初三日記作文錦集10篇

1、初三日記作文錦集10篇初三日記作文 篇1 陽光絢爛的早晨，偶然間又聽到了那段極其生疏的旋律那cd中的明天會更好。沒錯，就是這首曲子！突然間，我停下來，一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感馬上布滿了整個心靈。不由地，我認真想：這到底是什么時候聽到的 啊，對了，這不正是我們去年初三最終一次班會上放的那首曲子嗎？哎呀，真是太令人懷念了！隨著這抑揚的旋律，我不由得又感覺到那時班會的氣氛了 記得那天下午臨放學前，我們初三11班開完了最終一次主題班會 那每天氣也同樣格外晴朗，接近黃昏了的桔紅色陽光斜射入窗子，靜靜流淌在教室里的每一張課桌上，那一張張深情的臉上。陽光中的我們，百感交集，以異樣的心情靜靜地

2、等著，等待著班會最終一項結束曲。音樂響起了，那一首明天會更好回蕩在整個教室里，無處不在。心里也好像被它所打動了，一幅幅初中時代的畫面涌上心頭，一件件發(fā)生在這教室里的事情不斷地在腦中再現(xiàn)。身邊，同學們的心也被這樂聲吹柔了，淚水浸潤了眼睛。 如今，這感覺又一次奇怪的毀滅了，同樣，還是忍不住要回想過去?？纯船F(xiàn)在，已經(jīng)離開初三快一年了，而那種對初三的情感卻又多么深厚，仿佛心中的一種悠長而又模糊的什么與它緊緊相連似的。 學習，那必定是初三全年中最永恒的主題。由于面臨那場為之預備了一千多天的中考。累，的確是累，但是我卻真的沒有感覺到苦。一切，匆忙的過去了，好像一不當心就從初三跳到了高一。呵，或許我這么說有

3、些不疼不癢，但心里的確沒有那種學習的苦痛。 為了預備中考，年級為我們的寒假和每周六的上午都支配了加課。誰不同意不多歇會兒？一開頭我哪里情愿去呀！那是初二暑假后的第一次加課，我早上簡潔裝上幾本書和一支筆，就懶懶地跨上自行車，向學校騎去。一路上，看著那些晨練的老年人，還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋，八月的日子還沒有過完。當時真想掉轉車頭，直奔公園去！哎，可是沒法子，只好強迫著自己向學校騎去?？墒遣恢罏槭裁?，當上了兩三次以后，我竟不那么厭煩去加課了。老師們經(jīng)常給我們講上一屆初三的故事，給光禿的學習纏上了一種綿長而好玩的情節(jié)。在我們心里，也有一種使命感在誕生，決心也要踏上這條路。漸漸地，以后每周

4、六，我們迎著周末清早的陽光，踏上求知的路。人變得勤快了，心情越來越輕松，或許就是由于心中有一種勤勞的踏實感吧。初三，就是這么簡潔讓你漸漸寵愛上學習，好像一個學生稀里糊涂地渡過了八年光陰，最終在這第九年里突然間找到了人生的目標似的。為了這目標，我們每天心甘情愿地學習 一種小小的成就感在這片小小的初中小園里萌發(fā)，一天一天長大，好像在孕育著一種力氣。 初三，當然不是一個人走來?？赡苤挥锌斓绞サ臅r候，才會感覺到一樣東西的貴重行吧！與我相處了兩年多的同窗老友們，在有不到一年的時間即將散了。幾個月后，這個現(xiàn)在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室，就會人走屋空了。幾個月？ 這四十多位昨日還望著藍天，說笑著畢業(yè)遙遙無

5、期的老友們，轉瞬間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢，又陪著下一屆初三學生再演一場我們的故事。 盡管說那是與老友們一起學習的時間不長了，但是我們卻沒有被這種離別的傷感所掩蓋，而是更加珍惜這貴重的時間。“學習”，這簡直真是初三的魂啊！以往在某些角度來看，與它成對立面的東西，這時候也乖乖地被它同化了：初一時放下作業(yè)同好友出去騎車；初二時擱下筆來抄起電話與同學狂聊；而初三了，則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們相互評價文章、與他們分工收集各科的復習資料、爭辯習題 變了吧？老友們一下子好像變成了最親熱的戰(zhàn)友，我們大家攙著手并排向前走去。那時候，學習也成為了傳遞友情橋梁。在那條學校西邊河畔的小路上，從秋天到

