新班主任第一周該做什么

1、新班主任第一周該做什么 新班主任第一周該做什么 新學(xué)期即將來臨，又有一批教師懷著一份熱忱與感動加入班主任隊伍中。常言道：“良好的開端是成功的一半”。作為新班主任，做好第一周的工作是特別重要的。 新班主任在第一周該做什么？ 一、刻意整理自己的形象讓學(xué)生喜歡你。 學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞；相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學(xué)生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了

2、解的基礎(chǔ)。 二、細心設(shè)計第一次講話讓學(xué)生熟悉你。 教師的學(xué)問儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離；可以向?qū)W生談自己的治班思路，達成師生的共鳴；可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認可與接受程度。 三、有意記住學(xué)生的名字讓學(xué)生佩服你。 每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會讓學(xué)生感到驚異，學(xué)生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。 四、專心了解學(xué)生的特長讓學(xué)生感謝你。 每一位

3、學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本狀況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長，讓他參與到班級管理中。（班主任）成立班委會，臨時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長的確定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。 五、潛心制定班級公約讓學(xué)生觀賞你。 “沒有法規(guī)，不成方圓?！遍_學(xué)第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學(xué)生進行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。 六、堅持做事言行全都讓學(xué)生信任你。 開學(xué)初，師生間還在相互了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時到校，教師要守時檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，