鳳凰小學教師招聘2019年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。鳳凰小學教師招聘2019年考試真題及答案解析鳳凰小學教師招聘2019年考試真題及答案解析【打印版】1：德育過程與受教育者品德形成過程無關。（）判斷題對錯 2：學校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）判斷題對錯 3：在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結合的最有效的方法是（）。單項選擇題a、使學生能陳述策略學習的重要性b、使學生知道策略應用的適當條件c、讓學生開展學習競賽d、使學生體驗到應用策略能提高學習效率 4：教學評價的指導思想就是選拔適合教的學生。（）判斷題對錯 5：一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓；再讓他遠遠觀看關籠中的貓

2、，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應。這個案例中采用的心理輔導方法是（）。單項選擇題a、自我控制法b、系統(tǒng)脫敏法c、肯定性訓練d、強化法 6：個體創(chuàng)造性的標志有（）。多項選擇題a、創(chuàng)造態(tài)度b、發(fā)散思維 c、創(chuàng)造能力d、創(chuàng)造性開發(fā) 7：學科課程標準(教學大綱)的構成要素有本文部分和（）。單項選擇題a、后記部分b、原則部分c、說明部分d、序言部分 8：成功教學法的核心是形成學生的學習的內部動力機制。（）判斷題對錯 9：根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。單項選擇題a、省級課程b、地級課程c、縣級課程d、校本課程(或學校課程) 10：下面不是問題的必需成分

3、的是（）。單項選擇題a、目的b、方法c、障礙d、途徑 11：作為“教育者”的教師和作為“撫養(yǎng)者”的教師之間沒有什么質的不同。（）判斷題對錯 12：在課堂教學過程中，李教師編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度，李老師所運用的評價方法是( )。單項選擇題a、安置性評價b、診斷性評價c、總結性評價d、形成性評價 13：秦朝建立的中央集權制度極大地影響了中國歷史的發(fā)展，其中最深遠的影響是（）。單項選擇題a、有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展b、有利于國家統(tǒng)一c、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成d、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局 14：交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的，這小組學

4、生人數(shù)最好在（）單項選擇題a、3人左右b、6人左右c、10人左右d、13人左右 15：“以僧為師”、“以(書)吏為師”是（）的教育特征。單項選擇題a、古代印度b、古代埃及c、古代中國d、古代雅典 16：讀完一篇文章后，往往對前面的一段內容印象深刻，即出現(xiàn)首因效應，這是因為（）。單項選擇題a、沒有前攝抑制b、沒有倒攝抑制c、仍在短時記憶d、進入長時記憶 17：一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）判斷題對錯 18：經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是( )。單項選擇題a、斯金納b、巴甫洛夫c、桑代克d、華生 19：學校文化的核心是( )。單項選擇題a、學校的物質文化b、學校的精神或

5、觀念文化c、學校組織和制度文化d、學校的非正規(guī)文化 20：學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題?（）單項選擇題a、動作幅度b、動作結構c、動作力量d、動作速度 21：設計制作幻燈片母版的菜單是（）。單項選擇題a、視圖b、格式c、工具d、編輯 22：影響遷移的主要因素有( )。多項選擇題a、相似性b、原有認知結構c、學習的心向與定勢d、教學方法 23：應把某一次心理測驗的分數(shù)當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)。 （）判斷題對錯 24：率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。單項選擇題a、埃拉斯莫斯b、夸美紐斯c、洛克d、盧梭 25：下列人物中，既

6、是詩人也是畫家的是（）。單項選擇題a、李白b、王維c、白居易d、李商隱 26：教育心理學就是研究學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。（）判斷題對錯 27：加涅的信息加工論將學習分為八個階段，其中實現(xiàn)學習遷移屬于（）。單項選擇題a、回憶階段b、概括階段c、操作階段d、反饋階段 28：德育過程是組織學生的活動和交往的過程。（）判斷題對錯 29：“授之以魚，不如授之以漁”，意味著教授學習策略能提高遷移的意識性。（）判斷題對錯 30：通過對某地農(nóng)村情況的調查發(fā)現(xiàn)，如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項目，那么收益普遍較好；只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項目，收益就普遍不好，高效農(nóng)業(yè)項目發(fā)展需要多

