜?shù)谋瘧K場(chǎng)景構(gòu)成鮮明的對(duì)比。c本文摒棄了心理描寫(xiě)，抓住了人物活動(dòng)，強(qiáng)化了言談對(duì)白，如對(duì)特隆諾夫把報(bào)告和靴子交給機(jī)槍手的場(chǎng)景的刻畫(huà)，就很好地表現(xiàn)了特隆諾夫的形象。d小說(shuō)中十個(gè)波蘭俘虜“只穿著內(nèi)衣，自己脫下軍服撂在腳下”原是為了迷惑特隆諾夫，讓他無(wú)法區(qū)分出軍官和士兵，結(jié)果反而成了被特隆諾夫虐殺的由頭。5.作品是怎樣敘述騎兵連長(zhǎng)特隆諾夫的故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）6.請(qǐng)你評(píng)價(jià)騎兵連長(zhǎng)特隆諾夫這一人物形象并探討作者塑造這一形象的意圖。（6分

17、）（三）實(shí)用類文本閱讀（11分）閱讀下面文字，完成7-9題?！耙粔?mèng)成功”的凱庫(kù)勒張金平弗里德利希凱庫(kù)勒是19世紀(jì)德國(guó)著名的化學(xué)家，他在科學(xué)研究的道路上有一些十分有趣的故事。1829年，凱庫(kù)勒出生在德國(guó)達(dá)姆斯塔德市，從小受到良好的教育。他盡管有些頑皮，但是十分聰明。中學(xué)時(shí)，就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)。凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)，對(duì)建筑學(xué)就很有研究，并展露出才華。他別出心裁設(shè)計(jì)的三幢樓房的圖紙，被他故鄉(xiāng)的建筑部門(mén)所采用。這三幢樓房建成之后，其構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師也為之嘆服。16歲的凱庫(kù)勒，從此之后聲名大噪，被譽(yù)為“少年建筑師”。凱庫(kù)勒在建筑學(xué)上的成功，使他的家人和朋友都堅(jiān)信他將來(lái)一定能成為一名建筑

18、學(xué)專家，并希望他在建筑領(lǐng)域有更大的作為。18歲的凱庫(kù)勒也按照這個(gè)想法以優(yōu)異的成績(jī)考入了吉森大學(xué)。這是德國(guó)當(dāng)時(shí)最為著名的一所大學(xué)，校園美麗、學(xué)風(fēng)淳樸，更值得驕傲的是，這所大學(xué)還擁有一批知名度極高的教授，而且，允許學(xué)生可以不受專業(yè)的限制選擇他們喜愛(ài)的教授。在人生的道路上，往往會(huì)因?yàn)槟承┡既坏碾H遇，使前行的航船改變方向。自從凱庫(kù)勒懷著仰慕的情感聽(tīng)了德國(guó)著名化學(xué)家李比希的講座后，他便對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年以后，凱庫(kù)勒終于進(jìn)入了著名的李比希實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)了李比希的實(shí)習(xí)生，這相當(dāng)于現(xiàn)在的研究生。凱庫(kù)勒是一位極富想象力的學(xué)者，他通過(guò)和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往和自己的深入研究，在化學(xué)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的

19、成就。他首先確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子之間可以連接成鏈這一重要假說(shuō)。對(duì)苯的結(jié)構(gòu)，他在分析了大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)之后認(rèn)為：這是一個(gè)很穩(wěn)定的“核”，6個(gè)碳原子之間的結(jié)合非常牢固，而且排列十分緊湊，它可以與其他碳原子相連形成芳香族化合物。他早已測(cè)定清楚：苯分子是由六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子結(jié)合而成，但是它們又是如何結(jié)合的呢？凱庫(kù)勒百思不得其解。他一邊苦心思考著，一邊在紙上不斷地畫(huà)著，試著寫(xiě)出幾十種苯的分子式，卻又都一一被否決了。“到底苯的分子結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢？”凱庫(kù)勒腦海里始終在這樣追問(wèn)自己。1865年圣誕節(jié)后的一天，他試著把苯分子式寫(xiě)成彎彎曲曲的蛇形，但還是不行！他反復(fù)思考，累極了。他半躺在安樂(lè)椅

