恭城2019年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。恭城2019年中學教師招聘考試真題及答案解析恭城2019年中學教師招聘考試真題及答案解析【最新版】1：21世紀世界教育發(fā)展的趨勢包括【】多項選擇題a、全民教育b、教育民主化c、教育信息化d、教育全球化e、教育個性化 2：以下不屬于學習者練習曲線的特點的是（）。單項選擇題a、開始進步快b、中間有高原期c、后期進步慢d、一直是進步的 3：下面選項中屬于問題解決的是（）單項選擇題a、無目地的幻想b、穿衣等自動化的操作c、比較d、發(fā)明創(chuàng)造 4：教學目標是指（）單項選擇題a、教學中師生預期達到的學習結果b、教師制定要達到的目標c、學校分布給學生的教學預期

2、結果d、教師給學生設定的學習目標 5：從課程的管理制度角度來分，可分為國家課程、地方課程和（）。單項選擇題a、活動課程b、社會課程c、學校課程d、特色課程 6：程序教學的創(chuàng)始者是（）。單項選擇題a、斯金納b、普萊西c、加涅d、布魯納 7：最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是（）。單項選擇題a、大教學論b、普通教育學c、教育漫話d、民本主義與教育 8：初中階段，一般稱為（）單項選擇題a、學齡前期b、學齡初期c、學齡中期d、學齡晚期 9：所有教育法律條文都是教育法律規(guī)范。（）判斷題對錯 10：地球外部有四個圈層，最里面的圈層是（）。單項選擇題a、大氣圈b、水圈c、生物圈d、巖石圈 11：個體傾

3、向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格是（）。單項選擇題a、場依存型b、場獨立型c、沖動型d、沉思型 12：教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生變化的結果，這就是（）單項選擇題a、教學目標b、教育目的c、培養(yǎng)目標d、教學目的 13：根據維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因的是（）。單項選擇題a、能力b、努力c、任務d、運氣 14：關于新課程的理念說法不科學的一項是（）。單項選擇題a、小學階段以分科為主，中學階段和高中階段以綜合為主b、基礎教育的課程改革是實施素質教育的核心環(huán)節(jié)c、綜合實踐活動的基本特點是：綜合

4、性、實踐性、開放性、生成性、自主性d、研究性學習是一種以研究或探究為中心的實踐性學習活動 15：在教育心理學的研究中，要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、積極向上的教育現象和教育問題。這屬于教育心理學研究中的（）原則。單項選擇題a、客觀性b、整體性c、發(fā)展性d、教育性 16：一個人適應現代化社會的重要方式是（）。單項選擇題a、基礎教育b、高等教育c、成人自學d、終身學習 17：下列選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）。單項選擇題a、電話機的發(fā)明和利用b、蒸汽機的發(fā)明和利用c、留聲機的發(fā)明和利用d、計算機的發(fā)明和利用 18：某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵

5、犯了未成年學生的（）。單項選擇題a、人格尊嚴b、隱私權c、受教育權d、人身自由權 19：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。單項選擇題a、學科課程b、活動課程c、綜合課程d、融合課程 20：某中學對違反校規(guī)的學生進行罰款，該校的做法（）。單項選擇題a、合理，學校有自主管理學生的權利b、合法，樹立了良好的校風c、不合法，侵犯了學生及其監(jiān)護人的財產權d、不合法，罰款之前應得到主管部門的許可 21：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的（）單項選擇題a、受教育的權利b、受尊重的權利c、安全的權利d、生存的

6、權利 22：我國師生關系的根本目標是（）單項選擇題a、培養(yǎng)全面發(fā)展的新人b、教書育人c、教育民主d、教學相長 23：根據學習的定律，下列屬于學習現象的是（）單項選擇題a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛織網d、兒童模仿電影中人物的行為 24：教師自編測驗是由教師根據具體的教學標準，教材內容和測驗目的自己編制的測驗，是為_服務的。單項選擇題a、教育目的b、教師和學生c、特定的教學d、當前工作 25：課外活動的中心環(huán)節(jié)是（）。單項選擇題a、選題b、制定活動計劃c、活動實施d、活動總結 26：學生的學習特點受（）因素和內外部因素的影響。單項選擇題a、基礎因素b、智能c、思維d、能力因素 27：