6、冬天、從冬天到春天，灑下了我們多少笑聲，為慶祝測驗的高分、為慶祝難題的攻克，還有那“大雜燴”的閑聊。呵呵，樂觀的我們讓學習的壓力化掉了。初三的日子里，我們每天牙齒曬太陽。 “今日北京市報告新增非典型性肺炎臨床診斷病例例”，當這一串串字音莫名的從電視里鉆出來，冷冷地敲了你的耳朵的時候，沒有人會料到，我們初三的學校生活過早地在暖純四月里結束了 那是去年4月22日，早上就聽有的同學說要停課了。我當時還不信任，由于前一天學校廣播說“不預備停課”，況且班主任史老師昨天剛剛支配好了我們班的每日消毒方案?？墒?，就是這么讓人措手不及，剛剛午后，就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水，天知道這回

7、一停課，這盆花竟要孤獨地渡過一個半月之久，以至于最終它竟干枯得快要死去了！但是隨之而來的，又是另一種新的學習生活。 用什么此來形容最好呢？“潛艇”確定不錯了吧！從4月23日開頭，我的“潛艇”生活正式開頭了。停課后的第一天，我打開窗子。天！窗外的大路上被陽光照得亮亮的，以往那轟鳴的汽車馬達聲也不只怎得變得很小很小。街道上清靜靜靜，有種啞劇的感覺。愕然了？那遠方一串搶救車的叫聲解釋了這一切sars來了，城市像是丟了魂了。也難怪，那些日子，每天都有一百多個生活在我們四周的人被感染 或許就是由于“非典”初期的那種緊急氣氛吧，我堅持了十天之久沒有出門，十天后也只是間或出去一下。打開窗戶通氣、消毒，然后呢

8、，就是坐在自己的小屋子里開頭看書、做題?；蛟S是為了擺脫對“非典”的恐驚，我寧可全天苦讀，也不同意停下來。就怕腦子停下來，就胡思亂想，想到哪一天這病毒從天而降，恐嚇自己。 這下子可和上學不一樣了，沒有老師的講解，沒有老師的督促 不過這對我來說沒有問題，馬上就適應了。在制定了初步方案，支配了時間后，我呢，就踏踏實實地復習了。每一天里，都能完成好多東西，覺得時間被從所未有地充分利用起來了。方案正在被一項項完成，心情也越來越輕松。 那桌子前面的臺歷上，畫滿了“進軍的里程碑”般的符號。學習中，不遺忘和老友們溝通，和老師們交談?？臻g上的距離，阻擋不了我和老友們之間共同學習的方案。電話、手機段信、email

9、、網(wǎng)上論壇，一下子成為了溝通外界的主要方式，完全代替了出門。還有，那幾天晚上從btv8上收看的“空中課堂” 。 一個半月很快就過去了，直接來臨的便是中考了。這sars讓我一個初三的學生學會了獨立支配學習，練就了堅強的毅力，讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時代的學生，就面對了這自然天災與人生目標的雙重挑戰(zhàn)，并以在其中懂得的堅強與自信笑到了最終。這一切有為我初三的生活天上了濃重的一筆公元20xx年的初三生，了不起！我為此而傲慢 初三日記作文 篇2 初三對于曾經(jīng)的我來說是一種可怕的存在。傳奇，初三的學生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業(yè)、碩大的書包，與兩只有擴散到下巴嫌疑的“熊貓

