班會設(shè)計方案4篇

1、班會設(shè)計方案4篇 班會設(shè)計方案第1篇 一、班會名稱： 感恩 二、班會背景： 感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。 寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了許多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友情，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，慢慢的我們退去稚嫩漸漸走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友情更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友情，也為了讓我們感恩的心能夠連續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會感恩，并以班會

2、的形式呈現(xiàn)，期望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思索，對將來的思考。 三、班會目的 感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。 同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也慢慢退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和連續(xù)同學(xué)之間的這份友情和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次感恩。 這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友情、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，

3、讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游玩過程，游玩中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永久都不會遺忘的，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。 四、班會前期預(yù)備 為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期預(yù)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會安排任務(wù)、班會展示素材的預(yù)備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期預(yù)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在預(yù)備的

4、過程中，同學(xué)們就能慢慢發(fā)覺，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友情，只是同學(xué)之間沒有留意，其實(shí)友情就在你我之間，它時刻都在暖和著你我。 五、班會過程 1.主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。 2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者確定有很多感同生受的話想說。 3.同學(xué)們爭論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言) 導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時間，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷暖和了我們，如今，我們漸漸走

5、向了成熟，許很多多的榮耀、成果慢慢的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能遺忘那些猶在耳畔暖和的話語，那些確定的眼神。 4.游玩環(huán)節(jié) 游玩一：經(jīng)典團(tuán)隊。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動) 【游玩規(guī)則】： (1)分組，每組差不多五到七人 (2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊 (3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。 (4)當(dāng)?shù)谝蝗祟A(yù)備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。 (5)比到最終一人時，主持人向前尋問答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

6、 (6)每組輪留上去比不同的題目。 題目例子：跳舞;玩游玩等 游玩二：和諧之旅 【游玩規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開頭刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”，那全部坐著的穿白襪的人必需起身換個位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動全部人的話，可以刮“全部的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。 7.感恩之路 (1)請班主任老師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望; (2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將預(yù)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進(jìn)預(yù)備好的感恩信箱。由

7、班級代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。 (3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。 8.溫馨之圓 12月是班級的生日，借此班會之際，我們進(jìn)行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友情的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝愿。 9少先隊誓言 由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊宣誓，把成果搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的幻想與誓言。 10.少先隊展望 本次感恩班會的最終一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌少先隊歌并結(jié)束此次的班會。 六、班會效果 通過本次班會

8、，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和賜予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。 七、教育反思 小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行端詳。相信這次班會給大家?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞?，大家的友情不會隨著時間而褪

9、色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹顏色。 班會設(shè)計方案第2篇 交通安全 班會目的： 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前預(yù)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。 5、了解一些常見的交通標(biāo)志。 活動過程： (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持a讀新聞。 2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學(xué)們議論，各抒己見。 4、主持小結(jié)： a：生命在你手中，交

10、通安全不容忽視。 b：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 (二)交通學(xué)問競賽(搶答形式) 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。 a、(學(xué)生跑上臺把事先預(yù)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以通行? 5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

11、 b、相聲表演交通法規(guī)人人遵守 c、交通學(xué)問競賽。(選出四個同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通安全的，而哪些是特別危急的?(答對題多者為勝)。 (三)看小品，議一議： 1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 2、議一議： (1)這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則? 3、把這個同學(xué)的錯誤糾正過來。 4、談心得體會。 (四)小主持人拿出早已預(yù)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書。 宣讀倡議書。 全班同學(xué)在倡議書上簽名。 班會小結(jié)： 1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，期望大家

12、通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 2、輔導(dǎo)員講話：安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較復(fù)雜，特殊是我們學(xué)校四周的交通狀況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通學(xué)問，知道該如何去遵守交通規(guī)則。 學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通學(xué)問，遵守交通規(guī)則，做到時刻留意交通安全，讓家長、老師放心。 3、呼號，退旗，活動結(jié)束。 4、活動延伸：課后班上辦一期安全教育黑板報。 班會設(shè)計方案第3篇 “遠(yuǎn)離零食，健康成長” 活動背景： 學(xué)校門口有很多賣零食的小商店，里面出售

13、的全是“三無”的垃圾食品，可這些食品吸引著學(xué)校里的學(xué)生，雖然學(xué)校一再下令禁止學(xué)生買零食，吃零食，可有些學(xué)生還是經(jīng)不住零食的誘惑，偷偷地買零食，吃零食，垃圾食品影響著學(xué)生的健康成長。 活動目的： 1、了解識別食品安全常識，熟悉“三無”食品的危害，樹立食品安全意識，關(guān)愛健康，珍愛生命。 2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，熟悉合理養(yǎng)分及食品安全的重要性。 活動預(yù)備： 1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，做好參賽預(yù)備。 2、選定主持人，搞好黑板布置。 3、分別從小攤上和大超市里購買一些零食。 活動過程： （一）主持人宣布“遠(yuǎn)離零食，健康成長”主題班會活動開頭。請班主任講話。 班主任：同學(xué)們！今日我們班進(jìn)行以“遠(yuǎn)離

