初三化學(xué)第二單元

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載初三化學(xué)第二單元測試卷班級姓名座號得分一、選擇題：1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是：A 、冰水共有體B、醫(yī)用的生理鹽水C、除去氧氣后剩余的空氣D 、雪碧飲料2、下列化學(xué)反應(yīng)中，既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是A 鋁 +氧氣點燃 氧化鋁B 氮?dú)?+氫氣一定條件 氨氣電解氫氣 +氧氣D 甲烷 +氧氣點燃C水二氧化碳 +水3、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：A 、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釨、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4、如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點

2、燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是：A 、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入B 、甲、乙兩瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D、甲、乙兩瓶均無水流入5、某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是：A 、氮?dú)釨、難溶于水，比空氣輕C、氧氣D 、難溶于水，比空氣重6、下列說法中正確的是：A 、紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧B、鐵絲伸入氧氣中火星四射C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)7、實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是：給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查氣密性；把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花

3、，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；從水中取出導(dǎo)管。A 、B、C、D、8、自1999 年初北京市政府采取措施、強(qiáng)制各單位使用脫硫優(yōu)質(zhì)煤、主要為了防止下列哪種氣體優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載對空氣的污染：A 、二氧化硫B 、二氧化氮C、二氧化碳D 、一氧化碳9、下列物質(zhì)中含有氧氣的是：A 、雙氧水B 、高錳酸鉀C、二氧化錳D 、液態(tài)空氣10、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是：A 、氧氣、氮?dú)?、空氣B 、氮?dú)?、空氣、氧氣C、空

4、氣、氧氣、氮?dú)釪 、氮?dú)?、氧氣、空?1、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B 實驗時紅磷一定要過量D 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12、現(xiàn)有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是A 攪拌B吸附C靜置D過濾13、（ 2011 蘇州）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是A 空氣是一種十分重要的天然資源B 少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈C按質(zhì)量計算，空氣中約含氮?dú)?8% ，氧氣 21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾

5、被稱為“惰性氣體 ”14、下列說法錯誤的是A 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)B 因為氮?dú)獠恢С趾粑?，所以可用作糧食的保護(hù)氣C氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球D 工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣15、（ 2011 蘇州）下列有關(guān)“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載初三化學(xué)第二單元測試卷班級姓名座號得分一、選擇題答題卡(共 30 分)：123456789101112131415二、填空題(共33 分)：16、（每空化物質(zhì)1 分，共 6 分）在下表 “類別” 欄目內(nèi)， 選填合適的字母序號（ A 混合物B純凈物）。雪碧冰水混合物碳酸大理石

6、澄清石灰水凈化后的空氣類別17、 (6 分 )在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：A 、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)狻?1) 能使帶火星木條復(fù)燃的氣體； (2)無色有刺激性氣味的氣體是；(3) 在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是； (4)屬于混合物的是；(5) 屬于易燃物的是；18、 (6分 )鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。19、 (6 分 )在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點：二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難；二氧化碳

7、增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。(1) 寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個實例(不能與本題所舉例子相同)：_ ；(2) 從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是_。 (填序號 )A 、大量燃燒石油和煤B 、大面積砍伐森林C、淡水不斷減少(3) 在辯論會上有人認(rèn)為大氣中二氧化碳多些好，也有人認(rèn)為少些好。請談?wù)勀愕目捶ǎ篲 。20、（ 9 分）木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒，且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處。如反應(yīng)都需要點燃，生成物都是氧化物等。請你再歸納出它們的三個共同點：優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載；。三、簡答題(共16 分)：21、（ 16分）將暗紫色（或紫

8、紅色）的固體A 加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B ；取淡黃色粉末C點燃放入B 中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：寫出上述物質(zhì)的名稱：A， B，C，D。寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號寫出其反應(yīng)類型：(1)()(2)()四、實驗題 (共 21 分 )：22、（ 21分）某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：寫出圖乙中各儀器的名稱：、制取氧氣應(yīng)選用的裝置是此反應(yīng)的文字表達(dá)式為、（甲或乙），收集氧氣可用、法和。；法。木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是圖戊中的現(xiàn)象為。，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有；木炭燃燒這個反應(yīng)的文

9、字表達(dá)式為。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案：1C、 2A 、 3B、 4C、 5D、 6C、7B、8AC 、 9D、 10A 、 11D、 12B、 13C、 14B、15、（ 1）F（2）B（3）C（4）A（5）C16、黑防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底17、（ 1）鐵 +氧氣四氧化三鐵（ 2）二氧化硫+氧氣三氧化硫二氧化硫+水亞硫酸18、(1) 動植物的呼吸(2)AB(3) ) 我認(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)。( 注意：考生若答多或少好時，也可能有正確答案，若有平衡思想和能使用具體情況進(jìn)行說明也可參照得分，如：少些好，因為目前二氧化碳含量太高已造成了嚴(yán)重的溫室效應(yīng))19、 1/32/3 1-2mL 0.120、高錳酸鉀氧氣硫二氧化硫以保高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))硫 +氧氣二氧化硫( 化合反應(yīng))21（ 1）酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的（ 2）檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒（ 3）頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高（ 4）沒有蓋上燈冒，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，所以不易被點燃22、 (1) 氣體密度小于空氣(2) 氣體密度大于空氣23、酒精燈試管鐵架臺橡皮塞導(dǎo)管(3)a(4)b甲排水法向上排空氣法過氧化氫水 +氧氣劇烈燃燒發(fā)出白光，放出大量