廬江小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【2】

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。廬江小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【最新word版】廬江小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【最新word版】1：教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（）判斷題對錯 2：（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。單項選擇題a、選修課程b、研究型課程c、顯性課程d、活動課程 3：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。單項選擇題a、上升趨勢b、下降趨勢c、先升后降趨勢d、先降后升趨勢 4：師范學校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。單項選擇題a、是同時的b、師范學校出現(xiàn)得早c、

2、教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早d、說不清楚 5：一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是（）。單項選擇題a、正遷移b、橫向遷移c、特殊成分遷移d、非特殊成分遷移 6：美國學者舒爾茨根據人力資本理論推算出教育水平對國民經濟增長的貢獻是（）單項選擇題a、28%b、33%c、38%d、53% 7：馬斯洛的需要層次理論認為，最強有力的需要是自我實現(xiàn)的需要。（）判斷題對錯 8：交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略?（）多項選擇題a、總結b、提問c、析疑d、預測e、復習 9：知道“三角形的內角和等于180度”，屬于（）。單項選擇題a、策略性知識b、陳述性知識c、條件性

3、知識d、程序性知識 10：王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互幫助在解決同學成績和紀律問題時，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見，這種做法（）。單項選擇題a、正確，是一種良好的師師互動關系b、錯誤，王老師這樣做缺乏主見c、錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展d、正確，有利于處理好師生關系 11：馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。單項選擇題a、教育與生產勞動相結合b、加強現(xiàn)代科學教育c、開展網絡教育d、高等學校擴招 12：（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。單項選擇題a、教育方針b、教育政策c、教育目的d、教育目標 13：平時所說的三結合

4、教育，這“三結合”是指（）。單項選擇題a、學校、家庭、社會三種教育力量的一體化b、教師、學生、教室c、歷史、現(xiàn)實、未來的三結合d、教科書、實驗室、網絡的三結合 14：運用符號辦事的能力是（）單項選擇題a、言語信息b、智慧技能c、認知策略d、動作技能 15：在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標表示該文件夾（）。單項選擇題a、是根目錄b、包含文件c、包含子文件夾d、包含更多的文件和子文件夾 16：德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式的總和。（）判斷題對錯 17：在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（）。單項選擇題

5、a、北歐的尼德蘭b、捷克的夸美紐斯c、法國的斯圖謨d、德國的福祿培爾 18：人類學習和學生學習之間是一般與特殊的關系。（）判斷題對錯 19：人的身心發(fā)展包括哪兩個方面?（）多項選擇題a、生理的發(fā)展b、心理的發(fā)展c、情商的發(fā)展d、道德的發(fā)展 20：中華人民共和國教師法規(guī)定教師有以下哪些權利?（）多項選擇題a、參加專業(yè)學術團體b、指導學生的學習和發(fā)展c、按時獲取工資報酬d、對學校教育教學提出意見和建議e、參加進修和其他方式的培訓 21：提出“人是唯一需要教育的動物”的是（）。單項選擇題a、洛克b、杜威c、盧梭d、康德 22：教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必

6、須（）。單項選擇題a、嚴謹治學b、實事求是c、與時俱進d、理論聯(lián)系實際 23：教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用。判斷題對錯 24：運用問答法進行教學時，教師的提問應面向所有學生。（）判斷題對錯 25：合理地組織復習的方法有及時復習、（）。多項選擇題a、適當的超額復習b、強化復習c、突擊記憶d、合理復習 26：根據學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。單項選擇題a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛織網d、兒童模仿電影中人物的行為 27：根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，611歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。單項選擇題a、自主感對羞恥感b、主動感對內疚感c、勤奮感對自卑感d、自我同性對角色混亂

7、 28：在教學過程中，學生的認識可劃分為不同階段，其中（）是教學的中心環(huán)節(jié)。單項選擇題a、引發(fā)學習時機b、領會知識c、運用知識d、鞏固知識 29：下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（ ）。 坐蒸汽機車牽引的火車旅行從歐洲發(fā)電報 用核電站的電照明中國農民在家中上網單項選擇題a、b、c、d、 30：宋朝王安石寫過一篇傷仲永的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時比較聰明，5歲時就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和及時的教育培養(yǎng)，12、13歲時寫的詩已經不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明（）。單項選擇題a、遺傳素質在人的發(fā)展中的重要作用b、后天的教育對人的發(fā)展具有決定性的作用c

