2021年大學生暑假幼兒園頂崗實習總結范文

1、可用文檔任憑編輯2021年高校生暑假幼兒園頂崗實習總結范文我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市其次幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，現在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個生疏的地方，面對著生疏的人，強迫自己適應著生疏的飲食及行為習慣而苦惱;今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方布滿了我這個頂崗實習生的歡快與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。 為期四個月的實習生活，我已經體驗到了當一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。

2、作為一名實習老師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處留意自己言行和儀表，疼惜實習學校的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務。樂觀的參與實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范高校學前訓練專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。 20xx年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊的客車歷經3

3、小時來到xx，實習學校的領導把我們支配好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。其次天我們三個實習生便被分到了不同的指導老師班級。我被支配到了大五班x老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很生疏。給孩子們介紹完自己，從今便有了新的稱呼“x老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會遺忘說一聲“x老師好”“x老師，再見”。這種布滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。因此，我又有了

4、新的指導老師x老師。x老師格外的熱忱，在教學方面給了我很多的指導與掛念。在這里我要向我的指導老師說一聲“感謝”。感謝您掛念我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。 剛走進大七班心情是格外低落的，由于我已經生疏了大五班的同學和環(huán)境，再者是由于大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。由于這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室格外的小，座位完全是學校模式。這就是這個班級的或許布局和設施，完全不像幼兒園的教室。當時心情格外的低落，環(huán)境不能轉變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明

5、白后，立馬轉變了這種消極的態(tài)度，以樂觀的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里整理衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動格外深。讓我對幼兒老師這個職業(yè)又有了新的生疏，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新老師自己帶班責任格外重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又了我的帶班生涯?？偨Y失敗的教訓和閱歷，最終直到實習結束一切都很成

6、功和順當。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。 在教學方面，剛認真聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在3月下旬就自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內容精確。樂觀了解幼兒的共性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上樂觀面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。 給幼兒上好一節(jié)課，導入格外重要，為了吸取幼兒的留意力，我經常接受的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終體現以幼兒為主體的教學模式，敬重幼兒的共性進展，培育幼兒的制造力和想象力。訓練無處不在，對幼兒的訓練更貫穿的日常生活中。觀看幼兒

7、的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習老師的職責。 在服務幼兒園方面，我們樂觀協作幼兒園參與一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班，地方格外狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設起來格外的困難。我們三個老師在思考之后，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自己感覺到格外的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的閱歷，這又是一種成長，一種收獲。 在

8、實習學校工作方面，樂觀努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參與學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加精彩的完成高質量的工作，這樣才能更好的熬煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參與幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課競賽活動”、“案例課題爭辯活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講競賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫競賽活動”樂觀參與學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己最大的鼓舞。這也是一種成長，一種收獲。 在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級，因此比較生疏和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互掛念。而我作為實習小組長負責通知他們學校里安排的各項任務，組織大家樂觀完成工作。聽從駐縣老師的支配，樂觀協作，完成任務。留意團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能消滅分歧，即使有意見應當提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。 為期四個月的實習生活快要結束了，最終我要對自己說一聲感謝。感