高中教師工作計劃模板錦集十篇

1、高中老師工作打算模板錦集十篇高中老師工作打算 篇1一 指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)高一年級要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培育力量，生疏自我，主動進(jìn)展”為層級目標(biāo)。高一年級各科老師，對于同學(xué)要加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)。使同學(xué)盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，分層推動，逐步完善，為高三年級的學(xué)問系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。二 工作重點(diǎn)和措施高一年級：1. 做好新生入學(xué)訓(xùn)練工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同狀況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。2. 進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培育，組織同學(xué)學(xué)習(xí)“

2、同學(xué)守則”、“日常行為規(guī)范”，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培育。3. 充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，自我管理，自我訓(xùn)練?？紤]組織高一年級同學(xué)分會、負(fù)責(zé)日?？己斯ぷ?。4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。高二年級1.認(rèn)真做好學(xué)科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。2. 認(rèn)真分析同學(xué)個體狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標(biāo)同學(xué)管理工作。3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動，也要引導(dǎo)同學(xué)的高考意識，培育同學(xué)從課堂向課后的延長4. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培育尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓舞中下生的上升，防止下層面的擴(kuò)大。三

3、 年級組具體工作1. 各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，生疏教材，爭辯教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。2. 制訂好教學(xué)打算，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。3. 要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強(qiáng)化全員聽課制度。4. 各科老師要認(rèn)真爭辯教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗(yàn)試卷使用等問題。5. 班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，樂觀協(xié)調(diào)各方樂觀因素，樂觀開展一些健康有益的活動，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。6. 認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，制造良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)日常工作的考核力度。四 近期的主要工作1. 高一年級做好新生入學(xué)訓(xùn)練工作。2. 各班主任認(rèn)真制定好班級打

4、算，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課。3. 高一年級成立班委會，團(tuán)支部等同學(xué)組織，籌備同學(xué)分會。4. 各科老師制訂教學(xué)打算，支配好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。5. 各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。6. 高一年級各科支配一次入學(xué)摸底測驗(yàn)。7. 高二年級認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。小陳老師工作室原創(chuàng)8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。9. 分別召開一次年級大會。10. 校運(yùn)會的預(yù)備與參與工作。高中老師工作打算 篇2一、學(xué)科要求背景分析高中物理是一般高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)訓(xùn)練物理課程相連接，旨在進(jìn)一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理學(xué)問

5、與技能；體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解科學(xué)爭辯方法；增加創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量，進(jìn)展探究自然、理解自然的愛好與熱忱；生疏物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的影響；為終身進(jìn)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)分析（一）課程總目標(biāo)1。在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)學(xué)問及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會進(jìn)展的關(guān)系這一角度生疏物理學(xué)的作用”。對人文因素訓(xùn)練提出明確要求。2。在操作領(lǐng)域方面提出“培育同學(xué)觀看、試驗(yàn)力量、思維力量、自學(xué)力量。初步學(xué)會科學(xué)地爭辯物理問題，查找物理規(guī)律的方法”。對力量培育和科學(xué)方法訓(xùn)練規(guī)定具體要求。3。在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培育同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求

6、是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探究、樂觀進(jìn)取的精神”。“結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義訓(xùn)練和愛國主義訓(xùn)練”。（二）課程具體目標(biāo)1。學(xué)問與技能學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。生疏試驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，把握物理試驗(yàn)的一些基本技能，會使用基本的試驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理試驗(yàn)。初步了解物理學(xué)的進(jìn)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和進(jìn)展趨勢以及對經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)展的影響。關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理學(xué)問和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2。過程與方法經(jīng)受科學(xué)探究過程，生疏

7、科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法爭辯物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的爭辯方法，生疏物理試驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)進(jìn)展中的作用。能打算并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤肯定的自主學(xué)習(xí)力量。參與一些科學(xué)實(shí)踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和爭辯方法解決一些生活中的實(shí)際問題。具有肯定的質(zhì)疑力量，信息收集和處理力量，分析、解決問題力量和溝通、合作力量。3。情感態(tài)度與價值觀能領(lǐng)會自然界的奇異與和諧，進(jìn)展對科學(xué)的古怪心與求知欲，樂于探究自然界的奇特，能體驗(yàn)探究自然規(guī)律的艱辛與喜悅。有參與科技活動的熱忱，有將

8、物理學(xué)問應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有推斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。高中老師工作打算 篇3為了讓每一位同學(xué)在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。下面是高中心理老師工作打算，期望能關(guān)心到大家！一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，尊重同學(xué)人格，遵循同學(xué)的心理進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)同學(xué)成長過程中的需要為同學(xué)供應(yīng)心理方面的關(guān)心和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮同學(xué)潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和共性主動進(jìn)展的目標(biāo)，讓每一位同學(xué)在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。二、工作目標(biāo)依據(jù)高中生身心進(jìn)展

