第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃15篇

1、第一學(xué)期班主任工作打算15篇第一學(xué)期班主任工作打算1結(jié)合上一個(gè)學(xué)年的教學(xué)與班級(jí)管理狀況，本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在常規(guī)工作的規(guī)范和落實(shí)上，在常規(guī)工作中尋求各個(gè)難點(diǎn)的突破方法，爭(zhēng)取為自己的第二個(gè)十年工作階段開(kāi)一個(gè)好頭；針對(duì)高二階段同學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)和班級(jí)管理；完善訓(xùn)練理念，提高教研水平，在訓(xùn)練和教研這兩個(gè)方向上向外邁出第一步。以前在編制學(xué)案（備課）的過(guò)程中也下了很大的功夫，但總感覺(jué)有很多憑現(xiàn)有水平突破不了的地方，本學(xué)期要提高個(gè)人的備課水平。首先，從優(yōu)秀教案下手，爭(zhēng)辯它的思路和閃光點(diǎn)，不應(yīng)僅僅是借鑒，應(yīng)學(xué)會(huì)名師爭(zhēng)辯問(wèn)題的方式。其次，多查閱相關(guān)資料，真正做到透徹理解問(wèn)題，不能得過(guò)且過(guò)，爭(zhēng)取讓能放光榮的地方綻

2、放光榮。再者，同步期刊每天都要閱讀，放棄自以為是的觀念，著眼于問(wèn)題本身?，F(xiàn)有課堂模式只是一個(gè)雛形，各環(huán)節(jié)都有可以向前邁出至少一步的空間，向課改閱歷較為成熟的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)機(jī)會(huì)去就從課堂實(shí)錄下手，初中的、非數(shù)學(xué)的課堂都有很多可以借鑒或者啟發(fā)思考的東西。依據(jù)以往的教訓(xùn)，閉門(mén)造車(chē)既費(fèi)勁又蹩腳，應(yīng)堅(jiān)決“先拿來(lái)再改造”的做法。最近我對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)和如何調(diào)動(dòng)參與者的樂(lè)觀性很感愛(ài)好，打算著手進(jìn)行實(shí)踐探究。作業(yè)的質(zhì)量保證不了是一般班教學(xué)管理的難題，打算向第五十六號(hào)教室的奇跡雷夫?qū)W習(xí)，從中檔同學(xué)入手，轉(zhuǎn)變了他們，就會(huì)形成良好的學(xué)風(fēng)，后面的問(wèn)題就會(huì)輕松不少。初期的輔導(dǎo)任務(wù)確定輕不了，但想到結(jié)果，還是讓人布滿(mǎn)期盼的。由

3、于時(shí)間富有，所以鞏固練習(xí)、針對(duì)練習(xí)、針對(duì)測(cè)試、周測(cè)就可以實(shí)現(xiàn)了，具體操作方法先連續(xù)前年的做法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題隨時(shí)調(diào)整。小組合作模式應(yīng)重新啟動(dòng)并完善起來(lái)，它對(duì)同學(xué)起到的關(guān)心、激勵(lì)、進(jìn)展作用是明顯的，只是以前在摸索過(guò)程中停滯在激勵(lì)階段，應(yīng)當(dāng)賜予突破。從功利角度講，同學(xué)將來(lái)的高考是要打算他們的命運(yùn)和學(xué)校的命運(yùn)的，文一班的優(yōu)秀生和兩個(gè)班學(xué)藝術(shù)的同學(xué)不能忽視，此時(shí)放手會(huì)給高三的輔導(dǎo)造成很大的困難， 還是科學(xué)合理的教學(xué)與輔導(dǎo)更顯從容與淡定。本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)管理連續(xù)沿用同學(xué)量化管理制度，用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間歸納前十年的班級(jí)管理閱歷，最大程度的嘗試優(yōu)秀老師的管理方式，爭(zhēng)取形成一套自己的班級(jí)管理模式，把量化管理融入其中。

