優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料

1、優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料魯?shù)V二小有這樣一支“乘風(fēng)遠(yuǎn)航”中隊(duì)，只要你走進(jìn)這 個(gè)班級(jí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里新教育之花處處開(kāi)放：打造的完美 教室，內(nèi)容豐富多彩，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，窗明幾凈；孩子 們?cè)谶@里幸?？鞓?lè)的生活著，他們每一個(gè)人都是中隊(duì)的小主 人，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)、積極進(jìn)取、共同進(jìn)步，到處 洋溢著家一般的溫馨。一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一 個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康 向上的班級(jí)氛圍，因此我們滲透“班級(jí)是我家，我是小當(dāng)家” 的觀念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同 德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，

2、班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形 成了一股強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)會(huì)有一套完 善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)， 共同討論中隊(duì)建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，讓大家一起參與到中隊(duì)的事 物當(dāng)中。經(jīng)民主決定制定了 “一幫一互助小組”、“親子共讀共寫隨筆”及時(shí)發(fā)到中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師的QQ空間中，每周一次“讀寫繪”，認(rèn)真得書寫，精美得設(shè)計(jì)，展覽到教室里， 與大家共賞，互相學(xué)習(xí)、相互借鑒。一學(xué)年來(lái)，流動(dòng)紅旗常 常光顧我們班級(jí)。這個(gè)中隊(duì)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃，深得任課老師及家長(zhǎng)的 好評(píng)，學(xué)生們也為身在這樣一個(gè)中隊(duì)感到自豪！家長(zhǎng)們也

3、為 自己的孩子感到坦然。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體， 必須有一支能起帶頭作用的隊(duì)干部。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)長(zhǎng) 與學(xué)生的橋梁，作為中隊(duì)長(zhǎng)的助手，他們工作能力的高低， 工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè) 中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)學(xué)生自 薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的，他們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都 能各司其職，互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我 們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)宋文賾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是 班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，她主 動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù)，很多

4、時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的， 她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把 作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng) 班干部主動(dòng)美化教室，自己設(shè)計(jì)專欄主題，自己用彩紙剪畫圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué) 習(xí)積極性，她利用空余時(shí)間剪紅星、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼 畫，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“ A+”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)， 她會(huì)發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。除此之外，還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他 們不斷展示的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)繪畫、字寫得好的負(fù)責(zé)板報(bào)，宣傳; 喜歡音樂(lè)的演節(jié)目；看書

5、多的評(píng)“閱讀小明星”只有讓 學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體 中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能 充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增 強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。三、注重班級(jí)文化建設(shè)新教育的一個(gè)重要任務(wù)就是“締造完美教室”，教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的 小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地 受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的 心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。常麗華老師 說(shuō)過(guò)：“讓每一個(gè)孩子都在教室里開(kāi)花，讓每一個(gè)孩子在清 晨醒來(lái)的時(shí)候，對(duì)即將開(kāi)始一天充滿期待和向往

6、。讓每個(gè)孩 子結(jié)束回家對(duì)教室充滿了留戀和不舍”。這是我們奮斗的目四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)本中隊(duì)曾參加了萊蕪市“誦經(jīng)典”古詩(shī)文朗誦比賽；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本中隊(duì)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏， 獲得了多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)， 在冬季跳繩比賽中獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”召開(kāi)中隊(duì)會(huì)文明禮儀伴我行，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好 公民。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中讀書手抄報(bào)、親情書信 比賽、書法比賽等方面，本中隊(duì)隊(duì)員都有上佳表現(xiàn)，獲得了 一些個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。本中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的 地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望 與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無(wú)止境”

7、，隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，相信在全體師生的共同努力下，我們必將 會(huì)走向更燦爛美好的明天。在美麗的吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊 的班級(jí)-大拇指班。班級(jí)里 54個(gè)天真活潑的孩子，有著 純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天 一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú) 盡的朝氣與熱情。一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級(jí)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅 排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這 一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置 猶如家般溫馨。確實(shí)，五（三）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)， 中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。1 、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)份

8、五（三）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員 54人，其中男生27人，女生27 人，是全校人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí) .本學(xué)期班干部實(shí)施“固定 崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。 中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2 、特色班級(jí)，優(yōu)秀管理高高豎起的“大拇指”是這個(gè)中隊(duì)的班徽，也是每 個(gè)孩子最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自 我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，中隊(duì)在本學(xué) 期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的 方法?！肮潭◢彙?，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要 求班級(jí)54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè) 服務(wù)性項(xiàng)目，

9、發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培 養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同 崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來(lái)， 在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩1 、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力。為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教 育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促 進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”競(jìng)賽活動(dòng)， 在活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，通過(guò)

10、參加競(jìng)賽活動(dòng)，我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教 育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，中 隊(duì)多次被評(píng)為?！凹t旗班級(jí)”。2 、加強(qiáng)自我管理，增強(qiáng)的集體凝聚力五. 三中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念， 平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互 相支持，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中 隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要 為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每 月一次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問(wèn)； 如讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫字評(píng)比，同學(xué)們參與 積極性高，成績(jī)名列級(jí)段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 通過(guò)

11、隊(duì)員們的共同努力，每個(gè)人都有會(huì)在班級(jí)獲得成績(jī)的同 時(shí)體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)；班級(jí)還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展相應(yīng) 的活動(dòng)，如在學(xué)習(xí)雷鋒月中，每個(gè)隊(duì)員每天都要做一件好事 假期里每個(gè)孩子都會(huì)定期清掃樓道衛(wèi)生，這些都已經(jīng)逐漸地 成為了孩子們的一個(gè)習(xí)慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們 自動(dòng)成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的 身影子；“今天我生日”活動(dòng)，更讓所有隊(duì)員的心凝聚在了 一起，每個(gè)月都會(huì)有十幾個(gè)同月出生的隊(duì)員一起在班級(jí)過(guò)生 日，全班隊(duì)員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂(lè)是他們 一輩子也不會(huì)忘記的。班級(jí)的圖書角上每學(xué)期都會(huì)擺上一百 多本暫新的圖書，這些圖書都是孩子們?cè)诩倨谫I的，孩子們 在平時(shí)可以

12、隨時(shí)借閱，每個(gè)隊(duì)員都十分愛(ài)惜這些書，因?yàn)檫@ 些書在每個(gè)學(xué)期末都會(huì)捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青 海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動(dòng)中，隊(duì)員們積極為小伙伴送書二百多 本，送學(xué)習(xí)用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐 款活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟改傅闹С窒赂侨巳丝犊季?。? 我們中隊(duì)的成績(jī)一年來(lái)，中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級(jí)各類比賽，所有 參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī).其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎(jiǎng).寇旭章同學(xué)在未來(lái)之星藝術(shù)大賽中榮獲樂(lè)器特等獎(jiǎng)，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué) 分別榮獲書法一等獎(jiǎng)；在市舉辦的“希望林杯”競(jìng)賽中，劉 昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎(jiǎng)、梁雨鑫榮獲書法金獎(jiǎng)、金成藝和劉 峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎(jiǎng)；在全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中 高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎(jiǎng)，在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中佟怡靜和