9、的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃支配，通過各種途徑開展適合我校同學(xué)的、形式多樣的心理健康訓(xùn)練活動，以此促進(jìn)同學(xué)健康心理品質(zhì)的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標(biāo)具體如下：高一年級：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往；重新自我定位，生疏自我，悅納自我。高二年級：生命訓(xùn)練，學(xué)會感悟生命、體驗(yàn)生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。高三年級：挖掘與培育同學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的共性心理特征，學(xué)會把握自我心態(tài)、心情的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對高考。三、工作內(nèi)容經(jīng)過一年多的心理健康訓(xùn)練工作的開展，同學(xué)和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開展

10、心理健康訓(xùn)練工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實(shí)施過程中，心理健康訓(xùn)練工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康訓(xùn)練工作將連續(xù)以繼承、進(jìn)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。（一）心理學(xué)問的宣揚(yáng)與普及主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣揚(yáng)方式為抓手，開展好心理學(xué)問的宣揚(yáng)與普及工作。本學(xué)期力爭在男、女生宿舍樓前的宣揚(yáng)欄開拓一塊心理陣地，定期更新心理學(xué)問結(jié)合上學(xué)期的工作閱歷，高三年級從本學(xué)期開頭編輯高考加油站月報。利用家校通平臺，定期為家長們發(fā)送一些家庭訓(xùn)練方面的學(xué)問。（二）心理健康課程體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解科學(xué)爭辯方法;增加創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量，進(jìn)展探究自然、理解自然的愛好與熱忱;生疏物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的影響;

11、為終身進(jìn)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)分析(一)課程總目標(biāo)1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)學(xué)問及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會進(jìn)展的關(guān)系這一角度生疏物理學(xué)的作用”。對人文因素訓(xùn)練提出明確要求。2.在操作領(lǐng)域方面提出“培育同學(xué)觀看、試驗(yàn)力量、思維力量、自學(xué)力量。初步學(xué)會科學(xué)地爭辯物理問題，查找物理規(guī)律的方法”。對力量培育和科學(xué)方法訓(xùn)練規(guī)定具體要求。3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培育同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探究、樂觀進(jìn)取的精神”?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義訓(xùn)練和愛國主義訓(xùn)練”。(二)課程具體目標(biāo)1.學(xué)問與技能學(xué)習(xí)物理學(xué)

12、的基礎(chǔ)學(xué)問，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。生疏試驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，把握物理試驗(yàn)的一些基本技能，會使用基本的試驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理試驗(yàn)。初步了解物理學(xué)的進(jìn)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和進(jìn)展趨勢以及對經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)展的影響。關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理學(xué)問和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2.過程與方法經(jīng)受科學(xué)探究過程，生疏科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法爭辯物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的爭辯方法，生疏物理試驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理

13、學(xué)進(jìn)展中的作用。能打算并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤肯定的自主學(xué)習(xí)力量。參與一些科學(xué)實(shí)踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和爭辯方法解決一些生活中的實(shí)際問題。具有肯定的質(zhì)疑力量，信息收集和處理力量，分析、解決問題力量和溝通、合作力量。3.情感態(tài)度與價值觀能領(lǐng)會自然界的奇異與和諧，進(jìn)展對科學(xué)的古怪心與求知欲，樂于探究自然界的奇特，能體驗(yàn)探究自然規(guī)律的艱辛與喜悅。有參與科技活動的熱忱，有將物理學(xué)問應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有推斷大眾傳媒有關(guān)信息是

14、否科學(xué)的意識。高中老師工作打算 篇6一、基本狀況分析：同學(xué)狀況分析：同學(xué)剛剛進(jìn)入高中，對于物理的學(xué)習(xí)還停留在初中的生疏水平?？荚囶}的思維量不大，力量要求也不很高，很多同學(xué)因?yàn)槲锢砗脤W(xué)，從而輕視物理的學(xué)習(xí)。教材分析：我們使用的是人教版高一物理必修一是依據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，教材突出了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化了同學(xué)的主體地位，這對同學(xué)的自學(xué)力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動手力量等都有了較高的要求。另外，必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運(yùn)動學(xué)和靜力學(xué)，是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部分的學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的分析物理情景和物理過程的力量，對同學(xué)抽象思維力量、動手力量以及自然唯物主義人生觀的培育

15、都有著舉足輕重的作用。二、教學(xué)目的及任務(wù)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理教學(xué)大綱，深刻領(lǐng)悟大綱的基本精神，以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為基本動身點(diǎn)，使每一個同學(xué)在高中階段都能得到良好的進(jìn)展和進(jìn)步，是每一個老師的基本職責(zé)，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。2.認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，留意爭辯同學(xué)的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實(shí)際狀況深入爭辯和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特殊留意在高一學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和基本力量。要逐步地訂正同學(xué)在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。3.對高一同學(xué)來講，物理課程無