4、上學(xué)期在量化管理遭遇瓶頸的時(shí)候，對(duì)同學(xué)進(jìn)行跟蹤式的關(guān)心挽回了局面，單純的依靠制度卻忽視同學(xué)和問(wèn)題本身是一種投機(jī)的不負(fù)責(zé)任的做法，以后不會(huì)再消滅這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。多和同學(xué)談天，改善師生關(guān)系，找到和自己的孩子相處時(shí)的那種感覺(jué)?；蛟S是年齡和經(jīng)受的原因，去年接手這屆同學(xué)后，在工作中我的心情不再像以前那樣大幅度的波動(dòng)，處理問(wèn)題也淡定了不少，效果比以前要強(qiáng)，但和同學(xué)之間仍舊保持了不小的距離，這不是我想要的狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)嘗試一下生活化的交往方式，這樣不但會(huì)讓我的訓(xùn)練生活接近平實(shí)，還可以讓我的管理更接近人性。在活動(dòng)中陶冶同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)是一種很好的方式。想起同學(xué)高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我和他們的感情就是在教唱軍訓(xùn)歌曲中培育起

5、來(lái)的，后來(lái)一有時(shí)間我們?nèi)嗑鸵黄鸪?，氣氛格外和諧。以后利用周五下午兩節(jié)自習(xí)課的時(shí)間把活動(dòng)搞起來(lái)，像看電影之類(lèi)的暫不考慮，主要搞一些互動(dòng)的、每個(gè)人都能融入進(jìn)來(lái)的、主題性強(qiáng)一些的、有吸引力的活動(dòng)，即使是消遣也要像個(gè)樣子。我很難想象除了學(xué)習(xí)、紀(jì)律要么就是批判訓(xùn)練的環(huán)境能培育出什么合格的公民來(lái)。假如沒(méi)有大段的時(shí)間，就利用周會(huì)課，拿出十幾分鐘來(lái)搞一些小活動(dòng)。總之，不能讓同學(xué)的校內(nèi)生活在死氣沉沉中度過(guò)。一般班同學(xué)的學(xué)習(xí)的確是一個(gè)大問(wèn)題。每次考試，六門(mén)功課都不及格的大有人在，這給我的管理力量提出了極大地挑戰(zhàn)，假如說(shuō)剛參與工作也就罷了，教學(xué)十年沒(méi)能找到一套應(yīng)對(duì)措施讓我時(shí)常有一種挫敗感。想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，還是得向

6、有豐富閱歷的老師學(xué)習(xí)，期望自己不要總是沉重的走在路上。學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷是今日提到最多的一個(gè)詞，目前我要攻克難關(guān)非得從這里入手不行，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不感到這樣做會(huì)有多么麻煩，心里反而輕松了很多，甚至格外憧憬，因?yàn)檫@樣一來(lái)我就可以去嘗試很多富于變化的工作，在實(shí)踐中追尋自己的訓(xùn)練夢(mèng)，到底行動(dòng)爭(zhēng)辯是我專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的途徑。暑假里已經(jīng)完成的20xx年的十八套高考卷在老師節(jié)前要把它歸納出來(lái)，一來(lái)為把握日常教學(xué)和明年的高三復(fù)習(xí)供應(yīng)清楚的思路和方向，二來(lái)為爭(zhēng)辯教研供應(yīng)寫(xiě)作素材，再者為自己進(jìn)入一個(gè)好的課輔資料編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)做好鋪墊。博客寫(xiě)作有一年半的時(shí)間，對(duì)于不善閱讀和寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)邁出了第一步，但要想拿出幾篇像樣的文章

7、還真是底氣不足。無(wú)論如何要在本學(xué)期結(jié)束前讓自己的文章發(fā)表在正規(guī)刊物上（能得稿費(fèi)的那種），所需做的功課應(yīng)在實(shí)踐中完成，不能總是處在積累階段而找不到成就感。遵循新訓(xùn)練的思想，多聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音，訓(xùn)練是存在于社會(huì)體系下的，孤立地搞訓(xùn)練是極其狹隘的做法；熬煉自己的口才，語(yǔ)言承載了很多訓(xùn)練功能；要做一個(gè)有修養(yǎng)的人，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；讓寫(xiě)作成為生活的一部分。我堅(jiān)信作為訓(xùn)練人要有抱負(fù)，即使現(xiàn)實(shí)讓你很無(wú)奈。教研可以是枯燥的，也可以是布滿(mǎn)誘惑的，它的深邃和厚重就像陳釀一樣讓人情愿沉醉其中；育人可以是瑣碎的或者是例行公事，也可以把一粒種子埋進(jìn)孩子們的心里，通過(guò)你的培育，有一天能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。工作就像生活一樣，既要有

