幼師實習(xí)工作總結(jié)5篇

1、精品文檔幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇( 一)一個多月的實習(xí)生活， 使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作; 更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別 ; 同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)， 常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理

2、能力也是一項重要的任務(wù)， 一門值得重視的學(xué)問。 陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育， 把有的教育和隨機教育相結(jié)合。 如我們班有兩個小朋友浪費洗手液， 陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。 這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在見習(xí)初期的時候， 看到小朋友椅子放得不整齊， 我就會幫他們放好 ; 他們告訴我飯菜吃不完， 我就叫他們不要再吃了 ; 他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?; 他們不會自己 * 服的時候，我會主動幫他們脫等等。 我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。 經(jīng)

3、過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就1精品文檔是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做， 不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺， 這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友， 融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代

4、表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會忘記， 但是她記得很清楚， 而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉， 并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間， 小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂， 而幾位老師的

5、指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。 特別是陳向群老師， 她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，2精品文檔聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。 當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后， 我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來， 在

6、這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師， 一定要戒驕戒躁， 要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作， 注重經(jīng)驗的積累， 注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面， 不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了 ! ”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了 ! ”等等。可見，拉近與幼

7、兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己， 樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：3精品文檔“在幼兒園里， 教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則 ; 在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。 樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。 ”可見， 在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的

8、課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇( 二)一、實習(xí)目的1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。二、實習(xí)內(nèi)容第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境 ; 了解師幼、 * 、教師與家長之間的互動情況 ; 熟悉幼兒一日活動安排 ; 觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ;第二三四周實施教育活動， 組織

9、幼兒游戲與運動。 整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗， 完善效果 ; 在活動中觀察揣摩幼兒心理、4精品文檔行為特征，針對個性差異與之互動 ; 組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域 ;每周進行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動 ; 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。三、實習(xí)總結(jié)在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作， 更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說， 無論是實踐

10、還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用， 更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。 通過親自帶班實施教育活動， 組織游戲與運動， 讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高， 這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。 雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新

11、的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的5精品文檔那樣：每組織一次活動都是你的成績， 因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。一個月的實習(xí)， 與幼兒園的零距離接觸， 讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾， 要做好一名優(yōu)秀的園丁， 得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活， 讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子， 不禁想起自己的中學(xué)時代， 也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一

12、份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇( 三)帶著對未來的憧憬和希望， 來到了深圳荷拗幼兒園， 隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手， 看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲， 看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶

13、孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小6精品文檔集體當中。在實習(xí)過程中， 讓我懂得了要因人施教， 面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師， 要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界， 不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的， 每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要， 在實習(xí)期間我試著與家長打交道， 與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工， 在實習(xí)期間我嚴格

14、按照時間表， 配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子， 以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力， 讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合格的幼兒

15、教師， 除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外， 最重要的是隨機應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問， 我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，7精品文檔提高自己的水平。不能對此疏忽 ! 知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高 ! 家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是： 哎，做什么都不容易啊 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難 ! 回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂， 想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍 -幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼

16、教工作者耐心、 細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易、在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當一名好教師不容易。 總之為了以后 - 努力吧 ! 加油。幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇( 四)在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中， 我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任。 幼兒教師需要用新的教學(xué)理念

17、， 新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子， 讓各個層次水平的孩子在原有的8精品文檔基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。我覺得在實習(xí)期間， 最大的收獲還是于對孩子的觀察。 我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子， 我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們 ?這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”， 引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子， 而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧， 這里包含著人文的和諧、 自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切

18、。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語， 激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志， 讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛， 體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。 由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。 教師所扮演的只是一個活動的組織者， 一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者， 我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間， 我也感受到了保育教師的工作艱苦。 這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果， 讓我們的社會

19、更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌， 尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園， 讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊 ( 雖然這還需要有很多時間的磨合9精品文檔與成長)?？傊铱吹降氖菍嶒炗變簣@上下團結(jié)一心， 共同為了一個目標“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。 這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團結(jié)奮進、 蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實踐感悟的機會。幼師實習(xí)工作總結(jié)5 篇( 五)隨著時間的關(guān)系，我在貴定縣機關(guān)幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間， 但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益

20、頗豐。萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手， 看著指導(dǎo)老師 ( 班主任 ) 輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后， 我的緊張心理才逐漸退去。 在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法， 每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師， 要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。 每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。 這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。10精品文檔在 XX幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于 XX幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。 但我嚴格按照時間表， 配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在保育工作中， 使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。 我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我