“軍訓(xùn)”為話題的作文

1、這幫孩子有太陽(yáng)花一般的朝氣分類(lèi)標(biāo)題01分類(lèi)標(biāo)題02分類(lèi)標(biāo)題03分類(lèi)標(biāo)題04胳膊好酸！胳膊好酸！軍禮，來(lái)自我們的問(wèn)候這一刻，我們、 這一刻，我們。 親愛(ài)的同學(xué)們，一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，但軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻深留在我們的腦海中，有的甚至終生難忘。 “天空已沒(méi)有殘翅留下的痕跡，當(dāng)我們悄天空已沒(méi)有殘翅留下的痕跡，當(dāng)我們悄然飛過(guò)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)最美的然飛過(guò)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)最美的時(shí)光我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)！時(shí)光我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)！” ” 軍訓(xùn)生活真苦??！軍訓(xùn)生活真累??！軍訓(xùn)軍訓(xùn)生活真苦?。≤娪?xùn)生活真累?。≤娪?xùn)生活真樂(lè)啊生活真樂(lè)啊 良多感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)，我們何不把它們凝良多感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)，我們何不把它們

2、凝成一篇文章，與朋友們一起分享！成一篇文章，與朋友們一起分享！話題：話題：“軍訓(xùn)軍訓(xùn)”二、回憶一下，五天的軍訓(xùn)生活我二、回憶一下，五天的軍訓(xùn)生活我們經(jīng)歷了那些事們經(jīng)歷了那些事 班主任通知我們軍訓(xùn)的事；班主任通知我們軍訓(xùn)的事； 教官們坐車(chē)來(lái)了；教官們坐車(chē)來(lái)了； 教官的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作；教官的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作； 年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整體講話；年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整體講話； 立整、稍息、看齊；立整、稍息、看齊； 站軍姿；站軍姿； 跨立、蹲下；跨立、蹲下； 齊步走；齊步走； 寢室內(nèi)務(wù)整理；軍訓(xùn)匯報(bào)演出；寢室內(nèi)務(wù)整理；軍訓(xùn)匯報(bào)演出； 精神風(fēng)貌（氣勢(shì)、互助等）精神風(fēng)貌（氣勢(shì)、互助等） 背后的故事（搶休息的位置學(xué)生暈倒等）；背后的

3、故事（搶休息的位置學(xué)生暈倒等）； （1313）喊口號(hào)；）喊口號(hào)； （1414）唱）唱“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”； （1515）手語(yǔ)操；（）手語(yǔ)操；（1616）與教官離別等）與教官離別等 你印象最深的人和事是： 你覺(jué)得有意義的是： 三、用一句話或幾句話表達(dá)你在這三、用一句話或幾句話表達(dá)你在這次軍訓(xùn)中的感受。次軍訓(xùn)中的感受。 例句：軍訓(xùn)生活真苦啊！ 軍訓(xùn)生活真累??！ 軍訓(xùn)生活真樂(lè)啊 主體部分：主體部分：用三四個(gè)事例，表現(xiàn)這次軍訓(xùn)用三四個(gè)事例，表現(xiàn)這次軍訓(xùn)的感受。（建議至少一詳二略）的感受。（建議至少一詳二略） 事例一：事例一：_（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)） 事例二：事例二：_（略寫(xiě)）（略寫(xiě)） 事例三：事例三

4、：_（帶過(guò)）（帶過(guò)） 注意：注意：寫(xiě)好段落間的自然過(guò)渡寫(xiě)好段落間的自然過(guò)渡 結(jié)尾部分：結(jié)尾部分：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，總結(jié)這次用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，總結(jié)這次軍訓(xùn)的意義。軍訓(xùn)的意義。 （一）我的軍訓(xùn)生活（一）我的軍訓(xùn)生活 只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。 題記 我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。往直前。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。 來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了5 5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。

5、了。 軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了我們充分地感受到了“十年磨一劍十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。強(qiáng)。 軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在

6、平軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，腳里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成后跟并攏，雙腳成6060度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快

7、一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)持就是勝利”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔，咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板竟分不清是苦還是咸？時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲痛，頭冒汗。教官一聲“解散解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐

8、下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。 五天的軍訓(xùn)生活還沒(méi)結(jié)束，我早已累得疲憊不堪。五天的軍訓(xùn)生活還沒(méi)結(jié)束，我早已累得疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已學(xué)會(huì)的動(dòng)作，教官為什么要如此做的動(dòng)作，早已學(xué)會(huì)的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)