8、意義，又要有意思，能把這兩者結(jié)合起來(lái)就離著實(shí)現(xiàn)抱負(fù)不遠(yuǎn)了。第一學(xué)期班主任工作打算2八月主要活動(dòng)內(nèi)容九月份1、開(kāi)學(xué)的同學(xué)報(bào)名工作。2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。3、慶祝第二十個(gè)老師節(jié)。4、出好第一期黑板報(bào)。5、學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求。十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)。2、出好第二期黑板報(bào)。3、樂(lè)觀預(yù)備，參與校廣播操競(jìng)賽。4、平安訓(xùn)練。十一月份1、期中復(fù)習(xí)，考試。2、出好第三期黑板報(bào)。3、預(yù)備和參與各學(xué)科的競(jìng)賽。4、家長(zhǎng)會(huì)5、平安訓(xùn)練。十二月份1、選拔運(yùn)動(dòng)員參與“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、出好第四期黑板報(bào)。3、低年級(jí)生活力量大比拼。4、樂(lè)觀參與體育熬煉，強(qiáng)身健體。5

9、、平安訓(xùn)練。一月份1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。2、平安訓(xùn)練新學(xué)期新開(kāi)頭，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)布滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作打算和德育工作打算為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。樂(lè)觀參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，成為一個(gè)有特

10、色的班級(jí)。二、班級(jí)基本狀況：本班共有同學(xué)38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級(jí)同學(xué)年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。（二）培育同學(xué)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)校和班集體打算為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)

11、取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級(jí)管理措施：剛踏入一年級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：（一）學(xué)習(xí)方面1、上課能樂(lè)觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫(xiě)得潔凈又潔凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。（二）紀(jì)律方面1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。2

12、、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。（三）勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同

13、時(shí)進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。（五）平安訓(xùn)練方面“平安時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，大路行走看車(chē)輛，生疏人不搭話(huà)，平安回家。五、班干部的培育方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在樂(lè)觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就樂(lè)觀接受激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們寵愛(ài)集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)

14、管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。第一學(xué)期班主任工作打算3一，班級(jí)概況本班有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人，同學(xué)結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和行為習(xí)慣。二，指導(dǎo)思想以同學(xué)進(jìn)展為本、開(kāi)心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展富有兒童情趣的訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加

15、同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，展示藝?yán)傩⊥瑢W(xué)新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力三，工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓(xùn)練小同學(xué)上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小

16、干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。(二)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。1、利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)訓(xùn)練。3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。(三)訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)猛烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，

17、使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)課間跑步，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了同學(xué)的意志。3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷住宿同學(xué)的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，給住宿生家的暖和。4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，訓(xùn)練同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練。(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特殊狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有"孩子就在身邊"的感覺(jué)。2、通過(guò)走訪(fǎng)和家

18、長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位同學(xué)的家訪(fǎng)工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。四，具體支配九月份1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)小同學(xué)行為規(guī)范。3、慶祝老師節(jié)，教同學(xué)對(duì)每位任課老師說(shuō)一句祝愿的話(huà)。4、評(píng)比"守紀(jì)之星"十月份1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，生疏我們的國(guó)旗國(guó)徽。2、鞏固同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培育班干部隊(duì)伍。4、評(píng)比"愛(ài)國(guó)之星".十一月份1、培育同學(xué)的自理力量。2、訓(xùn)練同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。3、評(píng)比"自理之星".十二月份1、入隊(duì)前訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)初步把握隊(duì)的學(xué)問(wèn)。2、聘請(qǐng)高年級(jí)

