【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文錦集10篇

1、【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文錦集10篇幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文錦集10篇 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？以下是為大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用借形想象的方法添畫(huà)各種魚(yú)類(lèi)。2.能用大膽講述自己的想象。3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：借助波浪線交織出的圖形進(jìn)行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫(huà)各種魚(yú)類(lèi)?；顒?dòng)過(guò)程：1、PPT課件。2、畫(huà)紙，KT板，藍(lán)色記號(hào)筆、水粉顏料、活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、教師ppt出示大海圖片教師：孩子們，你

2、們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么？二、基本部分1、幼兒嘗試?yán)L畫(huà)波浪線。當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)波浪會(huì)是什么樣子的呢？2、PPT播放海底世界圖片：大海不光有寬廣的海面，還有很多美麗的海洋生物呢？你都看到了什么？3、出示各種小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的外形特征。我們一起來(lái)看一看這些小魚(yú)長(zhǎng)什么樣子？你喜歡那一條小魚(yú)？為什么？他身上都有哪些圖案呢？看看這是什么？那你們來(lái)看一看李老師還能找到什么？5、作品展示教師：哇，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊，誰(shuí)來(lái)講一講那個(gè)是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線條和圖案。除了你畫(huà)的小魚(yú)你還喜歡那一條小魚(yú)，我們也來(lái)夸一夸小朋友的作品吧！后面還有小朋友的作品呢，他們也想向

3、大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。三、結(jié)束部分孩子們，今天你們畫(huà)畫(huà)開(kāi)心嗎？問(wèn)問(wèn)后面的客人老師我們的話漂不漂亮？現(xiàn)在我們就把這些可愛(ài)的小魚(yú)帶回去掛到我們的班里好嗎？和客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧！幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它充滿了不確定的神秘因素，但是海洋對(duì)于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對(duì)于海洋也是充滿了好奇的。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)十元以?xún)?nèi)人民幣，并能說(shuō)出他們的單位名稱(chēng)。2、學(xué)習(xí)看錢(qián)幣上的數(shù)字，知道錢(qián)幣可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)同等幣值的商品。3、學(xué)會(huì)遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與在超市做營(yíng)業(yè)員的幼兒做好事先的購(gòu)物安排

4、。2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以?xún)?nèi)人民幣人手一份。3、音樂(lè)、錄音機(jī)、小籃子。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。幼：紅色的，黃色的3、幼兒相互討論。師總結(jié)：我聽(tīng)到有的寶寶說(shuō)春天是紅色的，有的說(shuō)春天是藍(lán)色的，看來(lái)春天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。春天美嗎？二、 裝扮小花園1、師：看看我今天帶來(lái)的是什么，你們來(lái)猜猜看2、其實(shí)這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說(shuō)邊涂色，指導(dǎo)語(yǔ)：要讓草坪長(zhǎng)的滿滿的，可以有小白點(diǎn)嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì)有什么？如：花叢，花叢會(huì)是什么顏色的，紅色的，黃色的3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點(diǎn)累。所以，我請(qǐng)大班的哥哥姐

5、姐幫忙。看，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們?cè)诨▓@里種了什么呢？一起來(lái)看看VCR4、幼兒操作師：剩下的，請(qǐng)你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來(lái)打扮你們的小花園吧。三、作品交流：蝴蝶飛飛1、暖暖的春風(fēng)出來(lái)，引來(lái)了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。自評(píng)：本次活動(dòng)是在春天小花園的主題下進(jìn)行的，這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會(huì)中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。這三個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的，教師目標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說(shuō)說(shuō)自己心中的春天引導(dǎo)孩

6、子說(shuō)說(shuō)他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒語(yǔ)言表達(dá)比較完整，基本能說(shuō)完整話，如：“春天是*色的，因?yàn)?”老師可以根據(jù)孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下，在小結(jié)的時(shí)候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn)，如“春天是嫩嫩的綠色的，因?yàn)?春天是粉粉的紅色的，因?yàn)椤钡窃谟變鹤杂山涣鞯沫h(huán)節(jié)，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn)很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。有人說(shuō)：教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候總是有著很多的遺憾和不足。但是

7、也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動(dòng)力和方向。（五）小班數(shù)學(xué)教案：10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道相鄰數(shù)的概念，掌握110的相鄰數(shù)，理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和110的數(shù)字頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)“一些小朋友他們今天很開(kāi)心，小朋友們想不想知道他們是誰(shuí)??？”“他們是數(shù)字小朋友，因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录?，小朋友們想不想去看看啊？?、出示圖片（1） 教師：“這個(gè)房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”（2） “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的。”（3）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相

8、鄰數(shù)這個(gè)概念。教師：“數(shù)字們見(jiàn)小朋友們來(lái)了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來(lái)。現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們的新鄰居?！保?）逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念（5）介紹完后提問(wèn)幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫(huà)幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。（1）教師：“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請(qǐng)我們小朋友幫一個(gè)忙，想請(qǐng)我們小朋友為他們畫(huà)上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請(qǐng)到了我們小朋友的桌子上，請(qǐng)小朋友拿起你手中的畫(huà)筆來(lái)幫幫他們吧?！保?）畫(huà)完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親