10、眼”。 當然這種“傳奇”有夸大現(xiàn)實的嫌疑，不過若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。 剛剛步人初三的我，懷揣一顆緊急又格外期盼的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試摸底考。這次考試給了我確定的信念，讓我對于“傳奇”的緊急感有了點點的平復。于是，在開學的頭一個星期，我感覺一切都好。 初三，第五門主科也露出了它的廬山真面目化學；這門學科，接觸起來并不困難。我很快對它產(chǎn)生了愛好，并且讓它成為了我的優(yōu)勢科目。多了一門主科，就意味著多了一門作業(yè)，正如前面所說的，開頭好像一切都在順當進行，但是，多交一項作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。 初三的第二個星期，作業(yè)量開頭穩(wěn)步上升；第三周、第四周，一

11、個月過去了，作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發(fā)威猛，來勢洶洶。面對這些有著向“傳奇”進展趨勢的狀況，我最終意識到，初三生活可不是輕輕松松的。 漸漸地，由于依據(jù)以前的作息支配學習，我無法保證按時完成方案的內容，每天為了完成全部的作業(yè)不得不到凌晨時才睡覺。到底，我不是夜貓子，時間一長，聽課效率不如以前，最糟糕的是我的成果開頭有下滑的危急！ 最終有了危機感的我開頭做自我分析回家確定要先寫作業(yè)，不能像原來那樣先休息一會才動筆了；寫作業(yè)的時候也不可以東摸摸西碰碰，確定要抓緊時間；平常在學校爭取多完成些作業(yè)，這樣回家學習的時間更多分析完畢，我不禁感嘆：是要抓緊啊，根本沒有時間容我休閑消遣呢！ 準時的調

12、整，讓我得以穩(wěn)住了成果下滑的趨勢，并且漸漸使它上升。這種上升是緩慢的，但在一段時間后，我最終把握了主動，不再像剛開頭那樣成天困得睜不開眼，而是將時間以新的方式支配得游刃有余，不光按時完成每天應做的，還留出一部分富余時間讓自己預習新的內容、消化當天的學問、回顧舊的課程。 第一學期的題海戰(zhàn)術讓我被迫轉變了舒適懶散的學習習慣，于是轉變后的我得到了不少好處。 第二學期開頭了，我信念滿懷又一次踏入校園，驚喜地發(fā)覺這學期的作業(yè)量大大削減，不過都是留給我的自主復習時間。就在我以為初三生活可以有所放松的時候，體育老師又扔來一排響雷體育標準上升了！ 這對于體育不好的我來說是血淋淋的當頭一棒，我痛下決心不光回家要

13、練體育，在學校，放學后也要練！很快，我和幾個同學一起在放學后沖到操場上，奮力地練習，天快黑了才回家。 初三的下學期，美術、音樂、外教都沒有了，每天到學校就是全身心地投入學習和熬煉中去，然后帶著一天的收獲，回家細細消化。 看似格外累、格外枯燥，其實是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個人，每個努力的同學都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等，想到這些的時候，心里還是特殊的快活。每天看著已經(jīng)寫完的作業(yè)，厚厚的筆記，成就感與傲慢之情也是實實在在的。 現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活，不是嗎？初三生活就是這樣的，雖苦尤甜。 初三就像那浩瀚無垠的學海，我便如那條小小的舟兒，在時而驚濤駭浪，時而安靜無渡的學

14、海中前行每天都是面對朝陽，意氣風發(fā)，向著成功彼岸迸發(fā)。 初三日記作文 篇3 喵年喵月喵日 我是一只貓，一只純白色的布偶貓。由于白的過于純，所以仆人給我起了一個洪亮的大名阿怪。雖然我多次抵制，卻都被當做過于寵愛這個名而感動過度。好吧，我認命了，我投降了，人類的思維果真不是隨任憑便能理解的。 喵年喵月喵日 今日來說說我仆人。對于她，我的了解也只停留于“女瘋子”這三個字上。我不能想象她那張淑女的皮囊下是怎樣沒天理的掩蓋著女神經(jīng)病的心。最沒天理的是，她竟然有男朋友！天啊，想我這樣一只風流倜儻玉樹臨風，賣的了萌、撒的了嬌、裝的了死深沉、玩的了小清爽的三好貓貓都還沒有女朋友，她就有男朋友了？！我我再也沒有