19、小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練同學(xué)入隊(duì)儀式。3、訓(xùn)練同學(xué)與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。4、評(píng)比"友愛(ài)之星".一月份1、帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑熬煉，培育同學(xué)持之以恒的毅力。2、引導(dǎo)同學(xué)形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握正確的學(xué)習(xí)方法。3、開(kāi)展講故事競(jìng)賽，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好。4、評(píng)比"學(xué)習(xí)之星".第一學(xué)期班主任工作打算4初中的初二年級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)潔產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下打算。一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)

20、練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、奇特心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委、學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生

21、對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)寵愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高.四、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過(guò)程。在各

22、種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。五、具體措施：1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。4、開(kāi)展值日班長(zhǎng)活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做

23、好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的抵觸化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。6、連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的小報(bào)活動(dòng)9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出

24、考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。13、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。14、做好后進(jìn)生的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系工作，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道妥當(dāng)解決。15、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)打算的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。六、具體支配八月份：1、軍訓(xùn)。2、4、8月31日開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)，全校大掃除，校會(huì)布置開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。3、發(fā)放各類(lèi)表格。4、確定各班級(jí)包干區(qū)，公益勞動(dòng)場(chǎng)所。5、布置開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)九月份：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月1、主題班會(huì)：.慶祝老師節(jié)，感恩父母心2、小班化班級(jí)文

25、化建設(shè)與布置3、小干部培訓(xùn)、班委例會(huì)4、出兩期黑板報(bào)：“新學(xué)期的我及慶祝老師節(jié)”、“迎國(guó)慶”十月份：弘揚(yáng)民族精神月和感恩訓(xùn)練月1、參與秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)2、主題班會(huì)：履行我們的責(zé)任3、班會(huì)：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試4、黑板報(bào)：“迎接期中考試”十一月份：心理健康、平安訓(xùn)練月1、期中考試2、期中表彰3、期中考試后家長(zhǎng)會(huì)4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)秋游5、班級(jí)文化檢查及書(shū)面材料的收集與整理6、班會(huì)： “做誠(chéng)信考生” 、“復(fù)習(xí)方法大家談”7、召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)出：學(xué)習(xí)明星，學(xué)習(xí)能手、學(xué)科標(biāo)兵。8、同學(xué)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)（期中表彰）9、黑板報(bào)： “期中考試后反思”10、主題班會(huì)：自信、自強(qiáng)，做一個(gè)健康的人十二月份：藝術(shù)月1、

26、參與紀(jì)念“12.9”專(zhuān)題活動(dòng)：2、參與冬鍛節(jié)3、指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)個(gè)人小結(jié)4、出一期迎接期末考試的黑板報(bào)“迎新年”5、參與同學(xué)元旦文藝匯演一月的主題：迎考月1、班會(huì)：新學(xué)年、新打算2、寫(xiě)同學(xué)評(píng)語(yǔ)和學(xué)籍卡3、寫(xiě)工作總結(jié)或?qū)ｎ}論文4、發(fā)成果冊(cè)、支配寒假活動(dòng)初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)消滅一些意想不到的大事，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校進(jìn)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足士氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。第一學(xué)期班主任工作打算5擔(dān)當(dāng)（3）班班主任已整整一年，有很多感受，也有很多想法，隨著同學(xué)的年齡在增長(zhǎng)，他們的心理也在發(fā)生變化，對(duì)他們也需要不同的要求。

27、為了能把本班建成具有“活潑、團(tuán)結(jié)、開(kāi)明”的班風(fēng)，為了創(chuàng)建“凈、靜、敬、競(jìng)”的班級(jí)把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂禮貌的一代新人，做一位合格的中同學(xué)。一、班上基本狀況分析初一（3）班有男生13人，女生10人，共23人。男生多與女生，女生是屬于安靜的類(lèi)型，課堂上也比較緘默，9個(gè)女生都是學(xué)習(xí)比較塌實(shí)的。但是男生的狀況是完全不同的，可以分成2部分，一部分男生無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量還是行為習(xí)慣，都讓老師比較放心。另一部分男生要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，要么是還沒(méi)有養(yǎng)成一般程度的行為習(xí)慣，要么是幾乎沒(méi)有什么學(xué)習(xí)力量，更有甚者是以上三者兼?zhèn)洹１M管中預(yù)已經(jīng)在培育他們的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但這些好習(xí)慣的培