20、上，壁爐暖烘烘的，讓他感到愜意舒適，慢慢地就蒙蒙眬眬地入睡了“啊，那是什么？”凱庫(kù)勒好像看到了六個(gè)碳原子連在一起，形成一條彎彎曲曲的蛇，而且那條蛇已經(jīng)蠕動(dòng)起來(lái)了。突然，不知道什么原因，這條怪蛇被激怒，竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴，形成了一個(gè)環(huán)，然后就不動(dòng)了。凱庫(kù)勒又仔細(xì)一看，“啊，不對(duì)呀，這不是一條蛇形成的環(huán)，這是一枚六邊形的寶石戒指！”凱庫(kù)勒拾起這枚戒指，想拿起來(lái)仔細(xì)看看，不小心，“當(dāng)啷”一聲，戒指掉在了地上。凱庫(kù)勒哆嗦一下，睜開(kāi)蒙眬雙眼，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。夢(mèng)中醒來(lái)，一切如常，但他在夢(mèng)中看到的變成環(huán)形蛇的苯分子排列順序還依稀記得。凱庫(kù)勒匆匆地在紙上寫(xiě)下了夢(mèng)中看到的環(huán)形結(jié)構(gòu)，著名的苯分子式就這樣

21、被發(fā)現(xiàn)了。 對(duì)于凱庫(kù)勒長(zhǎng)期研究沒(méi)有解決的問(wèn)題，最后“一夢(mèng)成功”，科學(xué)史上還有許多其他說(shuō)法。有的說(shuō)，他是在馬車上做的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的不是蛇，是六個(gè)人跳環(huán)形舞；有的說(shuō)，他是夢(mèng)見(jiàn)六只猴子，彼此拉住尾巴，形成一個(gè)環(huán)；還有的說(shuō)，他夢(mèng)見(jiàn)了美麗的伯爵夫人，他看到她戴著一枚用白銀打造成的雙龍六邊形戒指，等等。總之，無(wú)論怎么說(shuō)，凱庫(kù)勒確實(shí)是在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了苯分子的結(jié)構(gòu)。7.下列不屬于凱庫(kù)勒投身到化學(xué)研究的直接原因的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.凱庫(kù)勒從小受到良好教育，而且十分聰明，中學(xué)時(shí)就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)。b.所考入的古森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專業(yè)限制選擇他們自己喜歡的教授。c.凱庫(kù)勒有機(jī)會(huì)聽(tīng)到德國(guó)著名化學(xué)家李比希

22、的講座后，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。d.后來(lái)得以進(jìn)入李比希實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)了李比希的實(shí)習(xí)生，從此凱庫(kù)勒走向了化學(xué)研究領(lǐng)域。8下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（4分）a凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)，這一現(xiàn)象告訴我們，聰明的孩子即使有些頑皮，也能夠創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。b凱庫(kù)勒在讀中學(xué)時(shí)，就設(shè)計(jì)出三幢樓房的圖紙，并以構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師為之嘆服，從而被建筑部門(mén)采用。c凱庫(kù)勒之所以能夠接觸到李比希教授，并成為其學(xué)生，吉森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專業(yè)的限制選擇他們喜愛(ài)的教授是一個(gè)重要因素。d凱庫(kù)勒想象力豐富，并能夠和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往，從而確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子

23、之間可以連接成鏈的重要假說(shuō)。e對(duì)于凱庫(kù)勒的“一夢(mèng)成功”，科學(xué)史上雖然有許多其他說(shuō)法，但無(wú)論哪種說(shuō)法，都不能改變凱庫(kù)勒確實(shí)是在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)苯分子的結(jié)構(gòu)的事實(shí)。9對(duì)于凱庫(kù)勒的“一夢(mèng)成功”，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文中信息，談?wù)勛约旱目捶?。?分）二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成10-13題。王祐，字景叔，大名莘人。祐少篤志詞學(xué)，性倜儻有俊氣。晉天福中，以書(shū)見(jiàn)桑維翰，稱其藻麗，由是名聞京師。鄴帥杜重威辟為觀察支使。漢初，重威移鎮(zhèn)睢陽(yáng)，反側(cè)不自安，祐嘗勸之，使無(wú)反漢，不聽(tīng)。祐坐是貶沁州司戶參軍，因作書(shū)貽鄉(xiāng)友以見(jiàn)志，辭氣俊邁，人多稱之。仕周，歷魏縣、南樂(lè)二令。太祖受禪，

