六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)泥塑—古代建筑教案北京版

1、泥塑古代建筑（造型表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解如何用泥塑方法表現(xiàn)中國(guó)古代建筑。技能目標(biāo)：能用泥塑方法表現(xiàn)中國(guó)古代建筑物的特點(diǎn)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化及愛(ài)自己家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)文物保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解北京古代建筑的特點(diǎn)及其泥塑方法。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住北京古代建筑物的比例結(jié)構(gòu)及外形特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師教具：美術(shù)書(shū)、泥塑材料用具、教學(xué)課件、教師范作、學(xué)生作品若干。學(xué)生學(xué)具：美術(shù)書(shū)、制陶工具，陶泥，制作肌理用的布?jí)K、毛線織物、其它插接物等。教學(xué)過(guò)程：一、教師活動(dòng)組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒。學(xué)生活動(dòng)自查用具準(zhǔn)備情況。教學(xué)意圖準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入新課1 課件出示陶藝作品，問(wèn)：這件作品是用學(xué)

2、生回答教師的提問(wèn)。導(dǎo)入新課。什么材料制作完成的？表現(xiàn)的是什么？師：這是在北京出土的古代建筑模型陶樓。它顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的泥塑技巧和建筑技藝。2 出示課題：泥塑古代建筑。學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。三、講授新課1 如果讓你學(xué)習(xí)和了解泥塑古代建筑的表現(xiàn)方法，你認(rèn)為先掌握哪部分知識(shí)最重2 讓學(xué)生根據(jù)課前的預(yù)習(xí)，說(shuō)出北京古代行判斷。調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望。建筑的名稱和中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)。小結(jié)：重點(diǎn)了解中國(guó)古代建筑的材料和造學(xué)生根據(jù)課前的預(yù)習(xí)回答。型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶， 使學(xué)（ 1）通過(guò)影像資料讓學(xué)生進(jìn)一步了解中生認(rèn)識(shí)到北京是一座歷國(guó)古代建筑的材料特點(diǎn)， 認(rèn)識(shí)到榫卯結(jié)構(gòu)史古城，古代建筑遍布全是中

3、國(guó)古代建筑的靈魂。學(xué)生認(rèn)真觀看。城，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)北京的熱（ 2）引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)古代建筑的造型愛(ài)和了解。特點(diǎn)。* 出示圖片，讓學(xué)生以小組為單位分析圖片中的古代建筑主要是由哪幾部分組成學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)解決教學(xué)重點(diǎn)。的？習(xí)。教師小結(jié)之后讓學(xué)生補(bǔ)充介紹北京其它古代建筑的造型特點(diǎn)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察、 體* 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)古代房屋建筑最優(yōu)美的地方學(xué)生匯報(bào)小組合作學(xué)習(xí)的結(jié)果。驗(yàn)北京古代建筑造型的在哪？美。教師介紹北京古代建筑房頂?shù)膸追N主要學(xué)生根據(jù)自己的觀察發(fā)表自己的形式以及裝飾特點(diǎn)?？捶āW(xué)生明確作業(yè)要求。四、提出作業(yè)要求以北京的古代建筑為題材，用你學(xué)過(guò)的泥塑手法創(chuàng)作一件泥塑作品。學(xué)生明確作業(yè)要求。

4、五、輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)解決教學(xué)難點(diǎn)。1讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)完成作業(yè)的方法第一步：確定制作的題材；2結(jié)合美術(shù)書(shū)中的作品分析運(yùn)用了哪些泥第二步：制作。塑成型技法，怎樣運(yùn)用的？學(xué)生回答泥塑成型技法有：手捏成型技法、泥條盤(pán)筑技法和泥板3讓學(xué)生以小組為單位說(shuō)說(shuō)自己打算表現(xiàn)成型技法。哪種形式的古代建筑， 怎樣運(yùn)用泥塑成型技法完成制作， 中國(guó)古代建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)對(duì)你在制作過(guò)程中有什么啟示嗎？4教師示范泥塑古代建筑的制作步驟。* 主體造型特點(diǎn)的表現(xiàn)（重點(diǎn)演示如何表現(xiàn)建筑物的比例結(jié)構(gòu)） ；* 外觀的裝飾添加（重點(diǎn)讓學(xué)生感受可以利用疊加、刻印等不同的手法完成）學(xué)生認(rèn)真觀看。5 教師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：* 是否抓住了古代建筑的造型特征和比例* 是否運(yùn)用了不同的泥塑技法。六、展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)教師組織學(xué)生展評(píng)作業(yè)。教師總評(píng)。學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。提高學(xué)生的動(dòng)手能力。小結(jié)：由于自然和人為的因素，北京的古建筑損壞不少， 北京市政府投入了很多資提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。金加以修繕。（修繕中的古建） 。希望同學(xué)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行作業(yè)的評(píng)們能自覺(jué)愛(ài)護(hù)、保護(hù)歷史文物。價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：* 是否抓住了古代建筑的造型特征和比例*