28、育和養(yǎng)成還需要付出更多的努力。在升入預(yù)備年級(jí)時(shí)的學(xué)校摸底考，以及每次的年級(jí)同測(cè)中，我們班級(jí)的平均成果都比較低。我，作為班主任，面對(duì)這狀況，不氣餒，打算付出雙倍甚至三四倍的努力。班上有特殊同學(xué)。孫小安：這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)目前只有小學(xué)二三年級(jí)水平，經(jīng)前一段時(shí)間的了解和家訪(fǎng)，他特殊愛(ài)動(dòng)，幾乎沒(méi)有自控力量，爸爸媽媽也管不了。朱斌和王凱：反應(yīng)特殊遲鈍，基礎(chǔ)特殊差。任清：爸爸一人的臨時(shí)工作養(yǎng)活奶奶大伯和她，沒(méi)有媽媽?zhuān)揖程厥饫щy。張羽婷：有個(gè)生病在床的姐姐，家境貧困。徐家澄：不是親生父親，不大管教他，媽媽對(duì)他有點(diǎn)溺愛(ài)，所以這個(gè)孩子比較散漫，沒(méi)有組織紀(jì)律觀念，行為比較差。班上的衛(wèi)生狀況一天一天在進(jìn)步；升旗儀

29、式、廣播體操、眼保健操等都在努力向好的方向進(jìn)展。二、本學(xué)期目標(biāo)本期的目標(biāo)是：1，培育同學(xué)遵守浦江一中一日常規(guī)，遵守紀(jì)律，寵愛(ài)學(xué)校關(guān)懷集體，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，遵守紀(jì)律將成為每位同學(xué)的自覺(jué)行為。3，營(yíng)造教室潔凈，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。4，同學(xué)思想穩(wěn)定，秩序井然，奮勉向上，人人爭(zhēng)做文明同學(xué)。5，抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都有好的名次。6，期末考試各科有進(jìn)步。三、班級(jí)口號(hào)“凈，靜，敬，競(jìng)”顯預(yù)3風(fēng)采，創(chuàng)奇特將來(lái)！四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展行規(guī)訓(xùn)練；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)格外鐘隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，廣播，班會(huì)，校會(huì)等訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病

30、等活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)同學(xué)一日常規(guī)，中同學(xué)日常行為規(guī)范，同學(xué)行為規(guī)范規(guī)定，校容衛(wèi)生公約。十月份：結(jié)合“十一”的節(jié)日，對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，“十一”長(zhǎng)假對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練等。建立幫困體制，以增加同學(xué)愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)班級(jí)體建設(shè)基本要求等活動(dòng)，抓好廣播體操。十一月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法專(zhuān)題訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。連續(xù)開(kāi)展幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。十二月份：依據(jù)同學(xué)實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)不遲到、不早退，樂(lè)觀復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。慶元旦活動(dòng)。一月份：指導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)打算，樂(lè)觀復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期

31、總結(jié)，假前訓(xùn)練等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。五、具體各項(xiàng)工作打算（一）行為規(guī)范方面1，培育同學(xué)遵守浦江一中一日常規(guī)，遵守紀(jì)律，寵愛(ài)學(xué)校關(guān)懷集體，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，遵守紀(jì)律將成為每位同學(xué)的自覺(jué)行為。3，營(yíng)造教室潔凈，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。4，穩(wěn)定同學(xué)的思想，鼓舞激發(fā)他們?nèi)巳藸?zhēng)做文明同學(xué)。5，周周抓升旗、早操、行為規(guī)范等。6，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)。（二）同學(xué)思想、心理方面，現(xiàn)在的孩子們生活條件都很優(yōu)越，透過(guò)優(yōu)越的生活條件，我卻感到他們的孤獨(dú)和孤獨(dú)。他們渴望得到理解，渴望與人溝通，但共性較強(qiáng)的他們，對(duì)一些自己困惑、迷惘的東西又難于啟齒。比如：學(xué)習(xí)中的問(wèn)

