歷下2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。歷下2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析歷下2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：小學(xué)品德與生活的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)隨著兒童生活及活動過程的變化和需要不斷調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從教科書擴展到兒童生活的各個方面，課堂從教師擴展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間。這段話說明該課程具有（）。單項選擇題a、活動性b、生活性c、開放性d、綜合性 2：平常我們所說的舉一反三、觸類旁通等即是典型的遷移形式。（）判斷題對錯 3：兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是（）。單項選擇題a、上位學(xué)習(xí)b、下位學(xué)習(xí)c、并列

2、結(jié)合學(xué)習(xí)d、歸屬學(xué)習(xí) 4：新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。單項選擇題a、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀b、知識、情感、意志c、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化d、世界觀、人生觀、價值觀 5：心智技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式，閱讀技能、運算技能、記憶技能都是常見的心智技能。（）判斷題對錯 6：我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的（）。單項選擇題a、京師大學(xué)堂b、京師同文館c、燕京大學(xué)堂d、燕京同文館 7：個體好奇心、求知欲越強，知識經(jīng)驗越豐富，活動的積極性越高，則越能發(fā)現(xiàn)常人所發(fā)現(xiàn)不了的問題。（）判斷題對錯 8：一定條件下，制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向

3、的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟制度。判斷題對錯 9：下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述，不正確的是（）。單項選擇題a、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國b、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等c、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容d、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等 10：（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。單項選擇題a、人口的性別結(jié)構(gòu)b、人口的年齡結(jié)構(gòu)c、人口的文化結(jié)構(gòu)d、人口的階級結(jié)構(gòu) 11：基于某種特定的標(biāo)準，評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。這是（）單項選擇題a、形成性評價b、配置性評價c、標(biāo)準參照評價d、常模參照評價 12：（）提出了設(shè)計教學(xué)

4、法。單項選擇題a、杜威b、華虛朋c、柏克赫斯特d、克伯屈 13：問題行為與差生、后進生等問題學(xué)生的（）。單項選擇題a、對象相同b、概念不同c、都是對學(xué)生的總體評價d、都是一個教育性概念 14：下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是（）。單項選擇題a、此次招聘會上，中國空間技術(shù)研究院本部與裝備環(huán)境工程部、研究發(fā)展部、衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)部等部門共計300余個崗位，主要招收碩士生、博士生及部分本科生，為我國航天事業(yè)的發(fā)展物色、儲備人力b、面對席卷全球的金融危機，中國政府緊緊圍繞以刺激經(jīng)濟發(fā)展為中心，并將重點放在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生工程上，使中國經(jīng)濟逐步復(fù)蘇c、為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的黃帝陵公祭活動，

5、已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典d、令記者感到意外的是，揭曉諾貝爾獎這一被視為科學(xué)界最高榮譽、獎金高達百萬美元獎項的地方，竟是瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院里最普通的一處二層小樓 15：無論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點都是（）。單項選擇題a、學(xué)生生活世界存在的問題b、嚴格要求c、學(xué)生科學(xué)世界存在的問題d、學(xué)習(xí)榜樣行為 16：紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）多項選擇題a、接納者b、處理者c、加工者d、記憶e、作用者 17：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。單項選擇題a、布魯納b、加涅c、奧蘇伯爾d、苛勒 18：教學(xué)中，學(xué)生的認識既是目的，也是手段。（）判斷題對錯 19：下列選項屬于心智

6、技能的是（）。多項選擇題a、彈琴技能b、閱讀技能c、記憶技能d、運算技能e、體操技能 20：下列屬于意義學(xué)習(xí)的條件的是（）。多項選擇題a、材料本身必須具有邏輯意義b、學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J知結(jié)構(gòu)c、學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用d、學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍 21： 教育是培養(yǎng)人的社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。（）判斷題對錯 22：科學(xué)知識的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最主要的途徑是多項選擇題a、學(xué)校教育b、家庭教育c、社會教育d、繼續(xù)教育 23：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈

7、現(xiàn)出（）。單項選擇題a、上升趨勢b、下降趨勢c、先升后降趨勢d、先降后升趨勢 24：教科書是教學(xué)大綱的（）。單項選擇題a、實驗b、依據(jù)c、具體化d、指導(dǎo) 25：以檢查考核教師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是（）。單項選擇題a、研討性說課b、評比性說課c、檢查性說課d、示范性說課 26：態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的，它們都是由（）構(gòu)成的。多項選擇題a、認知b、氣質(zhì)c、情感d、行為 27：“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）。單項選擇題a、學(xué)記b、論語c、尚書d、孟子 28：英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。（）判斷題對錯 29：人的心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性的特點。判斷題