8、、后天的生活條件和教育對人發(fā)展的重要意義d、社會環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素 31：智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪一個時期（）。單項選擇題a、青年期b、青年初期c、青年中期d、成年期 32：下列物理量中，以科學家的名字庫侖作為單位的是( )。單項選擇題a、電流b、電阻c、電容d、電量 33：單擊ie瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則（）。單項選擇題a、單擊【后退】按鈕返回網站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網站的下一層鏈接b、只可以返回前一頁或進入下一頁c、可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經瀏覽過的網頁進行快速切換d、以上

9、說法都不對 34：課堂教學的主導語言是（）。單項選擇題a、獨白語言。b、朗讀語言c、對話語言d、書面語言 35：教育是文化傳遞的工具，它本身不是文化現(xiàn)象。判斷題對錯 36：世界上最早實施義務教育的是哪個國家?（）單項選擇題a、英國b、法國c、德國d、日本 37：以“教育的民主化”為教育特征的是（）。單項選擇題a、古代b、文藝復興后的歐洲c、近代d、現(xiàn)代 38：（）指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調，讓學生對所學內容進行積極反應，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。單項選擇題a、程序教學b、組織教學c、個別化教學d、指導教學 39：由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳

10、授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著（）角色。單項選擇題a、研究者b、示范者c、朋友d、傳道者 40：道德發(fā)展階段論最早是由（）提出的。單項選擇題a、華生b、巴甫洛夫c、皮亞杰d、斯金納 41：測驗前的計劃包括（）。多項選擇題a、確定測驗的目的b、確實測驗要考查的學習結果c、列出測驗要包括的課程內容d、寫下考試計劃或細目表e、針對計劃測量的學習結果，選擇適合的題型 42：根據布魯姆的教學目標分類，情感領域的教學目標根據價值內化的程度可以分成（）。多項選擇題a、接受b、反應c、形成價值觀念d、組織價值觀念系統(tǒng)e、價值體系個性化 43：中小學生的作文不屬于受著作權法保護的文字

11、作品。（）判斷題對錯 44：少先隊學生社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。（）判斷題對錯 45：學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。單項選擇題a、外部b、成就c、交往d、任務 46：主張教師不再向學生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。單項選擇題a、個別教學制b、班級教學制c、分組教學制d、道爾頓制 47：我國奴隸社會學校教育的主要內容是“六藝”，它指的是（）。 a.禮、樂、射、辭、書、數 b文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御 c算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數 d禮、樂、射、御、書、數單項選擇題 48：以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。

12、單項選擇題a、技術小組b、學科小組c、藝術小組d、體育小組 49：“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。單項選擇題a、學記b、大學c、論語d、師說 50：聯(lián)合國兒童權利公約提出的原則有（）。多項選擇題a、兒童利益最佳原則b、尊重兒童尊嚴原則c、尊重兒童意見原則d、提早自立原則e、無歧視原則 51：有人建議對違反學校紀律的學生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師（）。單項選擇題a、樂于奉獻b、因材施教c、依法執(zhí)教d、廉潔從教 52：行為目標的陳述要具備哪幾個要素?（）多項選擇題a、具體目標b、產生條件c、行為標準d、課程目標 53：（）是我國載人航天計劃中發(fā)射的第一艘無人實驗飛船，飛船于1

13、999年11月20日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。單項選擇題a、東方紅一號b、嫦娥一號c、神舟一號d、天宮一號 54：教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。單項選擇題a、講解操作的要領b、講解相關的書本知識c、指導學生觀察d、激發(fā)學生的興趣 55：對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?（）多項選擇題a、專家比新手更能有效地組織信息b、專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快c、專家善于應用直接推理的方式解決問題d、專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題e、專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力 56：充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（

14、）單項選擇題a、組織策略b、精細加工策略c、元認識策略d、復述策略 57：（）是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。單項選擇題a、視野b、視敏度c、視角d、明適應 58：內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要源予人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。（）判斷題對錯 59：家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。（）判斷題對錯 60：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（）；但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。單項選擇題a、初等教育普及教育b、義務教育普及基礎教育c、平民教育普及

15、國民教育d、普及教育普及義務教育 查看答案1：答案正確 解析 2：答案c 解析 題干描述的是顯性課程的概念。 3：答案a 解析 教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。 4：答案c 解析 5：答案d 解析 一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到其他學習中去。 6：答案b 解析 7：答案錯誤 解析 8：答案a,b,c,d 解析 交互式教學這種方法，旨在教成績差的學生學會閱讀領會這樣四種策略：總結，總結段落內容；提問，提與要點有關的問題；析疑，明確材料中的難點；預測，預測下文會出現(xiàn)什么。

