幼兒園大班主題《有用的植物》個別學(xué)習(xí)_第1頁
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文檔簡介

主題內(nèi)容操作材料觀察與指導(dǎo)的要點名稱照片1、什么部位可以吃2、菜地里的歌3、植物對對碰1、 菜籃子底板若干；2、 各種植物圖片若干；3、 植物資料、驗證卡。1、 兒歌菜地里的歌中的問題，以圖文形式布置在教室墻面上；2、 各種蔬菜、水果的圖片加文字；3、 驗證卡一張。1、 橡皮泥蓋子16個；2、 兩套蔬菜、水果的圖片及其橫切面的圖片；3、 操作板一塊。1、觀察幼兒按照蔬菜、水果的食用部位進(jìn)行分類的情況。2、指導(dǎo)幼兒在游戲遇到困難時可參考植物資料，尋找答案，獨立解決問題。1、觀察幼兒根據(jù)兒歌中的提問，仿編兒歌，找到相應(yīng)的蔬果圖片做應(yīng)答的情況。2、指導(dǎo)幼兒可以結(jié)伴同玩，相互出題，相互驗證。1、 觀察幼兒用多種方法來玩植物對對碰的情況，如：幸運對對碰、記憶對對碰等。2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩植物對對碰，比比誰的記憶力好。調(diào)整非主題內(nèi)容操作材料觀察與指導(dǎo)的要點名稱照片1、彩泥變變變2、蘑菇家園1、各色橡皮泥；超輕粘土。2、可提供示例圖。3、提供各種裝飾品，如：紐扣、毛球、扭扭棒等。大小不同的蘑菇插塑、操作板等1、 觀察幼兒參考圖示捏出各類花草植物的情況。2、 觀察幼兒和使用提供的輔助材料與橡皮泥配合使用的情況；3、指導(dǎo)幼兒嘗試用已經(jīng)捏好的成品組合起來，拼成一副蔬果畫。1、觀察幼兒根據(jù)圖片的提

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