中班科學(xué)《西瓜》教案與反思

1、小學(xué)、幼兒園教案模版中班科學(xué)西瓜教案與反思收錄于話題設(shè)計(jì)背景西瓜是幼兒經(jīng)常吃、喜歡吃的瓜果之一，果*場上隨處可見各種品種的西瓜的身影.在合山*河里鄉(xiāng)有一種西瓜品種，無籽，水分非常多，且色澤鮮嫩，人稱“河里瓜”,深受人們的喜愛。因此，為了讓幼兒感知西瓜的特征以及了解本土西瓜的文化,我選擇了西瓜作為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒在觀察和品嘗西瓜的過程中，發(fā)現(xiàn)“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn),了解怎樣吃西瓜、為什么吃西瓜、怎么畫西瓜等內(nèi)容?；顒幽繕?biāo)1、感知、探索西瓜的特征。2、通過品嘗、比較，體驗(yàn)河里西瓜的優(yōu)點(diǎn).活動重點(diǎn)：了解各種西瓜品種的特征，體驗(yàn)本土西瓜的優(yōu)點(diǎn).活動難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何畫西瓜.活動籌備1、外形各異

2、的普通西瓜及河里西瓜若干.2、餐巾、點(diǎn)心盤人手一份；刀、抹布各一.3、繪畫紙、水彩筆?；顒舆^程一、認(rèn)識西瓜1、教師出示外形各異的普通西瓜及河里西瓜若干，讓幼兒觀察。(1)請各組幼兒觀察桌上的西瓜，教師觀察幼兒的表現(xiàn)并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo).（2）請幼兒表述各自的探索過程和結(jié)果.教師小結(jié)：西瓜是圓圓的,瓜皮是有的是深綠色的，有的是淺綠色的.河里瓜還帶花紋，滑滑的、涼涼的、硬硬的;敲一敲會“砰砰”地響，推一推還會滾動。二、西瓜里面是什么樣子的?（可讓幼兒猜測，以引起他們對觀察、探索西瓜內(nèi)部特征的興趣.)（1）教師:你們喜歡吃西瓜嗎？為什么?(2)教師選一個普通的西瓜，一個河里瓜,分別切開，讓幼兒認(rèn)識.(3）

3、讓幼兒分別品嘗普通西瓜和河里瓜，說說它們的不同之處.(4）依據(jù)有關(guān)幼兒的表述教師小結(jié)：西瓜水分很多，甜甜的,特別河里西瓜，它是無籽的，吃起來又方便又好吃，能解渴、祛暑，深受人們的喜愛，是合山著名的本土水果之一.三、畫西瓜1、教師先示范如何畫西瓜,幼兒欣賞.2、幼兒操作畫西瓜，教師適當(dāng)指導(dǎo)。3、幼兒相互交流作品。教學(xué)反思西瓜這節(jié)中班科學(xué)活動看似簡單,可在備課的過程中我發(fā)現(xiàn)要想上好這節(jié)課不是那么容易的。首先幼兒對西瓜并不陌生，在炎炎夏日經(jīng)?？梢猿缘剑悄侵皇怯變簩ξ鞴系谋硐罄斫?并沒有深入了解西瓜的特征及家鄉(xiāng)“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn)。因此，在課前籌備上我在教具上也花費(fèi)一番功夫,特意到*場上去買了許多西瓜及“河里瓜”.在上課的過程中,我通過讓幼兒觀察、品嘗、比較等方式，讓幼兒明白西瓜的總體特征及“河里瓜”的優(yōu)點(diǎn)。在給他們品嘗西瓜后，鼓勵他們用語言表述出西瓜的特征及味道，體驗(yàn)本土西瓜的優(yōu)點(diǎn)。在說說普通西瓜和河里瓜的不同之處這個環(huán)節(jié)時，大部分幼兒都能說出不同點(diǎn)來.在畫西瓜這個環(huán)節(jié)，我要求幼兒看著西瓜實(shí)物來畫，多數(shù)幼兒繪畫水平達(dá)到了我的教學(xué)要求.這節(jié)課感到不足之處就是老師與孩子們之間的互