24、拜監(jiān)察御史，由魏縣移知光州，遷殿中侍御史。乾德三年，知制誥。六年，轉(zhuǎn)戶部員外郎。太祖征太原，已濟(jì)河。諸州饋集上黨城中，車乘塞路，上聞之，將以稽留罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普曰：“六師方至，而轉(zhuǎn)運(yùn)使以獲罪聞，敵必謂儲(chǔ)峙不充，有以窺我矣，非威遠(yuǎn)之道也。俾能治劇者，往蒞其州足矣?！奔疵v知潞州。及至，饋餉無(wú)乏，路亦無(wú)壅，班師，召還。會(huì)符彥卿鎮(zhèn)大名，頗不治，太祖以祐代之，俾察彥卿動(dòng)靜，祐以百口明彥卿無(wú)罪，且曰五代之君多因猜忌殺無(wú)辜故享國(guó)不永愿陛下以為戒彥卿由是獲免故世謂祐有陰德。繼以用兵嶺表，徙知襄州。湖湘平，移知潭州。召還，攝判吏部銓。時(shí)左司員外郎侯陟自揚(yáng)州還，復(fù)判銓，祐判門(mén)下省，陟所注擬，祐多駁正。盧多遜與陟善

25、，陟因訴之，多遜素惡祐不比己，遂出祐為鎮(zhèn)國(guó)軍行軍司馬。太平興國(guó)初，移知河中府。入為左司員外郎，拜中書(shū)舍人，充史館修撰。未幾，知開(kāi)封府，以病請(qǐng)告。太宗謂祐文章、清節(jié)兼著，特拜兵部侍郎。月余卒，年六十四。初，祐掌誥，會(huì)盧多遜為學(xué)士，陰傾趙普，多遜累諷祐比己，祐不從。一日，以宇文融排張說(shuō)事勸釋之，多遜滋不悅。及普再入，多遜果敗，與宇文融事頗類，識(shí)者服其先見(jiàn)。（宋史王祐傳有刪減）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a且曰/五代之君多/因猜忌殺無(wú)辜故/享國(guó)不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德。b且曰/五代之君多/因猜忌殺無(wú)辜故/享國(guó)不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免

26、/故世謂祐有陰德。c且曰/五代之君/多因猜忌殺無(wú)辜/故享國(guó)不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免/故世謂祐有陰德。d且曰/五代之君/多因猜忌殺無(wú)辜/故享國(guó)不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a“辟、拜、封”是表授予官職一類的字，“遷、轉(zhuǎn)、徙”是表調(diào)動(dòng)官職一類的字，“罷、除、黜”是表罷免官職一類的字，“判”則表高位兼低職。b古代紀(jì)年方法大致有干支紀(jì)年法、王公年次紀(jì)年法、帝王年號(hào)紀(jì)年法等，文中“乾德三年”應(yīng)屬于帝王年號(hào)紀(jì)年法。c“受禪”是中國(guó)上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式。文中指太祖被推舉而稱帝。d古代對(duì)人“死”的稱呼

27、不同，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)制度，禮記曲禮中記載：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不祿，庶人曰死?！?2.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容分析不正確一項(xiàng)是（ ）（3分）a王祐很有才華，文章寫(xiě)得很好。桑維翰贊譽(yù)他的書(shū)信辭藻華麗，使他聞名京城，就連皇帝對(duì)他的文章也很嘉許。b王祐有政治才能，很受皇帝重用。太祖征討太原時(shí)，因運(yùn)糧車輛堵塞道路而治罪轉(zhuǎn)運(yùn)使，趙普勸說(shuō)太祖原諒他，并舉薦王祐去治理，果然形勢(shì)很好。c王祐敢于直言，勸諫皇帝。在為符彥卿一事申辯時(shí)，他諷諫太祖不要像五代的國(guó)君那樣，因?yàn)椴录啥鴶貧o(wú)罪的人。d王祐不依附權(quán)貴，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。盧多遜多次勸他依附自己，但王祐沒(méi)有聽(tīng)從；王祐用宇文融排擠張說(shuō)的事勸說(shuō)盧

28、多遜，結(jié)果事情的發(fā)展果然與宇文融相似。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）祐坐是貶沁州司戶參軍，因作書(shū)貽鄉(xiāng)友以見(jiàn)志，辭氣俊邁，人多稱之。（2）六師方至，而轉(zhuǎn)運(yùn)使以獲罪聞，敵必謂儲(chǔ)峙不充，有以窺我矣，非威遠(yuǎn)之道也。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。恨別杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕。注：這是杜甫上元元年（760）在成都寫(xiě)的一首七言律詩(shī)。洛城：洛陽(yáng)。指安史之亂的叛軍。劍外：劍閣以南，這里指蜀地。司徒：指李光弼，他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解