16、 9：答案b 解析 陳述性知識主要說明事物是什么、為什么、怎么樣，是個人可以有意識地回憶出來的關于事物及其關系的知識。例如歷史事實、數學原理、觀點信念都屬于陳述性知識。 10：答案a 解析 題干描述的是王老師與同事的團結互助，反映的是師師關系。 11：答案a 解析 馬克思提出人的全面發(fā)展的學說，指出要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，就必須不斷提高社會生產力水平，不斷消除階級偏見，將社會勞動與教育有機結合，將社會發(fā)展與個人發(fā)展有機結合。 12：答案c 解析 13：答案a 解析 教育合力是指學校、家庭、社會三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接、作用上形式互補、協(xié)調一致。形成合力，發(fā)揮教育的整體效應。即所謂

17、三結合教育。 14：答案b 解析 定義：智慧技能，表現(xiàn)為使用符號與環(huán)境相互作用的能力。它指向學習者的環(huán)境，使學習者能處理外部環(huán)境。(本解析由張恩凱提供) 15：答案c 解析 在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標表示該文件夾包含子文件夾。 16：答案正確 解析 略。 17：答案b 解析 17世紀捷克教育家夸美紐斯，對班級授課制予以了系統(tǒng)的理論描述和概括，奠定了它的理論基礎。 18：答案正確 解析 略。 19：答案a,b 解析 人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展；二是心理的發(fā)展。 20：答案a,b,c,d,e 解析 略。 21：答案d 解析 22：答案a 解析 【參考答案】a 【

18、名師點睛】略。 23：答案正確 解析 教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中，學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于學生對人的身心發(fā)展起主導作用。 24：答案正確 解析 教師的提問要面向全體學生，無論是讓全班學生一起回答的，還是讓個別學生回答的。讓個別學生回答，只是老師對學生掌握的一種抽查方式，其他學生同樣也要進行思考，在該同學回答的時候可以給予糾正或補充。(本解析由張恩凱提供) 25：答案a,d 解析 26：答案d 解析 學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續(xù)一段時間，而且不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的。就像藥物、疲勞、疾病等因素雖然也能

19、引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復經驗而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由經驗或實踐引起的。因此，本題中的“孩子模仿電影中人物的行為”屬于學習的現(xiàn)象。故選擇d選項。 27：答案c 解析 由人格的發(fā)展階段可知，611歲是勤奮感對自卑感。 28：答案b 解析 教學過程包括五個階段：引發(fā)學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。其中，領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。 29：答案a 解析 1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明的火車機車試車成功;電報產生于19世紀70年代;用核電站的電照明出現(xiàn)在20世紀70年代;中國農民在家中上網出現(xiàn)在21世紀。故本

20、題選a。 30：答案c 解析 人的身心發(fā)展的影響因素中，后天的生活條件和教育對人的發(fā)展起著重要作用。方仲永之所以泯然眾人。是由于后天缺乏良好生活條件和教育培養(yǎng)。 31：答案b 解析 32：答案d 解析 庫侖是電量的單位是國際單位制導出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。 33：答案c 解析 單擊ie瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經瀏覽過的網頁進行快速切換。 34：答案a 解析 35：答案錯誤 解析 教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現(xiàn)在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構成內容和形式的關系：另

21、一方面它的實踐本身又體現(xiàn)著文化的特質，成為文化本體。 36：答案c 解析 略。 37：答案d 解析 38：答案a 解析 程序教學是一種個別化的教學方式，根據對學習過程的設想，把教材分解成許多小項目，按一定順序加以排列，對每個項目提出問題，通過教學機器或程序教材呈現(xiàn)，要求學生作出選擇反應，然后給予正確答案以便核對。它讓學生對所學內容進行積極反應，給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。 39：答案a 解析 教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識遺就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。故選a。 40：答案c 解析 瑞士著名心理學家皮亞杰在20世紀30年代就對兒童的道德判斷進行了系統(tǒng)研究，提出道德發(fā)展階段論。 41：答案a,b,c,d,e 解析 略。 42：答案a,b,c,d,e 解析 布魯姆的情感領域的目標公布于1964年，根據價值內化的程度將這一領域的目標從低到高分為五個等級。 43：答案錯誤 解析 44：答案正確 解析 45：答案b 解析 成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又