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文檔簡介

1、大班語言活動:反義詞【活動目的】小精靈兒童網(wǎng)站1 .對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作,使幼兒初步理解反義詞 的含義,豐富幼兒的詞匯。2 .發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達能力、動作表現(xiàn)能力及 思維的敏捷性。3 .培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神?!净顒訙蕚洹? .投影儀、自制投影片。2 .大小皮球各1個。3 .糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份(與幼兒人數(shù)相同)?!净顒舆^程】一、引起幼兒嘗試的興趣師:小朋友,今天,老師準備了很多東西,我要請你們用耳朵聽聽, 嘴巴嘗嘗,手捏捏、拎拎,還要仔細觀察觀察,你們就會發(fā)現(xiàn)許多小秘 密,看看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。二、幼兒第一次嘗試:利用實物。通過

2、各種器官。讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞1 .(出示大、小皮球)問:小朋友,這是什么?它們一樣嗎?(不 一樣,一個皮球大,一個皮球?。?,老師(揭示要學習的內容):對,一個皮球大,一個皮球小,大和小是一對意思相反的詞,我們就叫 它反義詞。2 .請幼兒聽教師兩次拍手的速度,嘗糖和苦藥的味道,捏木塊和 海綿的硬度,拎棉花和沙子的重量,試著說出快和慢、甜和苦、軟和硬、 輕和重四對反義詞。三、幼兒第二次嘗試:利用投影片,引導幼兒觀察嘗試說出相反的詞1 .圖片上有什么?2.它們有什么不一樣?幼兒觀察、嘗試,并說了相應的反義詞(冷一一熱,厚一一薄,方一一圓,粗一一細,高一一矮,上一一下, 胖一一瘦,黑一一白

3、,哭一一笑)。四、游戲鞏固掌握反義詞,加深嘗試卬象1 .介紹游戲玩法:教師說出一個詞,請小朋友說出它的反義詞。如 果教師邊說邊做出相應的動作,請小朋友不僅說出正確的反義詞,而且 也要配上相應的動作。2 .教師先演示一遍大和小的動作,再引導幼兒通過個別回答和集 體回答的方式鞏固掌握所學反義詞。五、啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞小精靈兒童網(wǎng)站1 .教師說一些新的詞語,請幼兒試著說出它們的反義詞。(如:好 一一壞,前一一后,里一一外,遠一一近,多一一少,香一一臭)2 .引導幼兒通過平時的觀察,嘗試說出新的反義詞。師:請小朋友想一想,試一試,說出老師沒有說過的一些反義詞。六、活動延伸:游戲“找朋友”1 .玩法:全班小朋友手拿圖片圍成圓圈,在音樂聲中邊跳邊唱邊找

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