8、對錯 30：移情的動機因素是（）。單項選擇題a、道德認知b、道德體驗c、親社會價值取向d、信任 31：“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。單項選擇題a、創(chuàng)造性b、學(xué)習(xí)動機c、學(xué)習(xí)遷移d、學(xué)會學(xué)習(xí) 32：教學(xué)永遠具有教育性。（）判斷題對錯 33：秦朝的中央集權(quán)制，漢朝的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，隋朝創(chuàng)立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于（）。單項選擇題a、社會本位論b、宗教本位論c、個人本位論d、科學(xué)本位論 34：對倔強的學(xué)生可采取的矯正方法是（）。單項選擇題a、心事傾訴b、認知調(diào)整c、情緒疏導(dǎo)d、談話溝通 35：介入教學(xué)是一種（）單項選擇題a、 教學(xué)方法b、 教學(xué)技能c、 學(xué)習(xí)方法d、

9、 教學(xué)技能訓(xùn)練法 36：充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。單項選擇題a、組織策略b、精細加工策略c、元認知策略d、復(fù)述策略 37：如果教學(xué)目的和任務(wù)是傳授新知識，一般可采用的方法主要有（）。多項選擇題a、練習(xí)法b、講授法c、談話法d、演示法e、讀書指導(dǎo)法 38：教師只要熟悉自己所教內(nèi)容就可以了，沒有必要有高深的學(xué)問。（）判斷題對錯 39：認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。單項選擇題a、兒童早期b、少年期 ?c、青年期d、成年期 40：研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。（）判斷題對錯 41：把實物

10、、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。單項選擇題a、講授法b、實驗法c、參觀法d、演示法 42：有關(guān)操作技能的特點，正確的是（）。多項選擇題a、物質(zhì)性b、內(nèi)潛性c、展開性d、外顯性e、簡縮性 43：以大寫意國畫風(fēng)格為特色，開紅花墨葉一派的畫家是（）。單項選擇題a、張大千b、黃賓虹c、徐悲鴻d、齊白石 44：對認知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻的心理學(xué)家有（）。多項選擇題a、奧蘇伯爾b、班杜拉c、安德森d、加特納e、吉安 45：針對已有教學(xué)方法不足，蘇老師提出并在實踐中不斷完善情景教學(xué)法，取得良好成效，這充分體現(xiàn)了蘇老師（）。單項選擇題a、具有奉獻精神

11、b、勇于探索創(chuàng)新c、關(guān)心愛護學(xué)生d、學(xué)科知識扎實 46：下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。單項選擇題a、世界名著哈姆雷特、羊脂球、母親、競選州長的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐·亨利b、凡爾納，法國小說家，寫有許多科學(xué)幻想小說，重要作品有格蘭特船長的兒女、海底兩萬里、八十天環(huán)游地球c、司湯達、列夫·托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是紅與黑、復(fù)活、堂吉訶德、雙城記d、狼和小羊、灰姑娘、海的女兒分別是古希臘寓言家伊索的寓言、德國作家格林兄弟的童話、丹麥作家安徒生的童話 47：德育要賦予每個個體以科學(xué)的價值觀、道德原則和行為規(guī)范，這體現(xiàn)了德育個體功能的生存

12、功能。（）判斷題對錯 48：如果通過局域網(wǎng)連接internet，需要設(shè)置tcpip協(xié)議的屬性，當(dāng)指定ip地址時，需要指定3個ip地址，即本機地址、默認網(wǎng)關(guān)和（）。單項選擇題a、交換機b、web服務(wù)器c、郵件服務(wù)器d、dns服務(wù)器 49：上課拖延時間說明教師認真負責(zé)，是教師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。（）判斷題對錯 50：在西方，“課程”一詞意為跑馬道，指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。首先把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語的人是（）單項選擇題a、德國的赫爾巴特b、美國的杜威c、英國的斯賓塞d、俄羅斯的馬卡連柯 51：根據(jù)學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系來劃分動機可分為（）。多項選擇題a、近景的直接性動機b、高尚的動機c、

13、低級的動機d、遠景的間接性動機 52：下列選項中屬于心智技能的是（）。單項選擇題a、打籃球b、騎單車c、吹口琴d、解應(yīng)用題 53：活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。單項選擇題a、關(guān)鍵b、基礎(chǔ)c、內(nèi)容d、途徑 54：教學(xué)強化的類型有語言強化、標(biāo)志強化、動作強化和活動強化。（）判斷題對錯 55：自我教育包括（）多項選擇題a、自我命令b、自我認識c、自我檢查d、自我獎勵e、自我懲罰 56：下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維?（）多項選擇題a、用途擴散b、結(jié)構(gòu)擴散c、方法擴散d、形態(tài)擴散 57：體育課上，小剛和小明因為好奇將李老師拿來的擴音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們，而是給他們講解了擴音器的原理