29、，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）a.首聯(lián)中“四千里”，恨離家之遠(yuǎn)；“五六年”，傷戰(zhàn)亂之久。個(gè)人的困苦經(jīng)歷與國(guó)家的艱難遭遇，都在這些數(shù)量詞中體現(xiàn)出來(lái)。b.頷聯(lián)描述詩(shī)人流落蜀地的情況。由于“兵戈阻絕”，他不能重返故土，只好老于錦江邊了。“老江邊”的“邊”字，悲涼沉郁。c.頸聯(lián)中，月夜，思不能寐，忽步忽立；白晝，臥看行云，倦極而眠。詩(shī)人這種坐臥不寧的舉動(dòng)，正委婉曲折地表現(xiàn)了懷念親人的無(wú)限情思。d.尾聯(lián)回應(yīng)次句，抒寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心倩。感情由歡快轉(zhuǎn)為悲涼。e.詩(shī)人把個(gè)人的遭際同國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，每一句都蘊(yùn)蓄著豐富的內(nèi)涵，包含著濃郁的詩(shī)情，值得讀者反復(fù)吟

30、味。15.在這首詩(shī)中，詩(shī)人的“恨”包含了幾層含意，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名句名篇默寫(xiě)（6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魚(yú)我所欲也全篇中心論點(diǎn)的句子是 。（2）三峽中概括三峽春冬山水草木的秀麗景色的句子是 。（3）岳陽(yáng)樓記中動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子 ， 。（4）觀滄海中對(duì)景物總寫(xiě)的句子 ， 。 第ii卷  表達(dá)題 共80分三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。源自民間、源于生活的中國(guó)刺繡藝術(shù)，經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展，從生活中得到升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。刺繡畫(huà)藝術(shù)品，就是以繪畫(huà)為稿本，以針黹（zh）、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作，在

31、其傳承和發(fā)展過(guò)程中，無(wú)數(shù)繡娘以 的工匠精神于絲縷針黹間傳達(dá)著繪畫(huà)作者的創(chuàng)作理念和作品神韻，彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美，賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采，使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國(guó)當(dāng)代的刺繡畫(huà)較之歷代，無(wú)論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，（ ）。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針?lè)ǖ慕梃b、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人 的作品問(wèn)世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮，或如攝影作品般寫(xiě)實(shí)，或如西方油畫(huà)般立體，或工筆描摹而寫(xiě)意揮灑，或新創(chuàng)針?lè)ǘc眾不同，或人物正反面、和諧自然，或動(dòng)物雙面全異、了無(wú)針

32、跡，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭(zhēng)奇斗艷， 。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力，將女紅針黹薪火相傳，為刺繡藝術(shù)史書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。17依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù)b勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)c精益求精 耳目一新 美不勝收d勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收18文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力b這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力c不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受

33、到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力d這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力19下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a傳承中有創(chuàng)新，發(fā)展中有循古b傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展c創(chuàng)新中有傳承，循古中有發(fā)展d創(chuàng)新中有傳承，發(fā)展中有循古20.下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)明如何修改。（5分）通知各位家長(zhǎng)：春光明媚，惠風(fēng)和暢。茲定于2018年3月30日在我校報(bào)告廳召開(kāi)高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。我們將傳達(dá)今年高考改革的形勢(shì)，通報(bào)第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復(fù)習(xí)事宜。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。2018年3月25日×××中學(xué)21.請(qǐng)從下列歷史人

34、物或文學(xué)形象中任選一組，說(shuō)明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。（6分）第1組：孔子與莊子第3組：李白與杜甫第2組：項(xiàng)羽與劉邦第4組：林黛玉與薛寶釵要求：對(duì)所選組中兩個(gè)人物或形象進(jìn)行比較。不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）為了激勵(lì)子女經(jīng)常到護(hù)理院探望父母長(zhǎng)，蘇州一家護(hù)理院推出了“獎(jiǎng)孝金”管理制度。這項(xiàng)制度規(guī)定：子女兩個(gè)月內(nèi)到護(hù)理院探望父母長(zhǎng)輩超過(guò)30次，可獲200元現(xiàn)金抵用券?！蔼?jiǎng)孝金”現(xiàn)金抵用券，可以在繳納來(lái)人相關(guān)費(fèi)用時(shí)抵用。據(jù)媒體報(bào)道，自從“獎(jiǎng)孝金”制度推出后，許多子女前來(lái)看望老人的頻率明顯增加，有的子女