7、根據知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（）。單項選擇題a、公式學習b、命題學習c、原理學習d、推理學習 28：懲罰與負強化是相同的。（）判斷題對錯 29：新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發(fā)生的（）。單項選擇題a、活動b、細節(jié)c、經驗d、形式 30：人們往往容易看到物體的通常用途卻看不到其新用途，這一現象稱為（）單項選擇題a、定勢b、遷移c、功能固著d、前攝抑制 31：作為新時期教師角色重要補充的是（）單項選擇題a、心理治療者b、被攻擊的對象c、研究者d、學校管理者 32：教學成果獎勵條例屬于（）單項選擇題a、教育規(guī)章b、教育法律c、地方性教育法規(guī)d、

8、教育行政法規(guī) 33：許多教師從教多年卻仍缺乏良好的教學技能，主要是因為他們缺乏明確的教學技能練習目標。（）判斷題對錯 34：由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對持久保持的。（）判斷題對錯 35：按照學習遷移內容的抽象與概括化水平進行的劃分，遷移可以分為（）。單項選擇題a、水平遷移與垂直遷移b、正遷移與橫向遷移c、普通遷移與特殊遷移d、順向遷移與逆向遷移 36：奧蘇貝爾認為組織學習的基本原則和策略包括（）。多項選擇題a、逐漸分化原則b、整合協(xié)調原則c、概括性原則d、先行組織者策略e、并列結合學習策略 37：在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當的處理被稱為教育機智。這反映了教師勞動的

9、哪一特點?（）單項選擇題a、示范性b、復雜性c、創(chuàng)造性d、主體性 38：教育守法的主體是所有教育法律關系的參加者。（）判斷題對錯 39：教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。單項選擇題a、備課b、上課c、作業(yè)布置與批改d、教學評價 40：鍛煉法的方式有（）。多項選擇題a、練習b、制度c、委托任務d、組織活動e、托物言志 41：到工廠進行參觀訪問屬于（）。單項選擇題a、模像直觀b、形象直觀c、感知直觀d、實物直觀 42：說課的重點應該是說清楚課堂教學中“為什么這么做”。（）判斷題對錯 43：變經驗型為科研型，是指靠（）提高教育教學質量。單項選擇題a、繼承教育傳統(tǒng)b、教育科學研究c、在學生身上多花時間d、多次

10、重復加深記憶 44：班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向稱為（）。單項選擇題a、替代性強化b、直接強化c、外在強化d、自我強化 45：班主任把評定的結果用口頭或書面的形式告訴學生必要時作出解釋。（）判斷題對錯 46：在皮亞杰的認知發(fā)展理論中，712歲兒童處于（）。單項選擇題a、形式運算階段b、前運算階段c、感知運算階段d、具體運算階段 47：陶行知教育思想的理論核心是()。單項選擇題a、傳統(tǒng)教育b、進步教育c、生活教育d、社會教育 48：一位膽小的學生一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答，屬于（）單項選擇題a、行為塑造法b、示范法c、代幣獎勵法d、強化法 49

11、：教師通過一定方法促進和增強學生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學技能是（）單項選擇題a、課堂對話技能b、課堂傾聽技能c、課堂反饋技能d、課堂強化技能 50：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育思想是由孔子從長期教育實踐中總結出來的，它對今天的教育仍有現實意義。判斷題對錯 51：教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育稱為（）。單項選擇題a、德育b、智育c、美育d、體育 52：道德判斷處于相對功利取向階段表明其道德認識的發(fā)展水平是（）。單項選擇題a、前習俗水平b、習俗水平c、后習俗水平d、超習俗水平 53：以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（）多項選擇題a、杜威b、盧梭c、福祿貝

12、爾d、裴斯泰洛齊e、赫爾巴特 54：班杜拉提出的觀察學習包括【】多項選擇題a、注意過程b、保持過程c、認知過程d、動作再現過程e、動機過程 55：下面哪些屬于一般能力?（）多項選擇題a、記憶力b、注意力c、觀察力d、色彩鑒別力e、節(jié)奏感知力 56：中國艦隊護航商船抵達亞丁灣，請問亞丁灣在下列選項中哪個海域內?（）單項選擇題a、紅海b、波斯灣c、地中海d、印度洋 57：在什么樣的父母教養(yǎng)下的兒童最成熟、自信、有能力（）單項選擇題a、專制型b、放縱型c、民主型d、權威型 58：教師在教學中必須向課堂注入教材以外的新信息。（）判斷題對錯 59：下列不屬于意義學習的條件的一項是（）。單項選擇題a、材料