9、苦心地練習(xí)。如此煞費(fèi)苦心地練習(xí)。 五天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了五天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍?bào)w現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)敏捷的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。益。 軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍舍軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將為永恒的記憶。我會(huì)將這些記憶好好卻將為永恒的記憶。我會(huì)將這些記憶好好的珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富！的珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松?/p>

10、的財(cái)富！六、怎么寫(xiě)六、怎么寫(xiě) 1 1、本次作文注意：、本次作文注意：記流水賬式敘述（第一天、第記流水賬式敘述（第一天、第二天、第三天、第四天、第五天二天、第三天、第四天、第五天） 2 2、整體構(gòu)思、整體構(gòu)思 可以有兩種寫(xiě)法，可以有兩種寫(xiě)法，一是表現(xiàn)自己在軍訓(xùn)中的一種一是表現(xiàn)自己在軍訓(xùn)中的一種感受（比如例文，就主要寫(xiě)了感受（比如例文，就主要寫(xiě)了“艱苦艱苦”的感受），的感受），主體部分通過(guò)兩三個(gè)事例，來(lái)具體表現(xiàn)這一感受；主體部分通過(guò)兩三個(gè)事例，來(lái)具體表現(xiàn)這一感受；一是表現(xiàn)自己在軍訓(xùn)中的幾種感受一是表現(xiàn)自己在軍訓(xùn)中的幾種感受（例如：苦、（例如：苦、累、樂(lè)三種感受），每種感受通過(guò)一兩個(gè)事例來(lái)累、樂(lè)三種

11、感受），每種感受通過(guò)一兩個(gè)事例來(lái)具體表現(xiàn)。具體表現(xiàn)。 3 3、推薦模式：、推薦模式： （1 1）一事一一事一議（議（抒抒）+ + 過(guò)渡過(guò)渡 + + 一事一事一一議（議（抒抒），敘事注意），敘事注意詳略主次詳略主次，要要生波瀾。生波瀾。 （2 2）小標(biāo)題串聯(lián)（一線串珠）。主體）小標(biāo)題串聯(lián)（一線串珠）。主體部分用部分用“可惡的教官可惡的教官狠心的教狠心的教官官難忘的教官難忘的教官”三個(gè)小標(biāo)題連綴三個(gè)小標(biāo)題連綴全篇。全篇。4 4、讀一讀、讀一讀“站軍姿站軍姿”兩個(gè)片斷，比較一下哪個(gè)寫(xiě)得兩個(gè)片斷，比較一下哪個(gè)寫(xiě)得好，對(duì)你有何啟示？好，對(duì)你有何啟示？ 片斷1：說(shuō)到站軍姿，那可是一項(xiàng)十分考驗(yàn)人的意志的“運(yùn)

12、動(dòng)”，剛開(kāi)始站的時(shí)候非常的不適應(yīng)，頭暈、腿麻的，總時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，毫不例外，遭到了教官的無(wú)情批評(píng)。當(dāng)時(shí)就想，軍人就是這樣，冷血又無(wú)情，一點(diǎn)都不講什么情面，跟沒(méi)什么感情一樣。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于慢慢適應(yīng)了 片斷片斷2 2：“還有人在動(dòng)，別動(dòng)！還有人在動(dòng)，別動(dòng)！”教官一本正經(jīng)地教官一本正經(jīng)地邊走邊看邊喊。我雙腿站得又酸又麻，一動(dòng)也不邊走邊看邊喊。我雙腿站得又酸又麻，一動(dòng)也不敢動(dòng)。敢動(dòng)?！坝钟腥藙?dòng)。好，繼續(xù)站。一個(gè)人動(dòng)，加又有人動(dòng)。好，繼續(xù)站。一個(gè)人動(dòng)，加五分鐘，再動(dòng)就繼續(xù)加，加到不動(dòng)為止。五分鐘，再動(dòng)就繼續(xù)加，加到不動(dòng)為止?！苯坦俳坦?lài)?yán)厲地說(shuō)，那神情就像一個(gè)魔頭。我輕輕擺了擺嚴(yán)厲地說(shuō)，那神情就像一