14、，滿足了他們的好奇心以后才進行處理。這反映了教師勞動的（）特點。單項選擇題a、復(fù)雜性b、示范性c、創(chuàng)造性d、長期性 58：教師職業(yè)道德的靈魂和核心是（）。單項選擇題a、教師職業(yè)道德的基本范疇b、教師職業(yè)道德的基本原則c、教師職業(yè)道德的基本規(guī)范d、老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng) 59：春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年，弟子三千的私學(xué)是（）單項選擇題a、茍子私學(xué)b、孟子私學(xué)c、孔子私學(xué)d、韓非子私學(xué) 60：當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。單項選擇題a、教師的個人修養(yǎng)b、教師的專業(yè)素養(yǎng)c、教師的個性品質(zhì)d、師生關(guān)系 查看答案1：答案c 解析 品德與生活在

15、課程標(biāo)準中指出，課程具有開放性的特征，面向兒童的整個生活世界。 2：答案正確 解析 略。 3：答案a 解析 兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)屬于上位學(xué)習(xí)。 4：答案a 解析 新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。 5：答案正確 解析 略。 6：答案b 解析 7：答案正確 解析 具備這些條件的人思維比常人活躍，因此能發(fā)現(xiàn)常人不易發(fā)現(xiàn)的問題。 8：答案正確 解析 政治經(jīng)濟制度對教育有制約作用：(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；(2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利；(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的；(4)政治經(jīng)

16、濟制度決定教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟制度通過上面四個方面作用，直接決定了教育性質(zhì)和發(fā)展方向，但教育性質(zhì)和發(fā)展方向間接和最終決定因素是生產(chǎn)力發(fā)展水平。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 略。 11：答案c 解析 標(biāo)準參照評價，是基于某種特定的標(biāo)準，評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。常模參照評價是指評價是以學(xué)生所在團體中的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準（即所謂的常模），根據(jù)其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結(jié)果。(本解析由張恩凱提供) 12：答案d 解析 設(shè)計教學(xué)法，是以桑代克的教育心理學(xué)說和杜威的實驗主義教育思想為理論基礎(chǔ)而創(chuàng)立的一種教學(xué)構(gòu)想。創(chuàng)始者是美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院教育哲學(xué)教授

17、、杜威的追隨者克伯屈。 13：答案b 解析 問題行為是一個教育性概念，差生、后進生和優(yōu)秀生都有可能產(chǎn)生問題行為。差生、后進生是對學(xué)生的總體評價，但在正常的班級里人數(shù)較少，所以兩者的概念是不同的。 14：答案d 解析 a“物色”與“人力”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“人力”改為“人才”。b“圍繞”與“以為中心”重復(fù)，造成句式雜糅。c“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列。 15：答案a 解析 16：答案a,b,d,e 解析 17：答案a 解析 18：答案正確 解析 19：答案b,c,d 解析 20：答案a,b,c 解析 a屬于意義學(xué)習(xí)的客觀條件，b、c屬于意義學(xué)習(xí)的主觀條件。 21：答案正確 解析 22：

18、答案a 解析 23：答案a 解析 教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經(jīng)驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。 24：答案c 解析 25：答案c 解析 26：答案a,c,d 解析 2者都是由認知、情感和行為三個方面構(gòu)成。 27：答案a 解析 有關(guān)此原則最早論述見于學(xué)記。 28：答案錯誤 解析 “白板說”是外鑠論的典型代表。 29：答案正確 解析 30：答案d 解析 信任是移情的動機因素。 31：答案c 解析 這些都是學(xué)習(xí)遷移，是習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。 32：答案正確 解析 33：答案a 解析 社會本位教育目的論的觀點是從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值；

19、主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。題干描述的都是為了培養(yǎng)符合政治和社會發(fā)展所需要的人才，屬于社會本位論。 34：答案b 解析 35：答案d 解析 36：答案b 解析 37：答案b,c,d 解析 38：答案錯誤 解析 39：答案a 解析 各方面內(nèi)驅(qū)力隨年齡、性別、個性特征、社會地位和文化因素的變化而變化，在兒童早期附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。 40：答案正確 解析 略。 41：答案d 解析 具體見學(xué)習(xí)精要中對演示法的解釋。 42：答案a,c,d 解析 操作技能具有物質(zhì)性、外顯性、展開性。 43：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】齊白石是近現(xiàn)代中國繪畫大師世界文化名人，他主張藝術(shù)“妙在似與不似之間”衰年變法，形成獨特的大寫意國畫風(fēng)格，開紅花墨葉一派，尤以瓜果菜蔬花鳥蟲魚為工絕。 44：答案a,c,d,e 解析 班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論的