7、樣化。朝陽村農(nóng)民收益很好?？梢?，朝陽村的農(nóng)業(yè)項目（）。單項選擇題a、產(chǎn)業(yè)化程度高b、科技含量高c、發(fā)展多樣化d、屬于高效農(nóng)業(yè)項目 31：教師的進修提高以（）。多項選擇題a、業(yè)余為主b、自學為主c、短訓為主d、在職為主e、學歷提高為主 32：教育心理學研究的核心內容是（）單項選擇題a、教學過程b、學習過程c、評價過程d、反思過程 33：形成性評價的基本思想是采取平凡的反饋和根據(jù)每個學生的需要因人而異地進行評價。（）判斷題對錯 34：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。單項選擇題a、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)b、規(guī)定每周看電視的適當時間

8、c、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為d、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視 35：單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王明同學又在翻來覆去的擺弄試題，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會兒，他又在下面翻找什么，我只得來一個“殺一儆百”了?！巴趺鳌?，我大聲喝道，“你在干什么?”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你”竟一時語塞，但考慮到教學任務還沒有完成，于是我深深吸了一口氣。竭力平復自己內心的憤懣?！澳慵热徊幌肼?，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。出現(xiàn)這種情況多項選擇題a、提倡

9、民主教學b、師生之間應該換位思考c、采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法d、以平等的心態(tài)和學生交流 36：教科書中的練習題多屬于（）的問題。單項選擇題a、創(chuàng)造性b、認知性c、有結構d、無結構 37：在兒童早期，附屬內驅力的作用最為突出。判斷題對錯 38：從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）單項選擇題a、編碼b、提取c、保持d、加工 39：下列說法中，不正確的是（）。單項選擇題a、中心對稱圖形的對稱中心也是連接對稱點線段的中點b、軸對稱圖形的對稱軸是連接對稱點線段的垂直平分線c、矩形是以對角線為對稱軸的軸對稱圖形d、線段是以其中點為對稱中心的中心對稱圖形 40：去過幾次小朋友的家，

10、就能畫出具體的路線圖來，認知發(fā)展到（）的兒童能達到這種程度。單項選擇題a、感知運動階段b、前運算階段c、具體運算階段d、形式運算階段 41：教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道具體行政行為之日起（）。日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。單項選擇題a、15b、20c、30d、60 42：建構主義認為教學就是知識的傳遞。 （）判斷題對錯 43：職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學內容的學校教育。（）判斷題對錯 44：媽媽要帶兩個女兒去參加一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽

11、不喜歡女兒穿長袖配短裙。 以下哪種是媽媽不喜歡的方案?（）單項選擇題a、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙b、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙c、妹妹穿長袖衫和白色裙d、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫 45：所謂的及時復習，應該是指（）。單項選擇題a、在學習結束立刻復習b、一周之后復習c、考試前復習d、當天復習 46：采取一個模式，用一個標準要求學生，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的認識所致。單項選擇題a、自然性與社會性b、受動性與能動性c、共性與個性d、方向性與現(xiàn)實性 47：群體對每個成員的吸引力，就是（）。單項選擇題a、群體凝聚力b、群體規(guī)范c、課堂氣氛d、群體壓力 48：教師的（）對課堂管理有直

12、接的影響。單項選擇題a、人格b、語言表達能力c、領導風格d、知識結構 49：組織策略屬于（）。單項選擇題a、精加工策略b、認知策略c、元認知策略d、調節(jié)策略 50：人們在保持知識時采用各種記憶術，實際是應用了記憶的（）。單項選擇題a、精細加工策略b、多重編碼c、過度學習d、人為增加線索 51：所謂的及時復習，應該是指( )。單項選擇題a、在學習結束立刻復習b、一周之后復習c、考試前復習d、當天復習 52：我國保護少年兒童權益的專項法律是（）。單項選擇題a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國義務教育法c、中華人民共和國刑法d、中華人民共和國未成年人保護法 53：美國實用主義教育學杜威的代表作是

13、（）。單項選擇題a、大教學論b、普通教育學c、論演說家的教育d、民本主義與教育 54：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。單項選擇題a、實踐能力的培養(yǎng)b、思維能力的培養(yǎng)c、想象能力的培養(yǎng)d、創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 55：“教育萬能論”的主張者是（）。單項選擇題a、杜威b、孟祿c、愛爾維修d、高爾頓 56：德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。單項選擇題a、導向和動力b、關鍵c、基礎d、物質基礎 57：在教學中，貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是（）。單項選擇題a、由淺入深b、補充必要的鄉(xiāng)土教材c、由易到難d、揚長避短 58：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。單項選擇題a、