13、個(gè)魔頭。我輕輕擺了擺酸疼的腿，心里恨得咬牙切齒。酸疼的腿，心里恨得咬牙切齒?！暗箶?shù)第二排的倒數(shù)第二排的第四個(gè)，動(dòng)了，加五分鐘。第四個(gè)，動(dòng)了，加五分鐘?！薄啊薄翱蓯海】蓯?！”我快支我快支持不住了。難道他是冷血?jiǎng)游?？炎炎烈日，我們持不住了。難道他是冷血?jiǎng)游铮垦籽琢胰?，我們像傻子一樣站在操?chǎng)上盡情享受像傻子一樣站在操場(chǎng)上盡情享受“日光浴日光浴”。早。早知道軍訓(xùn)如此單調(diào)、乏味，打死我也不干。知道軍訓(xùn)如此單調(diào)、乏味，打死我也不干。“倒倒數(shù)第三排第五個(gè)，動(dòng)了，再加五分鐘。數(shù)第三排第五個(gè)，動(dòng)了，再加五分鐘。”什么？什么？是誰(shuí)？我真想掐死他！啊，教官，求您發(fā)發(fā)慈悲。是誰(shuí)？我真想掐死他！啊，教官，求您發(fā)發(fā)慈悲。

14、七、作文的擬題：七、作文的擬題： 1 1、題目舉例：軍訓(xùn)心得體會(huì)一次難忘的、題目舉例：軍訓(xùn)心得體會(huì)一次難忘的歷練軍訓(xùn)的生活及感悟軍訓(xùn)記實(shí)橘歷練軍訓(xùn)的生活及感悟軍訓(xùn)記實(shí)橘色的軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓我回味無(wú)窮軍訓(xùn)的事色的軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓我回味無(wú)窮軍訓(xùn)的事軍訓(xùn)所感難忘的軍訓(xùn)軍訓(xùn)的體驗(yàn)軍訓(xùn)所感難忘的軍訓(xùn)軍訓(xùn)的體驗(yàn)軍訓(xùn)軍訓(xùn)5 5天軍訓(xùn)，一曲難忘的歌我的軍天軍訓(xùn)，一曲難忘的歌我的軍訓(xùn)生活軍訓(xùn)訓(xùn)生活軍訓(xùn) 相對(duì)較好的有相對(duì)較好的有： 七、作文的擬題：七、作文的擬題： 1 1、題目舉例：軍訓(xùn)心得體會(huì)、題目舉例：軍訓(xùn)心得體會(huì)一次難忘的一次難忘的歷練歷練軍訓(xùn)的生活及感悟軍訓(xùn)記實(shí)軍訓(xùn)的生活及感悟軍訓(xùn)記實(shí)橘橘色的軍訓(xùn)色的軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓我回味

15、無(wú)窮軍訓(xùn)讓我回味無(wú)窮軍訓(xùn)的事軍訓(xùn)的事軍訓(xùn)所感難忘的軍訓(xùn)軍訓(xùn)的體驗(yàn)軍訓(xùn)所感難忘的軍訓(xùn)軍訓(xùn)的體驗(yàn)軍訓(xùn)軍訓(xùn)5 5天天第一堂課第一堂課軍訓(xùn)，一曲難忘的軍訓(xùn)，一曲難忘的歌歌我的軍訓(xùn)生活軍訓(xùn)我的軍訓(xùn)生活軍訓(xùn) 相對(duì)較好的有相對(duì)較好的有： （1 1）擴(kuò)展法）擴(kuò)展法：就是在所給寫(xiě)作話題前面或后面加上適：就是在所給寫(xiě)作話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話題更加具體的題目。如當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話題更加具體的題目。如難忘難忘的軍訓(xùn)我的軍訓(xùn)生活回首軍訓(xùn)軍訓(xùn)瑣憶的軍訓(xùn)我的軍訓(xùn)生活回首軍訓(xùn)軍訓(xùn)瑣憶等。等。 （2 2）想象法）想象法：就是由所給的話題想象開(kāi)去，從而擬出：就是由所給的話題想象開(kāi)去，從而擬出新穎獨(dú)到的題目。如新穎獨(dú)到的題目。如橘色的軍訓(xùn)那些激情燃燒的橘色的軍訓(xùn)那些激情燃燒的日子綠色情結(jié)生命的凹面日子綠色情結(jié)生命的凹面等。等。 （3 3）修辭法）修辭法：就是運(yùn)用修辭的手法，把所給的話題形：就是運(yùn)用修辭的手法，把所給的話題形象化，擬出生動(dòng)的題目。如象化，擬出生動(dòng)的題目。如軍訓(xùn)如歌軍訓(xùn)，我真軍訓(xùn)如歌軍訓(xùn)，我真的懂你品味軍訓(xùn)這杯苦咖啡苦在身上，笑在深的懂你品味軍訓(xùn)這杯苦咖啡苦在身上，笑在深處等。處等。 （4 4）引用法：）