32、題、與父母之間的關(guān)系。這就需要與他們朝夕相處的老師理解他們，伸出熱忱雙手關(guān)心他們，做好他們的思想工作。使他們能夠放下包袱，輕裝上陣，能夠健康歡快的成長(zhǎng)。，讓健康的心理成為班級(jí)管理工作的基石班主任工作是一個(gè)比較特殊的工作。班主任的心理健康水平，直接影響同學(xué)的心理健康。班主任的樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容、富有憐憫心等心情特征對(duì)同學(xué)的影響極大。班主任心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子開(kāi)放笑臉，使急躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)相反，班主任遇事急躁，同學(xué)心情就不穩(wěn)定。班主任心里不健康，會(huì)把不良心情帶到教室，甚至實(shí)行不正值的方式懲處同學(xué)。例如：我在與同學(xué)交往時(shí)，就比較留意自己的心情，每當(dāng)遇到

33、同學(xué)違紀(jì)時(shí)，總是提示自己不要發(fā)火，先讓同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)緣由，繼而問(wèn)道：“你認(rèn)為這樣做，對(duì)嗎？你這樣做影響了誰(shuí)？個(gè)人？還是集體？”或是實(shí)行“冷處理”的方式好好想想，明天再說(shuō)。運(yùn)用這些方法，不僅給了當(dāng)事的同學(xué)一個(gè)思想緩沖期，而且讓同學(xué)有了更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我反省，等到時(shí)機(jī)成熟，再找當(dāng)事人談話(huà)，效果是比我原來(lái)直接批判要明顯的。，營(yíng)造班級(jí)“親情”氛圍，努力使自己成為班集體的一員（三）小干部的培育以后應(yīng)當(dāng)大力培育并指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)常召開(kāi)小干部會(huì)議。把自己的小干部培育成自己的遙控器。（四）班上的衛(wèi)生作為班主任，上一學(xué)期，我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)班級(jí)的值日、衛(wèi)生、墻報(bào)的工作，

34、所以，上學(xué)期衛(wèi)生工作不是很抱負(fù)。這學(xué)期，從開(kāi)學(xué)我就要從抓衛(wèi)生工作考試，培育同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感，增加同學(xué)的班級(jí)分散力?。ㄎ澹┬×?xí)慣大作用依據(jù)同學(xué)實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)不遲到、不早退，樂(lè)觀復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。這一方面，我將在接下來(lái)的工作中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)?。┗突W(xué)上一學(xué)年，沒(méi)有開(kāi)展一幫一的互助活動(dòng)，主要是因?yàn)閷?duì)同學(xué)不是特殊了解。這個(gè)學(xué)年，要對(duì)不同的同學(xué)進(jìn)行分協(xié)作作，達(dá)到互幫互學(xué)的目的。第一學(xué)期班主任工作打算6作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：一、指

35、導(dǎo)思想全面貫徹訓(xùn)練方針。為了培育同學(xué)良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地爭(zhēng)辯和探究班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好爭(zhēng)辯工作;為了加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù);依據(jù)學(xué)校、訓(xùn)練處和年級(jí)組工作打算的要求，特制定本工作打算。二、工作目標(biāo)1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育爭(zhēng)辯邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、訓(xùn)練處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。三、措施與要求1、連續(xù)將德育貫穿在訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程?！耙匀藶楸尽?，堅(jiān)固樹(shù)立我?！皥?jiān)持訓(xùn)練為每位同學(xué)終身幸福服務(wù)”的辦

36、學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素養(yǎng)訓(xùn)練和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)選擇的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、本學(xué)期德育教研主題為：“連續(xù)留意心理訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理訓(xùn)練為切入口，加強(qiáng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，平常要有意識(shí)的針對(duì)同學(xué)的考試心理進(jìn)行心理素養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。3、狠抓抱負(fù)、法制和平安訓(xùn)練，增加目標(biāo)、法律和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒同學(xué)，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的訓(xùn)練和管理。班主任落實(shí)本班老師與“臨界生”的幫教組，可實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)、分層

