幼兒園幼兒園中班數(shù)學教案《6的組成》含反思

1、幼兒園幼兒園中班數(shù)學教案6的組成含反思 設計思路： 二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新ltlt;綱要gtgt;要求幼兒“從生活和游玩中感知事物的數(shù)量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經(jīng)接觸和練習了數(shù)的形成、2、3、4的分合、組成等等。在此基礎上，中班下半學期年齡階段的孩子們可以學習5的組成，數(shù)的組成是加減法運算的基礎，是幼兒數(shù)學教育內(nèi)容之一，是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的必備學問。依據(jù)二期課改的理念及新綱要的要求，通過創(chuàng)設相應環(huán)境，供應材料讓幼兒自己動手、動腦操作。引導幼兒去探索、體驗理解，去發(fā)覺問題、解決問題，自己得出結(jié)論，并將自己獲得

2、的學問用交流的方式表現(xiàn)出來。 目標： 1、在游玩活動中歸納、總結(jié)、學習6的組成。 2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學會記錄。 3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。 4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 預備： 花片、小樹、小動物圖片、紙盒、糖果、筆、紙、數(shù)字卡片等 過程： 一、湊數(shù)游玩蘋果和生梨 請1個幼兒上來帶領大家玩湊數(shù)游玩。 春天的花園里有個數(shù)學王國，小朋友和老師一起到數(shù)學王國找一找那些東西的數(shù)量是6，然后你可以把6的分成全玩出來，才可以到其它地方玩。把你的發(fā)覺寫在紙上。 二、幼兒分組操作 1、依據(jù)自己的能力選擇游玩。 2、教師巡回指導：重點指導有困難的幼兒，適當?shù)囊龑Ш蛶椭?

3、三、幼兒交流爭論 1、教師拍手，幼兒回到座位。剛才大家玩得很快樂，能把自己的發(fā)覺記錄在紙上，誰情愿來介紹自己的發(fā)覺?在玩的過程中你發(fā)覺了什么? 2、幼兒各自介紹自己的發(fā)覺。 四、學習6的組成 1、教師：今日小貓的一家也到數(shù)學王國來玩了，數(shù)一數(shù)有幾只貓?用數(shù)字幾來表示?.來源快思老師教案網(wǎng);看看它們長得都一樣嗎?引導幼兒從貓的大小、顏色、花紋、蝴蝶結(jié)來分。 2、幼兒自主敘述，如6只貓可分成1只大貓5只小貓。教師依據(jù)幼兒敘述用數(shù)字卡片貼在黑板上。教師：6有幾種分法? 3、教師歸納：6有5種分法，6可以分成5和1，6可以，它們合起來都是5送糖果。我們小朋友本事真大，不但學會6的組成，還學會了記錄，現(xiàn)

4、在我們一起預備好，開上小汽車和小貓們一起到數(shù)學王國去玩吧。(聽音樂，幼兒做開汽車動作)數(shù)學王國到了，看看國王今日都預備了什么禮物?(各種糖果)國王還預備了這么多糖果盒子，請我們小朋友幫助他來包裝糖果。記住，每個盒子了只可以裝6粒糖果。你一邊裝一邊說，幾粒紅色的糖果、幾粒蘭色的糖果、或幾粒黃色的糖果、幾粒綠色糖，一共是6粒糖果。裝好以后你可以送給四周的爸爸媽媽檢查一下，也可以給好朋友檢查一下，你對嗎?假如正確了就請你把糖帶回家，可送給爺爺、奶奶、外公、外婆等。 活動反思： 本節(jié)課目標很明確，就是學習理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數(shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。因為數(shù)學學問具有規(guī)律性特殊強的特點。我們應當在數(shù)學活動中應當供應一