文版八上魯提轄拳打鎮(zhèn)關西ppt課件2

1、學習目標：學習目標：1、熟記明清四大小說的作品及作者、熟記明清四大小說的作品及作者的名子和作者的年代。的名子和作者的年代。2、速讀課文，理清情節(jié)，感知課文、速讀課文，理清情節(jié)，感知課文人物。人物。3、 體會體會“三激三打三激三打”情節(jié)的寫作技情節(jié)的寫作技巧。巧。 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西節(jié)選自元末明初的施耐庵所寫的水滸傳七十一回本第三回“史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”。 思考：思考： 元末明初的施耐庵所寫的元末明初的施耐庵所寫的水滸傳水滸傳是是明清四大小說之一，你知道明清四大小說之一，你知道 另外三部作品及另外三部作品及作者的名子和作者的年代嗎？作者的名子和作者的年代嗎？元末明初元末明初 羅貫中

2、羅貫中 三國演義三國演義明朝明朝 吳承恩吳承恩 西游記西游記清朝清朝 曹雪芹曹雪芹 紅樓夢紅樓夢人物簡介人物簡介魯提轄：魯提轄： 原名魯達，智深是他出家原名魯達，智深是他出家為僧的法名。任渭州經略府提為僧的法名。任渭州經略府提轄時，為救金翠蓮父女轄時，為救金翠蓮父女，逃至五，逃至五臺山當和尚。因不甘素食，常臺山當和尚。因不甘素食，常常滋事，后到東京相國寺掛搭，常滋事，后到東京相國寺掛搭，看守菜園，結識了林沖。為救看守菜園，結識了林沖。為救林沖，遭到高俅追究，便上二林沖，遭到高俅追究，便上二龍山落草，后投奔梁山龍山落草，后投奔梁山。a 請按文章敘寫的先后順序，給下面幾句話標上恰請按文章敘寫的先后

3、順序，給下面幾句話標上恰當的序號。當的序號。（ ）仗義疏財，魯提轄借錢相贈。）仗義疏財，魯提轄借錢相贈。（ ）智激鄭屠，鎮(zhèn)關西三拳斃命。）智激鄭屠，鎮(zhèn)關西三拳斃命。（ ）酒樓相遇，金氏女哭訴前情。）酒樓相遇，金氏女哭訴前情。（ ）店中護送，莽英雄略懲小二。）店中護送，莽英雄略懲小二。（ ）粗中有細，魯提轄從容脫身。）粗中有細，魯提轄從容脫身。 課前大家已經對這篇文章進行了預習，課前大家已經對這篇文章進行了預習，下面請根據自己頭腦中留下的印象，也可以下面請根據自己頭腦中留下的印象，也可以再看看課文，來完成這樣兩道題再看看課文，來完成這樣兩道題 12345b 下面請大家閱讀課文，看看這個故事中都下

4、面請大家閱讀課文，看看這個故事中都寫到了哪些人物？故事的主人公是誰？寫到了哪些人物？故事的主人公是誰？這個故事中的人物有：這個故事中的人物有： 金氏父女、李忠、史進、魯提轄、店小二、鄭屠戶、肉店伙計等人。故事的主人公是：故事的主人公是：魯提轄。重點學習：重點學習：“智激鄭屠，鎮(zhèn)關西三拳斃命智激鄭屠，鎮(zhèn)關西三拳斃命”思考：思考：1、魯提轄怎樣智激鄭屠，鄭屠的反應如何？、魯提轄怎樣智激鄭屠，鄭屠的反應如何？2、魯提轄怎樣拳打鄭屠，打前說了什么，打在什么、魯提轄怎樣拳打鄭屠，打前說了什么，打在什么部位，結果如何，作者在這里采用了什么樣的修辭部位，結果如何，作者在這里采用了什么樣的修辭方法，描寫角度又

5、如何？方法，描寫角度又如何？3、魯達為什么要三次消遣鄭屠，這件事反映了魯達、魯達為什么要三次消遣鄭屠，這件事反映了魯達怎樣的性格呢？怎樣的性格呢？4、在這一情節(jié)中，店小二的表現如何？有何作用呢？、在這一情節(jié)中，店小二的表現如何？有何作用呢？第一次消遣：魯達的要求： . 鄭屠的反應： .第二次消遣：魯達的要求： . 鄭屠的反應: .第三次消遣：魯達的要求： . 鄭屠的反應: . 十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“細細細細”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“細細細細”十斤寸金軟骨，剁做臊子十斤寸金軟骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“

6、消遣消遣我？我？”打前打前部位部位結果結果比喻比喻描寫描寫角度角度第一拳第一拳第二拳第二拳第三拳第三拳你如何你如何 鮮血鮮血 油醬鋪油醬鋪 味覺味覺強騙了強騙了 鼻子鼻子 迸流迸流金翠蓮？金翠蓮？ 歪歪還敢還敢 眼眶際眼眶際 眼棱縫眼棱縫 彩帛鋪彩帛鋪 視覺視覺應口！應口！ 眉梢眉梢 裂，烏裂，烏 珠迸出珠迸出破落戶破落戶 太陽穴有出氣太陽穴有出氣 水陸全水陸全 聽覺聽覺 無入氣無入氣 堂的道堂的道 場場 為了激怒鄭屠，使為了激怒鄭屠，使其主動動手，為打找正其主動動手，為打找正當借口；當借口； 亂對方方寸，亂對方方寸，更容易打倒；反映了魯更容易打倒；反映了魯達粗中有細、有勇有謀達粗中有細、有勇

7、有謀的性格。的性格。 魯達為什么魯達為什么要消遣鄭屠？要消遣鄭屠？店小二的表現是：在這一情節(jié)中，店小二的作用是：第一次第一次“消遣消遣”：店小二：店小二“見魯提轄坐在肉案見魯提轄坐在肉案邊，不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下邊，不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下望。望?！钡诙蔚诙巍跋蚕病保骸澳堑晷《抢锔疫^來，連那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。那正要買肉的主顧也不敢攏來?！钡谌蔚谌巍跋蚕病保骸皟蛇呥^路的人都立住了腳，兩邊過路的人都立住了腳，和那店小二也驚得呆了。和那店小二也驚得呆了?！狈匆r魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強 大；大；

8、這是側面烘托的寫法。這是側面烘托的寫法?！叭と蛉と颉鼻楣?jié)的寫技巧小結：情節(jié)的寫技巧小結：1、運用了、運用了比喻、排比比喻、排比等修辭方法，生動、形象地寫等修辭方法，生動、形象地寫出三拳一拳重似一拳，寫出了魯達的威猛，也寫出了鄭出三拳一拳重似一拳，寫出了魯達的威猛，也寫出了鄭屠的狼狽相，讀之令人稱快。屠的狼狽相，讀之令人稱快。2、描寫角度多樣，有：、描寫角度多樣，有：味覺、味覺、視覺、聽覺視覺、聽覺。3、運用、運用側面烘托側面烘托的寫法，通過店小二的在這一情的寫法，通過店小二的在這一情節(jié)中的表現反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強大。節(jié)中的表現反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強大。學習目標回顧：學習目標回顧：1、熟記明清四大小說的作品及作、熟記明清四大小說的作品及作者的名子和作者的年代。者的名子和作者的年代。2、速讀課文，理清情節(jié)，感知人、速讀課文，理清情節(jié)，感知人物。物。3、 體會體會“三激三打三激三打”情節(jié)的寫情節(jié)