14、個別教學b、班級授課制c、分組教學d、道爾頓制 59：學校咨詢活動應遵循哪些咨詢原則?（）多項選擇題a、積極關注和信任來訪學生b、充分支持和鼓勵來訪學生c、注重來訪學生的主動參與d、嚴格為來訪學生保密e、澄清和評估問題 60：組成課程計劃的主要內容是（）。多項選擇題a、學科設置b、學科順序c、課時分配d、學年編制e、學周安排 查看答案1：答案錯誤 解析 2：答案正確 解析 略。 3：答案d 解析 策略與動機激勵相結合意味著學生有主動使用策略的動機。根據(jù)桑代克的效果律，如果學生執(zhí)行策略并得到滿意結果(學習效率提高)，則以后學生還傾向于繼續(xù)采用這一策略。因此，讓學生體驗到應用策略的后果可以激發(fā)其運

15、用策略的動力。 4：答案錯誤 解析 5：答案b 解析 6：答案a,c 解析 創(chuàng)造態(tài)度和創(chuàng)造能力是個體創(chuàng)造性的兩個主要標志。 7：答案c 解析 學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內容。 8：答案正確 解析 9：答案d 解析 10：答案d 解析 每一個問題必須包括目的、個體已有的知識、障礙和方法四個成分。 11：答案錯誤 解析 12：答案d 解析 形成性評價是指在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。 13：答案d 解析 秦朝建立的中央集權制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代封建統(tǒng)治者所繼承和發(fā)展。故選d。 14：答案b 解析

16、15：答案b 解析 古代埃及設置最多的是文士學校。許多文士便設立私學，招收生徒，同時也有傳授天文、數(shù)學、醫(yī)學等實用知識的文士學校。于是“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。 16：答案a 解析 17：答案正確 解析 略。 18：答案b 解析 經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。 19：答案b 解析 學校的精神或觀念文化是校園文化的核心。故選b。 20：答案b 解析 學生學習體操的過程屬于操作模仿。由操作模仿階段的動作特點可知應為動作結構。 21：答案a 解析 設計制作幻燈片母版的菜單是【視圖】菜單。 22：答案a,b,c 解析 見大綱相關內容。 23：答案錯誤 解析 不能把它

17、當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)，而應把測驗看成是一種檢測學生某個特點的工具，它只有與其他信息來源結合在一起，才能充分發(fā)揮心理測驗的功能。 24：答案a 解析 文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞。 25：答案b 解析 王維，字摩詰，漢族，是盛唐詩人的代表，今存詩400余首，重要詩作有相思山居秋暝等。王維的詩書畫都很有名，他多才多藝，對音樂也很精通。 26：答案正確 解析 27：答案b 解析 概括階段實現(xiàn)學習的遷移；回憶階段進行信息的檢索；操作階段學生通過作業(yè)表現(xiàn)其操作活動；反饋階段證實預期，獲得強化。 28：答案正確 解析 29：答案正確 解析 研究證明，學習策略及元認

18、知策略具有廣泛的遷移性，它們能提高學習者遷移的意識性。 30：答案a 解析 考查充分條件假言命題推理，否定后件就能否定前件，因此由“朝陽村農(nóng)民收益好”可以得到“朝陽村的農(nóng)業(yè)項目產(chǎn)業(yè)化程度高”。故選a。 31：答案a,b,c 解析 32：答案b 解析 33：答案正確 解析 34：答案d 解析 35：答案a,b,c,d 解析 36：答案c 解析 略。 37：答案正確 解析 38：答案b 解析 39：答案c 解析 中心對稱圖形的對稱中心也是連接對稱點線段的中點，故a項正確；軸對稱圖形的對稱軸是連接對稱點線段的垂直平分線，故b項正確；矩形是軸對稱圖形，但它的對角線不是對稱軸(正方形除外)，故c項錯誤；

19、線段是以其中點為對稱中心的中心對稱圖形，故d項正確。 40：答案c 解析 具體運算階段的兒童已能運用表象進行邏輯推理，對走過的路畫出路線圖是這一能力的體現(xiàn)。 41：答案d 解析 教育行政復議申請可以以書面形式提出，也可以口頭申請。書面形式申請應在60日內提出復議申請書。 42：答案錯誤 解析 建構主義認為教學不是知識的傳遞而是知識的處理和轉換。 43：答案正確 解析 略。 44：答案b 解析 媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙，即必須是長袖配長裙、短袖配短裙。只有b項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為b。 45：答案a 解析 學習20分鐘之后，遺忘達42，所以應當在學習結束立刻復習。 46：答案c 解析 略。 47：答案a 解