9、自進(jìn)行演示。演示完后請(qǐng)小朋友一起來(lái)數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。4、出示相鄰數(shù)填空卡，進(jìn)行一場(chǎng)小競(jìng)賽?！艾F(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來(lái)一場(chǎng)小比賽，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)確地說(shuō)出他們的鄰居，而且說(shuō)出他比他們的鄰居是多一還是少一?！庇變簣@教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5彩色小雨點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫(huà)小雨點(diǎn)。2 在畫(huà)畫(huà)玩玩中對(duì)色彩、繪畫(huà)產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 各色顏料、濕抹布若干。2 在瓷磚墻上畫(huà)幾把漂亮的雨傘?；顒?dòng)過(guò)程：1 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動(dòng)。2 手蘸顏料，示范點(diǎn)畫(huà)彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫(huà)后要將食指直接抬起，不能拖。3 請(qǐng)幾名幼兒試著點(diǎn)畫(huà)，教師作簡(jiǎn)單小結(jié)，指出

10、應(yīng)注意的問(wèn)題。4 鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。5 提醒畫(huà)完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：上一階段，幼兒已用蠟筆進(jìn)行過(guò)涂色與畫(huà)線條的練習(xí)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)已產(chǎn)生了較濃的興趣。現(xiàn)在，幼兒又對(duì)鄰班的滾珠畫(huà)感到新奇，因此而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)圓珠滾畫(huà)的方法，學(xué)會(huì)用滾畫(huà)裝飾衣服，并從中感受色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服，感受其豐富的顏色。2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉簽，托盤(pán)，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。活動(dòng)過(guò)程：1、出示紙衣服，激發(fā)

11、幼兒作畫(huà)的興趣。師：“小朋友看老師手里拿著什么？”“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎？”“如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會(huì)不會(huì)更漂亮呢？”“老師今天請(qǐng)來(lái)了小彈珠幫忙，請(qǐng)小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的?！?、教師示范講解滾畫(huà)的方法與要求。（1）引導(dǎo)幼兒觀察作畫(huà)材料，向他們介紹其名稱(chēng)。（2）教師請(qǐng)幼兒把玻璃彈球放在托盤(pán)里。左右傾斜托盤(pán)，觀察玻璃彈球會(huì)怎樣。（3）教師用棉簽給彈球涂上顏色，問(wèn)：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤(pán)里滾來(lái)滾去會(huì)怎樣？”教師任意上下左右傾斜托盤(pán)，讓幼兒欣賞彈球滾動(dòng)時(shí)在紙衣服上形成的圖案。（4）教師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤(pán)里，玻璃彈球放在托盤(pán)的邊角上，然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色

12、點(diǎn)在玻璃彈球上，再讓這個(gè)彈球在托盤(pán)里滾動(dòng)，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來(lái)再蘸一種顏色繼續(xù)滾。3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（1）要求幼兒用手搖晃托盤(pán)時(shí)不要過(guò)猛，以免把彈球晃到托盤(pán)外面。（2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。（3）要求幼兒用完彈球后要放回原處。（4）鼓勵(lì)幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。（5）幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。4、展示幼兒作品，欣賞評(píng)價(jià)。（1）教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來(lái)的視覺(jué)美。（2）表?yè)P(yáng)積極作畫(huà)，態(tài)度認(rèn)真的小朋友。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7哥哥姐姐喜歡我活動(dòng)目標(biāo)

13、：1 嘗試與大孩子一起玩。2 感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。3 體驗(yàn)與同伴玩耍的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,2 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況，使之有心理準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：1 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái)。2 請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友，互相說(shuō)說(shuō)話。3 在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。4 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開(kāi)汽車(chē)、滾皮球或看書(shū)、講故事、唱歌、跳舞等。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇8母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo)：1 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫(huà)圓。2 感受繪畫(huà)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 粉筆一盒。2 母雞頭飾若干。

14、3 歡快的律動(dòng)音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1 在活動(dòng)室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動(dòng)音樂(lè)邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。2 給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。3 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫(huà)的場(chǎng)地上，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”4 示范畫(huà)圓，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)雞蛋。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇9汽車(chē)嘟嘟活動(dòng)目標(biāo)：>1 喜歡汽車(chē)，嘗試用各種方法玩汽車(chē)。2 在自己玩汽車(chē)和觀看同伴汽車(chē)的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 請(qǐng)哦托班課本的教案-開(kāi)心寶寶家長(zhǎng)協(xié)助幼兒每人帶12輛玩具汽車(chē)來(lái)園。2 玩具汽車(chē)?；顒?dòng)過(guò)程：1 出示一輛玩具汽車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名稱(chēng)。2 把玩具汽車(chē)放到幾個(gè)幼兒手中，讓他們

15、高高舉起并大聲說(shuō)出它的名字。3 出示大筐玩具汽車(chē)，讓幼兒自由選擇。4 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開(kāi)“汽車(chē)”。5 鼓勵(lì)膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車(chē)，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個(gè)孩子都玩得開(kāi)心。托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇10活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語(yǔ)言講述媽媽的好。3.感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。5.感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與兒歌相關(guān)的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話：我的好媽媽。1.教師：你們喜歡媽媽嗎？為什么？2.教師：媽媽這么愛(ài)你，你想對(duì)媽媽說(shuō)什么？應(yīng)該