35、以前一個(gè)星期來(lái)一次，現(xiàn)在變?yōu)閮扇靵?lái)一次，以前兩三天來(lái)一次，現(xiàn)在幾乎天天過(guò)來(lái)探視。然而，在一家門(mén)戶網(wǎng)站所做的調(diào)查中，近半數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為護(hù)理院沒(méi)有必要設(shè)立“獎(jiǎng)孝金”制度。面對(duì)護(hù)理院此舉，你有怎樣的思考和想法？要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目；不要套作，不得抄襲。1.d（原文為“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致”，“普遍景致”即常見(jiàn)現(xiàn)象，而選項(xiàng)中“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為”的“必然行為”表述絕對(duì)化。）2.c（原文是“可當(dāng)真相披露出來(lái)后，唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見(jiàn)了蹤影，于是，只專注于微信傳播的人就留下了極為片面的印象?！蔽闹械囊馑际怯捎谖⑿胖袥](méi)有關(guān)于事件真相的轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致

36、人們只留下對(duì)事件的片面印象，而選項(xiàng)中說(shuō)“可當(dāng)真相披露出來(lái)后，微信傳播的人就留下了極為片面的印象”明顯是對(duì)原文意思的故意曲解。）3.b（原文是“個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見(jiàn)，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里”，選項(xiàng)中“所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的”因果關(guān)系倒置或強(qiáng)加因果。）4.（1）c（2）以第一人稱“我”的視角來(lái)敘事，使事件顯得真實(shí)可信，拉近與讀者的距離；倒敘的手法，先寫(xiě)連長(zhǎng)的葬禮，再講述“我”因?yàn)檫B長(zhǎng)殺害俘虜而與之發(fā)生了沖突的故事，最后講述連長(zhǎng)特魯諾夫陣亡，制造了懸念，引起讀者的閱讀興趣；首尾圓合，小說(shuō)結(jié)尾特隆諾夫被埋在了市中心的公園花圃內(nèi)，和小說(shuō)的開(kāi)頭相

37、呼應(yīng)，情節(jié)連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，形成了一個(gè)完美的敘事圓環(huán)。（答對(duì)一點(diǎn)給（2分），兩點(diǎn)給（3分），三點(diǎn)給5分）（3）評(píng)價(jià)：既要受到審判，也有其值得肯定的一面，沒(méi)完沒(méi)了地虐待俘虜，兇殘地殺害俘虜，體現(xiàn)他人性中的惡；對(duì)待戰(zhàn)友溫情，又體現(xiàn)了他人性中的善；他還是一名優(yōu)秀的軍事指揮員，勇敢、頑強(qiáng)，反應(yīng)迅捷，處事妥當(dāng)，為了祖國(guó)的利益勇于獻(xiàn)身，又體現(xiàn)了他人性中的美。（3分）意圖：在于揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，批判戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡；同時(shí)也傳達(dá)了一種價(jià)值取向，要摒棄人性的黑暗面，讓人性的美散發(fā)出光輝。（3分）7.a（a項(xiàng)“受到良好教育”和“中學(xué)時(shí)就熟練地掌握了四門(mén)外語(yǔ)”與其投身化學(xué)研究無(wú)必然聯(lián)系?！奥斆鳌币膊皇侵苯釉颉＃?.ce（答

38、e給3分，答c給2分，答d給1分；答a、b不給分。a項(xiàng)，以偏概全，凱庫(kù)勒只是一個(gè)特例，不能將其擴(kuò)大為共性。b項(xiàng)，“從而被建筑部門(mén)采用”表述錯(cuò)誤，原文指出該圖紙被采用建成樓房后“其構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時(shí)一些有名的建筑師也為之嘆服”。d項(xiàng)，文中指出凱庫(kù)勒除了“和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往”，還進(jìn)行“深入研究”，選項(xiàng)中沒(méi)有體項(xiàng)這一信息。）9.所謂“一夢(mèng)成功”，表現(xiàn)的是科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后，也有著必然的因素。凱庫(kù)勒之所以能夠在夢(mèng)中獲得對(duì)科學(xué)的感悟，是因?yàn)樗煸谒伎歼@一問(wèn)題，即“日有所思，夜有所夢(mèng)”。一個(gè)人在探索的過(guò)程中，需要不斷地堅(jiān)持，不懈地努力，這樣，當(dāng)知識(shí)的量積累到了一定的程度，自然會(huì)