37、會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到同學(xué)心里去，并建好受處分或問(wèn)題同學(xué)的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。4、連續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育訓(xùn)練的主陣地的育人功能。5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育同學(xué)的自主力量和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別力量。6、加強(qiáng)班主任電訪(fǎng)制。留意與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪(fǎng)家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持，整合訓(xùn)練資源，推動(dòng)班主任工作順當(dāng)而有序地開(kāi)放。7、做好同學(xué)考前心理輔導(dǎo);急躁指導(dǎo)同學(xué)填報(bào)志愿并整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料。8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真

38、負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組支配的臨時(shí)性工作?？傊?，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培育同學(xué)，以細(xì)心的言行善待同學(xué)，以勤奮的工作帶動(dòng)同學(xué)，以嚴(yán)格的要求管理同學(xué)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和同學(xué)德育工作，向?qū)W校交一份滿(mǎn)足的答卷。四、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和生疏高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參與熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。2、通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。3、通過(guò)主

39、題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。6、在同學(xué)中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。7、關(guān)注每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾情幫忙跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。五、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。六、班務(wù)工作的重點(diǎn)1、在高三的全過(guò)程中貫穿信念訓(xùn)練。高三(17)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步

40、不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對(duì)樂(lè)觀上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信念不足問(wèn)題也很突出。信念訓(xùn)練主要從三個(gè)方面進(jìn)行。(1)情感投入激發(fā)同學(xué)自信念。(2)課堂教學(xué)上培育同學(xué)的自信念。文化熏陶樹(shù)立同學(xué)信念。激情宣誓張揚(yáng)自信。(3)發(fā)揮班主任在信念訓(xùn)練中的核心作用。(4)成功訓(xùn)練鼓足信念。(5)賞識(shí)訓(xùn)練深化信念。(6)寬容同學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。2、對(duì)同學(xué)全面實(shí)行共性化訓(xùn)練。每一個(gè)同學(xué)都是不同的，每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果最大化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的同學(xué)，要實(shí)行共性化訓(xùn)練。每個(gè)老師要深

41、入地分析同學(xué)做的試卷，并找同學(xué)談話(huà)，對(duì)試卷中消滅的問(wèn)題，肯定要搞清楚同學(xué)考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。同學(xué)起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓同學(xué)本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它同學(xué)制造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。第一學(xué)期班主任工作打算7今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷期望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在 xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)生疏自己、提高自己。雖然，我在班

42、級(jí)管理上沒(méi)什么閱歷，但我期望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。到底，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)貴重的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。新學(xué)剛剛開(kāi)頭，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，發(fā)覺(jué)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許奇特的憧憬。自信當(dāng)然重要，但我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任，這到底不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)閱歷，更要認(rèn)真專(zhuān)研。一

43、、班級(jí)狀況分析我班共有同學(xué)54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止，班上還沒(méi)有消滅那種特殊頑皮的放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，班風(fēng)樂(lè)觀健康向上，每位同學(xué)都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成果靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的心情和不守紀(jì)律的狀況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上

44、明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有力量做出抱負(fù)的選擇，不給人生留下圓滿(mǎn)不，不輸在人生的起跑線(xiàn)上。二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)第一，關(guān)心班干部樹(shù)立威信;第二，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。1、通過(guò)修改完善班級(jí)管理細(xì)則，進(jìn)一步培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體分散力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管

45、理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，留意各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率。3、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的自我管理意識(shí)，這一塊上，本學(xué)期喊的口號(hào)是誠(chéng)信自律 為人為事4、總之，欲大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。三、具體措施(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行一幫一文明行為示范組活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。2、重視對(duì)優(yōu)等生的培育。3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，

