《我隨爸爸去做客》教學(xué)設(shè)計新部編版1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan我隨爸爸去做客教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)情境， 仿真性表演等活動， 誘發(fā)兒童參與活動的熱情，激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。知識目標(biāo)：學(xué)會做客的基本禮節(jié)，在叫門、問候、用餐、談話和道別時，做到有禮貌，作一名文明小客人。能力目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境，仿真性表演等活動，誘發(fā)兒童參與活動的熱情。教學(xué)重難點：重點：交流中體會如何做個有禮貌的好孩子。難點：能夠讓學(xué)生嚴(yán)格

2、要求自己，熟記做客的基本禮儀，做到講文明懂禮貌。教學(xué)過程：活動一：談話導(dǎo)入1教師播放歡快樂曲：同學(xué)們好，新學(xué)期新氣象，今年春節(jié)過的怎么樣?。块_不開心呀？過節(jié)有沒有去親朋好友家做客呢？哪位小朋友能給我們講講應(yīng)該怎樣做個有禮貌的小客人呢？2找?guī)孜恍∨笥颜務(wù)勅e人家做客應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)？比如如何打招呼？如何進(jìn)門、用餐等等。3討論：書上“樂樂猴”是怎樣做客的，他是個有禮貌的好孩子嗎？哪些地方還有待改正呢？活動二：情景再現(xiàn)1過渡：樂樂猴是怎樣做客的呢？讓我們來看看這個故事吧！2教師講述故事：瞧，樂樂猴向我們回憶它做客的故事啦！臨出門時，媽媽再三囑咐它“一定要注意禮貌” ，可是樂樂猴的心早就飛到鹿大叔家去

3、啦！它滿不在乎地說 : “小事一樁。 ”就跨上自行車不見人影啦！樂樂猴騎得滿頭大汗，終于到了鹿大叔家門口啦！樂樂猴使勁敲門， 到了家里亂翻玩具， 樂樂猴覺得鹿大叔不和他玩， 氣呼呼地走了，鹿大叔看著亂七八糟的家里，會是怎樣的心情呢？活動三：小小點評臺1 小朋友， 看到樂樂猴這種種表現(xiàn)， 鹿大叔的心情會怎樣？為什么？鹿大叔的不高興，樂樂猴沒看到，它光顧著生悶氣啦！同學(xué)們聽完了樂樂猴的回憶，趕緊幫它想想辦法吧！2該怎樣做才能變成一個受歡迎的客人呢？請小朋友們回憶一下你是怎么做客的，想好了，快來告訴樂樂猴該怎么做吧！3交流：我們準(zhǔn)備去做客，在叫門、問候、用餐、談話和道別時，怎么做才算是文明小客人呢？4小黑板出示題目，先交流再在書上填寫。樂樂猴 , 你可以這樣做客 :敲門時:見面時:大人談話時:用餐時:和小主人一起玩時： 告別時:4總結(jié)：去別人家做客首先要講文明懂禮貌，要尊重他人的隱私，玩耍時要懂謙讓，千萬不能發(fā)脾氣耍小性子， 道別時要記得向主