39、出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲。(意思對(duì)即可)10.c 11.a（“除”屬于授予官職一類） 12.b（王祐去治理并非趙普舉薦）13.（1）王祐因此被貶為沁州司戶參軍，于是他寫(xiě)信給同鄉(xiāng)朋友來(lái)表明自己的志向，文辭氣概優(yōu)異卓越，有很多人稱頌他。（賦分點(diǎn)：“坐是”“見(jiàn)”“ 貽”各1分；大意2分）（2）六軍剛剛到達(dá)，而轉(zhuǎn)運(yùn)使因?yàn)楂@罪傳聞出去，敵人必定說(shuō)我們儲(chǔ)備不充分，有用來(lái)窺探我們的依據(jù)了，這不是聲威遠(yuǎn)播（威懾遠(yuǎn)方敵人）的辦法。（賦分點(diǎn)：“聞” “窺” “道”各1分；大意中注意“有以”和判斷句2分）參考譯文：王祐，字景叔，大名莘縣人。王祐年少時(shí)專心研究詞學(xué)，性格灑脫有英氣。后晉天福年間，通過(guò)書(shū)信見(jiàn)到

40、桑維翰，桑維翰稱贊他詞藻華麗，因此聞名京城。鄴帥杜重威征召他擔(dān)任觀察支使。后漢初年，杜重威移師鎮(zhèn)守睢陽(yáng)，反復(fù)無(wú)常內(nèi)心不安，王祐曾經(jīng)勸說(shuō)他，讓他不要反叛后漢，杜重威沒(méi)有聽(tīng)從。王祐因此被貶為沁州司戶參軍，于是他寫(xiě)信給同鄉(xiāng)朋友來(lái)表明自己的志向，文辭氣概優(yōu)異卓越，有很多人稱頌他。王祐在后周為官，歷任魏縣、南樂(lè)二縣的縣令。太祖接受禪讓，任命他為監(jiān)察御史，由魏縣調(diào)任光州知州，又提升為殿中侍御史，乾德三年，任制誥。乾德六年，轉(zhuǎn)任戶部員外郎。太祖征伐太原，已經(jīng)渡過(guò)黃河。各州的軍糧聚集上黨城中，車輛堵塞道路，皇上聽(tīng)到這件事，將要按照拖延滯留加罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普說(shuō)：“六軍剛剛到達(dá)，而轉(zhuǎn)運(yùn)使因?yàn)楂@罪傳聞出去，敵人必定說(shuō)

41、我們儲(chǔ)備不充分，有用來(lái)窺探我們的依據(jù)了，這不是聲威遠(yuǎn)播（威懾遠(yuǎn)方敵人）的辦法。（如果）讓能夠處理繁重難辦的事務(wù)的人，前去此州就足夠了?！绷⒓疵钔醯v為潞州知州。到潞州后，軍糧不缺乏了，道路也沒(méi)有堵塞。軍隊(duì)回來(lái)，召王祐回朝。適逢符彥卿鎮(zhèn)守大名，治理很不當(dāng)，太祖用王祐代替他，讓他觀察彥卿動(dòng)靜。王祐用全家來(lái)?yè)?dān)保符明辨彥卿沒(méi)有罪，并且說(shuō)：“五代的國(guó)君，大多因?yàn)椴录啥鴶貧o(wú)罪的人，所以他們享有國(guó)家的年數(shù)不長(zhǎng)，希望陛下把這作為告誡。符彥卿因此獲得免罪，所以世人說(shuō)王祐有暗中做有益于別人的事的品德。接著因?yàn)槌⒂帽鴰X表，王祐改任襄州知州。湖湘平定，王祐調(diào)任潭州知州。召回朝廷，代理兼管吏部銓。當(dāng)時(shí)左司員外郎侯陟從揚(yáng)州回來(lái)，掌管銓，王祐掌管門(mén)下省，侯陟選用的官員，王祐多有駁回糾正。盧多遜與侯陟友好，侯陟因此起訴王祐，盧多遜平素憎惡王祐不依附自己，就讓王祐出朝任鎮(zhèn)國(guó)軍行軍司馬。太平興國(guó)初，王祐改為河中府知府。入朝任左司員外郎，任中書(shū)舍人，充任史館修撰。不久，任開(kāi)封府知府，因?yàn)橛胁≌?qǐng)求告老。太宗說(shuō)王祐的文章和高潔的節(jié)操都著名，特地任命他為兵部侍郎。一個(gè)多月后去世，享年六十四歲。當(dāng)初，王祐掌管