15、士氣面對這個世界了，我要求中午吃魚撐死我自己！ 喵年喵月喵日 受了仆人的刺激后，我打算向隔壁的阿莫表白。受電視劇的毒害，我選了一個自認為永久不會被拒絕的方式表白：“阿莫，嫁給我好不好，你只要回答我一個字就可以了！”阿莫真的只用一個字回答了我的問題，可我沒有得到她，由于她說的是：“呸?！?初三日記作文 篇4 和你交往已有4年之久了，你早已成為我生活中不可缺少的一部分。你既是我抱負的.傾訴對象，也是替我儲存記憶財寶的銀行。日記本，和你在一起真歡快。 當我深刻生疏到每天花大把時間和高額電話費與朋友煲電話粥是一種既不經(jīng)濟又不合理的做法時，我選擇與你交朋友。 今日遇到興奮事，一回家我就馬上與你共享。明天

16、在外面受了氣，你也是第一聽我泄憤的。受委屈、難過時，你總是耐心地聽我訴說衷腸，直至我心情舒適。你是我最忠實的朋友，在你面前我總能肆無忌憚地表露自己的各種心情。想笑就笑，想哭就哭，不用顧慮太多。 無聊時，我總會找出你來細細閱讀。在我看來你賽過任何一本小說，你的內容是那樣真實而精彩。讀早些時候寫的日記時，總是令人忍俊不禁，感嘆那時的自己是那樣的稚嫩，那樣的傻。自己經(jīng)常為些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好，現(xiàn)在不會了。通過你，我感受到了自己的蛻變。成果考不好，學習效率低，極度沒信念時，我也會找你求助。翻開自己考得最好的那次 考試記錄，來調整自己的心態(tài)，提高學習效率。在這時，你是鼓舞我前進的動力。 你對我

17、有這么多好處，我自然對你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客，好幾天我都沒有和你聯(lián)絡感情。我整個人特不舒適，覺得生活乏味很多。身處異地，心中愁緒更是洶涌澎湃，但卻無處發(fā)泄，于是我打算，以后出遠門也要帶著你。 日記本，我的生活真的不能沒有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很歡快。 初三日記作文 篇5 公元1179年月5日艷陽天 我心懷仰慕，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳

18、下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"？ 公元120xx年11月4日雷雨夜 "白發(fā)三千丈，緣愁似個長。"如今，身已垂老，心卻照舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養(yǎng)生命和思念，每當思念家鄉(xiāng)時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙布滿的搏殺間，用豪邁填補內心的空白。 公元1210年12月1日暴風雪 此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕

19、。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥松軟的，早已經(jīng)不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，照舊要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調化作奔馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但期望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！" 初三日記作文 篇6 好像，轉瞬間三年便所剩無幾了，即使有一天，我終將遺忘這些發(fā)生在三年間的點點滴滴，但那些在404宿舍發(fā)生的

20、往事，如在眼前 依稀記得第一次來到404的情景，第一個生疏的人是李博，后來便漸漸生疏了其他人。剛來404，總有一種失去了什么的感覺，后來便漸漸習慣了。三年來這里未曾是一片祥和，摩擦從未消逝過;三年來這里未曾是初唐盛世，奢華從未存在過;三年來這里未曾是東漢末年，每個人都擁有屬于自己的歡快與凄慘，而今，三年已逝，曲終人散 還記得三金與小聶對腎寶的完善代言，引來董呆子不顧一切的航母style,拉出了緘默中韓劍頭上的黑線,還有兔子模樣的李二博以及很帥的虎林，又有誰會想到這兩個截然不同的人將會成為我堅守了三年的邊城，仍不忘武元同學洪亮的歌聲引來的大家的崩潰，以及總是唱著情歌的楊瑞拉起的k歌風暴 古人云過

