六年級(jí)音樂教案--茉莉花

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載歌曲茉莉花授課日期：年月日教學(xué)內(nèi)容：茉莉花茉莉花教學(xué)分析：佚名詞曲江蘇民歌音樂歌曲茉莉花（佚名 詞曲）是在民歌茉莉花的基礎(chǔ)上改編而成，并廣為流傳。改編者進(jìn)行了聲部處理后，使歌曲更加婉約、嫵媚、豐滿。近乎于直白的表現(xiàn)手法，更顯真摯、從容和自然，給人以平淡似真的審美感受。江蘇民歌茉莉花為五聲徵調(diào)式，起、承、轉(zhuǎn)、合性結(jié)構(gòu)，具有小調(diào)體裁的典型特征。第一樂句由兩個(gè)樂節(jié)組成， 二者旋律相對(duì)稱， 歌詞重疊，落音相同；第二樂句承接上句并引出新的樂思；第三樂句為“轉(zhuǎn)” 、“合”功能，一氣呵成。整首歌曲的旋律以級(jí)進(jìn)為主，間以小跳，婉轉(zhuǎn)流暢，給人以抒情秀美之感；歌詞細(xì)膩含蓄的表達(dá)方式，使歌曲更具江南

2、風(fēng)格色彩。課標(biāo)要求：能夠用自然的聲音、 準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、 合唱；能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。學(xué)情分析：這首歌曲唱起來朗朗上口， 非常舒服。多個(gè)版本的地方歌曲演唱形式豐富了學(xué)生的視聽感受，可指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲不同的演唱風(fēng)格加深自己的理解和感受，特別是從氣息及情感表現(xiàn)上都要做到位，六年級(jí)的學(xué)生基本能達(dá)到要求，還可以對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做進(jìn)一步的擴(kuò)充。教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)： 通過不同風(fēng)格的 茉莉花音樂的對(duì)比欣賞， 感受茉莉花美，茉莉花的音樂更美，從而更加喜愛我國(guó)的民族音樂。2、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法欣賞音樂，并對(duì)作品做出初步的評(píng)價(jià)。3、技能目標(biāo)：了解中國(guó)民歌知識(shí)， 引導(dǎo)探索

3、中國(guó)南北民歌的風(fēng)格差異及其形成原因。通過對(duì)同一首民歌的不同形式風(fēng)格的欣賞，使學(xué)生知道“越是民族的學(xué)習(xí)必備歡迎下載就越是世界的 ”，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛民族的感情。教學(xué)重點(diǎn)：感受茉莉花和茉莉花音樂的美，并了解其相關(guān)文化。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能情動(dòng)于衷、有感而發(fā)，表達(dá)對(duì)茉莉花的感悟和喜愛之情。教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)課件、有關(guān)茉莉花的圖片、文字資料教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題同學(xué)們今天老師為大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭母枨?請(qǐng)同學(xué)欣賞茉莉花的音樂2提問：你知道唱歌的是誰嗎？這首歌叫什么名字？（宋祖英茉莉花 維也納金色大廳獨(dú)唱音樂會(huì)）3你還知道茉莉花的哪些知識(shí)？二、賞樂動(dòng)情引發(fā)情感（一）欣賞民歌茉莉花1、對(duì)比欣賞江

4、蘇民歌、東北民歌。（1）初聽江蘇民歌茉莉花。（提問：歌曲速度和情緒）（2）復(fù)聽。（提問：歌曲的語言和風(fēng)格）（3） 對(duì)比聽賞江蘇民歌茉莉花與東北民歌茉莉花。（從歌曲的速度、情緒、語言、音樂風(fēng)格等方面比較。）（4） 學(xué)生填表（一）速度節(jié)拍情緒語言風(fēng)格江蘇茉莉花東北茉莉花2、再欣賞河北民歌茉莉花（1） 初聽河北民歌茉莉花提問：歌曲的速度、情緒、語言、音樂風(fēng)格等方面。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2） 復(fù)聽歌曲。河北的茉莉花旋律跳進(jìn)、高亢，語言樸實(shí)，情感體現(xiàn)是剛直、干脆的，具有北方人的豪爽的性格。（3） 簡(jiǎn)單介紹民歌體裁中的另一類：小調(diào)及其特點(diǎn)。小調(diào)：亦稱“小曲”是我國(guó)民歌的重要體裁，是流傳于城鎮(zhèn)集市并多被民間藝人加工提高的民間歌曲。 一般，小調(diào)的結(jié)構(gòu)比較規(guī)整， 節(jié)奏富于變化，旋律流暢細(xì)膩，演唱中經(jīng)常加進(jìn)表演及伴奏。（4） 學(xué)生填表（二）見板書（二）欣賞通俗茉莉花（1）導(dǎo)入流行音樂拓展欣賞。（黑鴨子組合的茉莉花）（2）欣賞其它表現(xiàn)形式的茉莉花。三、課堂小結(jié)：通過今天的欣賞大家想一想為什么宋祖英要把茉莉花作為維也納金色大廳獨(dú)唱音樂會(huì)的第一首歌， 這首歌在中國(guó)的影響。 同學(xué)們利用課下的時(shí)間學(xué)唱一下各地方的茉莉花，茉莉花還被改編成了器樂曲， 同學(xué)們課下