46、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)等。4、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)作業(yè)的自主管理。(二)思想訓(xùn)練1、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。2、多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力扮演好"心理專(zhuān)家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以，仍舊堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生溝通工作。3、樂(lè)觀與年級(jí)組德育辦、當(dāng)心理咨詢(xún)老師取得聯(lián)系，適時(shí)開(kāi)展一些有關(guān)青春期方面上的心理訓(xùn)練。4、連續(xù)實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng)，讓同學(xué)感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步，給同學(xué)建立自信。5、通過(guò)學(xué)校的書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，欲讓同學(xué)多看一些有關(guān)情感升華的書(shū)籍，目的是教同學(xué)從小就應(yīng)當(dāng)胸懷一顆懂得感恩的心。(三

47、)常規(guī)工作1、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級(jí)行為示范組活動(dòng)2、連續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。3、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報(bào)。4、連續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。連續(xù)做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng)跑熬煉活動(dòng)。5、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍舊堅(jiān)持以同學(xué)干部的自我管理為主體的方法，培育同學(xué)主人翁意識(shí)。第一學(xué)期班主任工作打算8新的學(xué)期當(dāng)然有新的期望，也有新的氣象。在上學(xué)期的工作中，我所帶的班級(jí)取得了格外優(yōu)異的成果，所以這個(gè)學(xué)期我將會(huì)連續(xù)不斷的努力，將我所帶領(lǐng)的班級(jí)的成果連續(xù)提上去，這是我始終以來(lái)不斷的想法，我想我會(huì)成功

48、的，我會(huì)始終不斷的努力下去的！所以我給自己所寫(xiě)了20xx年第一學(xué)期班主任工作打算樣本如下：隨著又一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作打算開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)布滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作打算如下：一、同學(xué)禮儀方面的培育本學(xué)期，我們將培育同學(xué)的禮儀習(xí)慣納入到每日的學(xué)習(xí)生活中，要求同學(xué)遵守課堂禮儀，見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老師同學(xué)熱忱打招

49、呼，并設(shè)立了“禮儀監(jiān)督員”，讓禮儀成為一種習(xí)慣。二、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生工作打算：要求衣著潔凈,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生工作打算：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。三、班干部培育工作打算班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將設(shè)立班委輪番制，培育做事認(rèn)真有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立

50、一個(gè)樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃的班集體。四、常規(guī)訓(xùn)練方面從吵鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物等基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如:可以利用每周流淌紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為

51、訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的文化的訓(xùn)練作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。五、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行全都。"2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同

52、學(xué)的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩、踢毽子 "等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到快活?yuàn)^興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。六、其他方面班級(jí)管理工作中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書(shū)法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高同

53、學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)認(rèn)真去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！工作中會(huì)遇到很多的困難，也會(huì)遇到很多的絕望，我知道目前的我們是需要更加不斷的努力才會(huì)換來(lái)一片奇特的明天，這是需要很

54、大的努力的，我知道自己的力量不是最強(qiáng)的，但是我的工作的熱忱是最強(qiáng)的，我會(huì)用我最大的努力來(lái)工作的！第一學(xué)期班主任工作打算9一、班主任工作思路1。以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，智慧，健康的人。2。教會(huì)同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。3。教會(huì)同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，本學(xué)期打算四次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)集體的溫溫存師生的友情。5。由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，安排自習(xí)課，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)和探究的樂(lè)觀性。6。連續(xù)用日記和其他形式與同學(xué)溝通，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正

55、意義上的伴侶，為同學(xué)排憂(yōu)解難，樹(shù)立信念。7。連續(xù)我們的手拉手活動(dòng)，保持和云南，廣西期望小學(xué)的小伴侶的聯(lián)系，通過(guò)書(shū)信交往和捐書(shū)來(lái)使同學(xué)感受付出和收獲的歡快。8。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永久布滿(mǎn)活力，樂(lè)觀，向上，永爭(zhēng)第一。9。用好心情和微笑迎接每一天！二。班主任工作的分類(lèi)：第一類(lèi)：每天必做的事情1、支配班干部聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文生字詞，檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級(jí)日記。2。要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞。3。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注同學(xué)的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。4。中午留校休息的同學(xué)時(shí)間支配，下午課前一支歌。5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。6。放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀小組，提出問(wèn)題并建議改正措施。7。提示同學(xué)記好作業(yè)，同學(xué)輪番寫(xiě)出班級(jí)