14、零食，健康成長”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的學(xué)問。期望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進(jìn)今日的課堂，達(dá)到相互交流、熟悉垃圾食品的危害，樹立食品安全意識。 （二）熟悉“十大垃圾食品”及危害。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻存在一個很大的安全隱患，你們知道十大垃圾食品嗎？ 幻燈片出示： 主持人：請同學(xué)們談?wù)剬称返氖煜ぁ＃▽W(xué)生暢所欲言） 主持人：同學(xué)們都熟悉到垃圾食品的危害，俗話說：病從口入，垃圾食品的確影響著我們的健康，我呼吁大家遠(yuǎn)離垃圾食品。同學(xué)們，你了解多少食品安全方面的學(xué)問，下面我們進(jìn)入食

15、品安全學(xué)問競賽環(huán)節(jié)。 （三）食品安全學(xué)問競賽。 幻燈片出示：（學(xué)生搶答） 1、購買食品時，應(yīng)選購包裝上有以下哪些內(nèi)容的食品（d） a、生產(chǎn)日期b、生產(chǎn)廠家c、qs標(biāo)志d、以上都是 2、以下哪位小朋友的做法是正確的（c） a、小明食用校園周邊流淌攤販上購買的肉串、小食品 b、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果 c、小麗放學(xué)回到家后先洗手再吃餅干 3、哪種食品我們學(xué)生不宜常吃（d） a、油炸類食品b、膨化食品c、燒烤類食品d、以上都是 4、以下哪種烹調(diào)方式簡單產(chǎn)生致癌物質(zhì)（c） 。蒸。煮。油炸 5、下面哪種說法正確（a） a、穿了“衣服”（有包裝）的食品比暴露的食品更安全 b、粉絲越白越好 c、香腸顏色越

16、紅越好 6、為什么不能過度喝飲料（d） a、多喝飲料會產(chǎn)生飽腹感，阻礙正常食欲b、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等，多喝對身體沒好處c、飲料含有一定的熱量，多喝可能導(dǎo)致身體發(fā)胖d、以上都是 7、科學(xué)選購水果蔬菜，以下做法正確的是（a） a、選購時令盛產(chǎn)的水果蔬菜b、選購反季水果蔬菜c、整年選購一種特定的水果蔬菜 8、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過程中其合法權(quán)益受到侵害時，可以撥打（）全國消費(fèi)者申訴舉報統(tǒng)一電話。（c） a、315 b、96311 c、12315 9、兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品？（c） a.五谷雜糧b.堅果類的零食c.各種保健品 10、食品標(biāo)簽上必需標(biāo)注的內(nèi)容是什么？（d）

17、a.保質(zhì)期 b.生產(chǎn)日期 c.具體的廠址及企業(yè)名稱 d.以上都必需具有 主持人：比賽到此結(jié)束，看來同學(xué)們對食品安全方面的學(xué)問還真有些欠缺，相信通過這次主題班會，你對食品安全的學(xué)問會了解許多，將來生活中也會更加關(guān)注食品安全。 （四）熟悉、區(qū)分生活中的垃圾食品 主持人：各小組拿出我們購買的零食，認(rèn)真區(qū)分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品？ 小組活動 各小組匯報、交流挑出來的垃圾食品。 主持人：今日我們才知道，垃圾食品嚴(yán)重危害著我們的健康。 （五）設(shè)計食品安全警示語。 主持人：為了讓我們記住吃零食的危害，我們一起設(shè)計一句有關(guān)吃零食的警示語： 小組合作設(shè)計 附：學(xué)生設(shè)計的警示語 1、兄弟，一次吃零食，請

18、到學(xué)生處做客；二次吃零食，校長辦公室有請；n次吃零食，可享受救護(hù)車的免費(fèi)接送。 -周正、張世坤 2、你想成為醫(yī)院的常客嗎？那就每天吃零食吧。 -高化揚(yáng) 3、世界上的死法許多，有一種是歡樂的。假如你想歡樂的死。那就吃零食吧。 -陳衛(wèi)昊 4、爹媽創(chuàng)造生命，零食毀滅生命。 -呂小杰 5、你想知道天堂是什么樣子的嗎？每天吃零食保證提前讓你享受到天堂的歡樂。 -陳識文 （六）班主任小結(jié) 同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理，也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校

19、園環(huán)境。 班會設(shè)計方案第4篇 “青春·時間·努力” 一、指導(dǎo)思想 通過本次主題班會，讓同學(xué)們熟悉到青春的珍貴，好好珍惜時間，為期末考試取得好成果而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。 二、預(yù)備工作 1.召集班干部商討班會課活動支配。 2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。 3.制作幻燈片。 三、活動過程 主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女） 曹：青春是一首永不言敗的歌 馬：青春是一條永不停息的河流 曹：青春是一本讀不厭的書 馬：青春是一杯品不盡的茶 曹：青春是一座矗立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡 馬：青春是一座學(xué)問的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水 曹：青春是一棵正在健壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn) 馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾 齊：欲向世界呈現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿 我用一顆熱忱奔放的 青春之心 送給自己一份青春禮物 那就是青春之詩 馬：現(xiàn)在我宣布：“青春·時間·努力”主題班會 合：現(xiàn)在開頭。 1.曹：首先請觀賞詩朗誦青春之歌。 2.馬：感謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感受頗深吧！是啊，我們現(xiàn)