21、，當身邊的人漸漸遠去，說明我們都在長大著，可是，長大的感覺，真的沒有那么好。 我們都在不同的時空中凄慘著，轉而查找屬于自己的那個朝代，終又感慨出名山大川萬家燈火天下無不散之筵席。總有那么一些人告知你千軍萬馬兵臨城下終不敵國歌一首威震天下，亦終在一場沒有現(xiàn)象的反應中化為碎夢，溶化在世間萬事混沌之間 好像一切從未發(fā)生過，但是終將成為一生所珍之惜之的記憶。 僅此寥寥數(shù)語以及一首無曲離歌，感懷于此。 初三日記作文 篇7 轉瞬間，父親已經(jīng)五十歲了，看著父親已經(jīng)滄桑了的白發(fā)，我竟有些不敢信任，父親五十了？父親真的五十了嗎。我不禁自問。 父親的生日宴會，我并沒有參與，而是獨自待在家里，父親回來時，已經(jīng)是傍晚

22、十二點了，我親自做了一道拿手菜端到桌子上，拿出了一根折成幾段卻還能點燃的蠟燭，父親也并沒有驚異，只是靜靜的坐在椅子上看著我來回擺布。此時的家中，格外安靜，母親早已喝的爛醉，倒在床上，只剩下我和父親兩個人，一言不發(fā)。 我起開了一罐啤酒，分成兩杯，一杯放在父親面前，一杯放在我的面前。父親照舊只是靜靜的望著我，一句話不說。我關上了燈，點燃了蠟燭。借著燭光，我認真端詳了父親一番，說句實話，我還從沒有如此認真的端詳過父親：大眼睛，大鼻子，皺著眉頭，照舊是老樣子?？刹煌氖窃旧⒐獾哪樕隙嗔藥椎腊櫦y，原本雙眼皮的眼睛，也變成了八眼皮，還由于工作的勞累附上了深深的眼袋。.我愣了一下，突然反應過來，說：爸，你

23、快吹蠟燭呀。他聽到我說話，仿佛也像從哪里走出來了似的猛然的起身，三步并兩步地沖到房間，將母親拖起來，拖到餐桌，母親好像也很協(xié)作似的用勁睜開了眼，就在蠟燭快要熔完的一刻，父親吹滅了它，然后快樂的笑了。我從沒見他那么興奮，母親也仿佛一下子糊涂了一般摟著父親一起笑了起來。 燈打開了，我開頭整理東西，而爸爸還在大口大口地吃著我做的菜，一切都結束后，我突然想起了什么，“爸，生日歡快”，他照舊沒有說話，只是拍了拍的我腦袋，望了望我，然后去睡覺了，其實，通過眼神，我已經(jīng)能夠明白。 父親實在為我付出了太多太多，而回想從前的那一幕幕，一次次的對父親大發(fā)雷霆，實在是不應當，那些時候，他該有多難過，我為什么現(xiàn)在才理

24、解。 我想說的是，作為90年月的我們，不應當再任性，不應當辜負父母對我們的期望，所以，從現(xiàn)在起，讓我們用自己的方式去回報父母，去愛父母，感謝他們對我們無私的哺育和真摯的 初三日記作文 篇8 偶然間，發(fā)覺了初一時的日記本，由于時間過于長期，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開 記憶碎片(一) 剛上中學時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師?；蛟S是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，或許是被她親切和氣的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很猛烈的意念學好語文，奪得老師觀賞的目光！寫日記是語文作業(yè)之一，想要學好語文，日

25、記總得過關，可我當時卻只會記著流水帳，看著其他同學秀麗的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是味道。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領，寫作文的要領。老師每天一個人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認真，那么祥細，這令我很感動，為了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語，是貴重的，是無價的，是我一生都受用的。 記憶碎片(二) 勞碌而緊急的學習生活，困難時時存在，挫折也經(jīng)常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難過。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每患病挫折失敗，我

26、都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面賜予我鼓舞與支持，看著老師的批語，老師親切和氣的微笑仿佛毀滅在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生很多前進的動力。那日記下的批注，是親切的，是溫存的，是鼓舞人心的 記憶碎片(三) 初一下半學期接近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動隨后，我又拿出紅筆，仿照老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應當正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以遺忘的。 難忘恩師，賜予我廣博的學問學問； 難忘恩師，賜予我無盡的關懷疼惜； 難忘恩師，賜予我真誠的鼓