16、論從學(xué)問內(nèi)容還是從爭辯方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為老師要急躁地關(guān)心同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。首先要樂觀培育和愛護(hù)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性，其次要留意聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)搭建物理思維的平臺。第三，要留意學(xué)問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要細(xì)心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強(qiáng)調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。4.加強(qiáng)教研爭辯，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使同學(xué)科學(xué)地生疏和理解物理概念和規(guī)律方面，把握基本的科學(xué)

17、方法，形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念，接受探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化同學(xué)的參入意識，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)”。重視試驗(yàn)，重視試驗(yàn)力量培育。試驗(yàn)探究的過程，有利于培育同學(xué)的動手力量，能再現(xiàn)學(xué)問的發(fā)覺過程，對同學(xué)科學(xué)的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。三、實(shí)行的措施：1、摸清同學(xué)狀況，便于有針對性的進(jìn)行教學(xué)組織，完成教學(xué)任務(wù)。2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)最大化的提高同學(xué)的基本力量和基本技能，提高同學(xué)成果。3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時鞏固。落實(shí)每個人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測試落實(shí)到個人，完善課前檢查和試

18、卷的單獨(dú)評講。4、做好訓(xùn)練，增加同學(xué)的應(yīng)試力量。5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，能做的試驗(yàn)肯定要做，能分組試驗(yàn)要分組試驗(yàn)，演示試驗(yàn)肯定要演示，要認(rèn)真組織試驗(yàn)，培育同學(xué)的試驗(yàn)技能和動手力量。高中老師工作打算 篇7 高中課改正在進(jìn)行之中，我作為訓(xùn)練戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，布滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有打算的進(jìn)行，特制定以下。一、不斷提高個人素養(yǎng)一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。1、讀書用訓(xùn)練理論武裝自己。為了自己的教學(xué)訓(xùn)練盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所

19、以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。2、同伴互助提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種機(jī)敏的教學(xué)方法，來ji發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課

20、堂和班級管理中消滅的問題，并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。4、教科研活動。二、德育訓(xùn)練結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)我將對同學(xué)從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育訓(xùn)練，盡快使同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學(xué)的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿期望和信念的孩子。1、情感溝通溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的關(guān)心。準(zhǔn)時與同學(xué)談心，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位同學(xué)。2、與家長溝通作為老師，為了盡快了解同學(xué)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通。面對新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的ji

21、情步入訓(xùn)練教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。高中老師工作打算 篇8高中課改正在進(jìn)行之中，我作為訓(xùn)練戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，布滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有打算的進(jìn)行，特制定以下高中老師個人工作打算：一、不斷提高個人素養(yǎng)一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。1、讀書用訓(xùn)練理論武裝自己。為了自己的教學(xué)訓(xùn)練盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。2、同伴互助提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)

22、習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種機(jī)敏的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中消滅的問題，并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作打算。4、樂觀

23、參與教科研活動，通過上校級(11月26)和組級公(11月5，12月1)開課接受老師們的評價并補(bǔ)充我的缺點(diǎn)二、德育工作打算結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)我將對同學(xué)從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育訓(xùn)練，盡快使同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學(xué)的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿期望和信念的孩子。1、情感溝通溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的關(guān)心。準(zhǔn)時與同學(xué)談心，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，進(jìn)行分層訓(xùn)練活動從思想上轉(zhuǎn)變每位同學(xué)。2、與家長溝通作為老師，為了盡快了解同學(xué)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通。面對新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我

24、將帶著我的激情步入訓(xùn)練教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。作為一名一般老師我，我做如下支配：一、指導(dǎo)思想：忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二、老師個人業(yè)務(wù)工作打算新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。寵愛訓(xùn)練、寵愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思

25、想。全心全意地搞好教學(xué)工作打算，做一名合格的人民老師。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的'業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開拓視野，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練教學(xué)理論，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、教研工作打算：我將樂觀參與教學(xué)爭辯工作，不斷對教法進(jìn)行探究和爭辯。虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后

26、進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、聽講座、寫體會、網(wǎng)上爭辯等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、樂觀、主動地參與省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要樂觀參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。(二)勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)當(dāng)政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做

27、好工作，我作如下支配：樂觀貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上，有班主任的親密協(xié)作，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，依據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)峻違反校規(guī)校級的同學(xué)。為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。我知道自己力量有限，但我肯定會盡最大努力，做好自己本職工作。高中老師工作打算 篇9一、基本狀況分析本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但文科班同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算力量很差，規(guī)律思維力量有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信念，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課

28、堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、 教學(xué)任務(wù)：理科班完成選修31和選修32，文科班完成選修11、12的教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理學(xué)問與技能，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)力量，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到同學(xué)力量增加的目的。同學(xué)能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)寵愛物理，達(dá)到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的。四、教材分析新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強(qiáng)

29、調(diào)的是要求同學(xué)更深入的了解這些學(xué)問以及在于對這些學(xué)問的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要爭辯的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。五、教學(xué)策略針對本年級的總體成果，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)當(dāng)對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)