13、本身必須具有邏輯意義b、學習者認知結構必須具有能夠同化新知識的適當的認知結構c、學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結構中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用d、學習材料要高于學習者的能力范圍 60：教學演示技能即對儀器、教具和實驗等進行演示操作的技能。（）判斷題對錯 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案d 解析 它的總趨勢是進步的，但有時會有暫時的退步。 3：答案d 解析 4：答案a 解析 教學目標是指教學中師生預期達到的學習結果。因此，本題選擇a選項。(本解析由何龍?zhí)峁? 5：答案c 解析 6：答案b 解析 程序教學始創(chuàng)者是普萊西，但直到斯金納發(fā)起新的程序教學運動而

14、為人知。 7：答案a 解析 8：答案c 解析 9：答案錯誤 解析 10：答案d 解析 【參考答案】d【名師點睛】地球有四個圈層，分別為大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。其中最外層的為大氣圈，最里面的是巖石圈。因此本題選d。 11：答案b 解析 12：答案a 解析 略 13：答案a 解析 b選項為不穩(wěn)定的內在原因；c為穩(wěn)定的外在原因；d為不穩(wěn)定的外在原因。 14：答案a 解析 15：答案d 解析 16：答案d 解析 17：答案b 解析 19世紀30年代末，英國基本完成第一次產業(yè)革命。蒸汽機是第一次工業(yè)革命的主要標志。 18：答案c 解析 根據教育法第九條規(guī)定，中國公民有受教育的權利和義務。該中學侵犯

15、了未成年學生的受教育權。 19：答案a 解析 20：答案c 解析 學校的做法侵犯了學生及其監(jiān)護人的財產權。 21：答案b 解析 “任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的受尊重的權利。 22：答案a 解析 我國的師生關系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標的。這是一種不同于以往任何時代、任何國家的新型師生關系，其明顯的特征是：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。 23：答案d 解析 24：答案c 解析 25：答案c 解析 課外活動的設計與實施主要包括三個環(huán)節(jié)：選題、制定活動計劃以及活動的實施與總結，其中活動實施是課外活動的中心環(huán)節(jié)。 26：答案a

16、解析 學生學習特點受基礎因素包括基礎知識、技能水平和內外部因素的影響。 27：答案b 解析 知識學習可以分為符號學習、概念學習和命題學習。 28：答案錯誤 解析 負強化是通過消除厭惡刺激來增加反應發(fā)生的概率，懲罰則是呈現一個厭惡刺激以滯除或制止某類反應的過程，因此，兩者并不相同。 29：答案b 解析 30：答案c 解析 31：答案c 解析 教師的“研究者”角色，是新時期對教師角色的重要補充。 32：答案d 解析 教學成果獎勵條例屬于教育行政法規(guī)。因此，本題選擇d選項。(本解析由何龍?zhí)峁? 33：答案錯誤 解析 34：答案正確 解析 略 35：答案a 解析 36：答案a,b,d 解析 abd【解

17、析】本題考查奧蘇貝爾的認知同化論。以有意義學習和認知同化的觀點為基礎，奧蘇貝爾提出了逐漸分化原則、整合協(xié)調原則和先行組織者策略。 37：答案c 解析 教育情境是不斷變化的，教師需要教育機智，創(chuàng)造性地進行教學，這體現了教師勞動的創(chuàng)造性特點。 38：答案正確 解析 39：答案b 解析 上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。 40：答案a,b,c,d 解析 托物言志是陶冶法的方式。 41：答案d 解析 42：答案正確 解析 43：答案b 解析 教育科研成為素質教育的先導，為教育教學質量的全面提升提供保障，教育科學研究是從經驗型轉變?yōu)榭蒲行偷年P鍵。 44：答案a 解析 45：答案正確 解析 46：答案d 解析 皮

18、亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段：感知運動階段(02歲)；前運算階段(27歲)；具體運算階段(712歲)；形式運算階段(11、12歲以后)。 47：答案c 解析 陶行知提出了“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。 48：答案d 解析 49：答案d 解析 50：答案正確 解析 識記性知識。“不憤不啟，不悱不發(fā)”是由孔子提出來的。意思是指的是要等對方實在無法想明白的時候再去開導他，只有在對方心里明白但不知如何表達時再去開導他。(本解析由張恩凱提供) 51：答案b 解析 考查智育的內涵。 52：答案a 解析 前習俗水平包括兩個階段：一是懲罰服從取向階段；二是相對功利取向階段。 53：答案b,c,d 解析 54：答案a,b,d,e 解析 班杜拉提出的觀察學習過程包括四個子過程：注意過程