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1、班主任論壇發(fā)言稿:我的班級禮文化 班主任論壇發(fā)言稿:我的班級禮文化 在學(xué)校組織的班級禮文化建設(shè)活動中,七年12班全體師生以飽滿的精神狀態(tài)積極投入到班級文化的建設(shè)中來。首先是班級文化的宣傳、布置及爭論、確定主題階段,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行爭論,最終確定班級禮文化主題“孝”.下面我將圍繞xiao文化分別從以下幾個方面談一談本學(xué)期所做的一些班級文化建設(shè)工作。 一、物質(zhì)文化建設(shè) 同學(xué)們積極為班集體服務(wù),貼壁紙,布置教室,宣傳委員帶領(lǐng)板報小組成員,對教室內(nèi)外的黑板報、文化墻、走廊進(jìn)行細(xì)心的裝飾與布置;衛(wèi)生委員清理教室的衛(wèi)生,為同學(xué)們營造更溫馨、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且特地設(shè)置了班務(wù)欄,倡導(dǎo)“人人有事做,事事有

2、人做”. 二、制度文化形成 首先是班名和班徽的征集。最終確定班名為我愛我家。 班徽解讀:“家”兩個含義:一個是在自己的家對父母長輩盡孝心,另一個含義是以校為家。桃心是數(shù)字12的變形。另附英文的ilovemyhome. 班訓(xùn):愛校愛家孝悌力田相親相愛勇往直前 (“孝悌力田”一詞出處為漢書·文帝紀(jì),指孝順父母,尊敬兄長,努力務(wù)農(nóng)。) 班級口號:我學(xué)習(xí)我歡樂我英勇我成長 接著是班規(guī)的制定和初步實(shí)施。 三、xiao文化的外延及小組文化 先由各小組認(rèn)領(lǐng)由漢語拼音xiao所延伸出來的文化主題。 這是各小組認(rèn)領(lǐng)的結(jié)果及各組的組名。 小組文化: 曉破曉組組長:劉濤 笑陽光組組長:宋文文 效飛帆組組長

3、:劉東東 驍brave組長:李慧敏 孝德孝組組長:宋瑤瑤 校飛行組組長:徐阿敏 之后是每個小組制作的小組名片。包含:組名、小組文化主題、組長及組員姓名、小組口號、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等內(nèi)容,并在班會課上分別由組長對本組文化進(jìn)行了具體解讀。 下面我選擇了其中一個文化主題進(jìn)行舉例說明。在眾多外延漢字中,歡樂的笑是最能體現(xiàn)生活態(tài)度的一個字。于是,我采集了班里四十多個孩子的笑臉配以與其個性特征相稱的邊框制作了這張心形圖和“笑對人生”的展板。目的是讓學(xué)生能夠用光線照亮內(nèi)心,以微笑迎接挑戰(zhàn),做一個積極向上,健康樂觀的中學(xué)生。這項(xiàng)活動得到了學(xué)生的協(xié)作并引起了很大的興趣。 四、精神文化滲透 本學(xué)期進(jìn)行了多次關(guān)于禮

4、文化的主題班會課,其中取得成效最大的一次是主題為“百善孝為先”的主題班會。本次班會課,其中一個環(huán)節(jié)播放了一段關(guān)于愛父母的視頻讓生命布滿愛,短短的十幾分鐘,讓許多同學(xué)潸然淚下,之后的一個環(huán)節(jié)是“此時你最想對爸爸媽媽說的一句話是什么?”班長的設(shè)計(jì)只是讓同學(xué)們思索之后說一說,我當(dāng)時就打算讓孩子們直接把想對父母說的話寫在一張紙上。在孩子們往紙上寫話的時間里,我專心觀看每一個學(xué)生,有些學(xué)生仍舊是一邊擦著眼淚一邊寫下想對父母說的話?;蛟S他們很淘氣,或許他們家里有各種不同的狀況,但當(dāng)時孩子們的內(nèi)心一定是有所觸動的。幾分鐘后,班委用一個小紙箱收集了班里四十幾位同學(xué)的紙條。期中考試之后的家長會上,我將紙條發(fā)給每

5、位家長,家長看著孩子們寫給自己的話竟也紛紛落淚。 借著這樣一個機(jī)會,我對家長說:“這個年齡段的孩子正處于比較叛逆的階段,假如您覺得和孩子難以溝通,那么今日晚上回家至少可以拿這張紙條作為突破口,究竟孩子再倔強(qiáng),內(nèi)心也有他最松軟的地方?!奔议L們紛紛點(diǎn)頭。 其實(shí),班會的目的不在于讓孩子們流淚,家長會的目的也不在于讓家長感動。而是通過這樣的活動,讓家長和孩子之間能夠更好地交流,心與心的距離彼此拉近,才能晉升到另一個層面,而共同的目的是幫助孩子們成長和進(jìn)步。 五、今后的方向 連續(xù)完善細(xì)化班級禮文化的各項(xiàng)內(nèi)容,將班規(guī)更加簡潔明朗化。除了班級文化主題外,也應(yīng)將其他主題連續(xù)滲透給學(xué)生,在潛移默化中取得進(jìn)步。 最終以我寫給學(xué)生關(guān)于xiao文化主題的寄語作為本次論壇的結(jié)束語: 在家中,我們要“孝”順父母,懂得感恩;在學(xué)校,我們要學(xué)會珍惜,愛“?!弊o(hù)“校”;學(xué)習(xí)上,我們要注意“效”率,積極進(jìn)取;生活中,我們要微“笑”面對,勇往直

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