網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理制度

1、-作者xxxx-日期xxxx網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理制度【精品文檔】參考一：XX學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理制度一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)手段和教學(xué)模式改革的重要途徑，教育技術(shù)中心作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究、管理和培訓(xùn)者以及技術(shù)支持部門(mén)，應(yīng)當(dāng)努力探索和推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用。二、學(xué)校教師要使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)課件，須先報(bào)教務(wù)處申批通過(guò)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)必須采用實(shí)名制，教師還必須持相關(guān)證件（教師證、院系證明）到教育技術(shù)中心辦理授權(quán)、教學(xué)內(nèi)容上傳等手續(xù)，并接受必要的應(yīng)用培訓(xùn)，才能使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，取得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源上傳的資格。三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的法律法規(guī)以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教育技術(shù)中心應(yīng)定期與不定期地對(duì)教學(xué)資源

2、的合法性進(jìn)行檢查。四、要及時(shí)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行整理和維護(hù)，保證教學(xué)資源信息的完善和教學(xué)資源在網(wǎng)上瀏覽的暢通。五、依據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)和課程，做好教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)分類(lèi)和編組的管理，使數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)條理有序、查詢快捷便利。六、著力探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式和相關(guān)的教學(xué)研究。積極配合教務(wù)處進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)監(jiān)控；積極推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用，對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論指導(dǎo)與技術(shù)支持。七、教師使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)遵守有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交互環(huán)節(jié)的管理，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全。參考二：XX學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)與管理辦法第一章總則第一條為了充分利用和豐富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化和網(wǎng)

3、絡(luò)化，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)和管理工作，特制定本辦法。第二條基本術(shù)語(yǔ)1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是利用電腦和寬帶網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境，依托專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)異地、同時(shí)、實(shí)時(shí)、互動(dòng)教學(xué)和學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，是“實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”模式的強(qiáng)有力的補(bǔ)充，是教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化的總體趨勢(shì)和目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要實(shí)現(xiàn)手段有：視頻廣播、WEB教材、視頻會(huì)議、多媒體課件、BBS論壇、e-mail等。2、網(wǎng)絡(luò)課程是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)表現(xiàn)的某課程的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和。網(wǎng)絡(luò)課程由兩個(gè)部分組成：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)課程分為網(wǎng)絡(luò)輔助課程與網(wǎng)絡(luò)實(shí)

4、體課程兩類(lèi)。3、網(wǎng)絡(luò)輔助課程是指依托于某一門(mén)課程，為課程的課堂教學(xué)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課外閱讀、作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑和師生討論的網(wǎng)絡(luò)課程。4、網(wǎng)絡(luò)實(shí)體課程是指教學(xué)活動(dòng)完全基于網(wǎng)絡(luò)的課程。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)實(shí)體課程要求具備教學(xué)大綱、教案、講稿、教學(xué)視頻、參考書(shū)目、閱讀材料、課程作業(yè)和師生討論等功能內(nèi)容。第三條網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)目標(biāo)是以學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為依托，以各級(jí)特色（重點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)為引領(lǐng)，力爭(zhēng)全校通識(shí)必修課程、各專(zhuān)業(yè)主要學(xué)科基礎(chǔ)課程都建有網(wǎng)絡(luò)課程，建成一批能夠體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。第二章網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)范圍第四條各本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程及通識(shí)任

5、選課程均可開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。第五條省級(jí)及以上特色專(zhuān)業(yè)中的主干課程應(yīng)率先開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。第六條校級(jí)及以上層次的精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程必須開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。第三章網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)立項(xiàng)與驗(yàn)收第七條每年度教務(wù)處下達(dá)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)立項(xiàng)計(jì)劃。第八條立項(xiàng)要求1、申請(qǐng)立項(xiàng)的課程必須是申報(bào)年度內(nèi)能開(kāi)課的課程。2、網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)期一般不超過(guò)1年，批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的課程必須如期完成，對(duì)于檢查不合格或未按期完成建設(shè)任務(wù)的課程，可延期驗(yàn)收，但延長(zhǎng)時(shí)間不超過(guò)半年。3、為鼓勵(lì)教師使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，未申請(qǐng)立項(xiàng)而建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程允許參加驗(yàn)收。達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。第九條項(xiàng)目管理1、申請(qǐng)與立項(xiàng)：符合立項(xiàng)條件的課程，其

6、主講教師必須填寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)申報(bào)表，經(jīng)課程所屬院（系、部）推薦、專(zhuān)家評(píng)審、教務(wù)處批準(zhǔn)后予以立項(xiàng)。2、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)：獲得立項(xiàng)的課程，必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，并利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織對(duì)課程建設(shè)工作進(jìn)度和應(yīng)用情況的檢查。3、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和驗(yàn)收：給予獲得立項(xiàng)的課程一定的項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以用于課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)和建設(shè)期內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展。立項(xiàng)后先撥付啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)期結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的課程，學(xué)校將撥付其項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)余額。第四章網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理第十條網(wǎng)絡(luò)課程由教師申報(bào)、課程所屬部門(mén)審核、教務(wù)處備案后開(kāi)展。教務(wù)處在每學(xué)期末組織下一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課程的申報(bào)與審核工作。第十一條網(wǎng)絡(luò)課程的運(yùn)行管理

7、工作由教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心和課程所屬部門(mén)參照部門(mén)職責(zé)共同承擔(dān)。第十二條網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的日常管理，其職責(zé)如下：1、保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的正常運(yùn)行，制定并執(zhí)行安全、備份等管理工作。2、管理和維護(hù)教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)賬號(hào)及相應(yīng)權(quán)限，保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的合法使用。3、每月提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)期末對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并報(bào)送教務(wù)處。第十三條任課教師是網(wǎng)絡(luò)課程的負(fù)責(zé)人，其主要工作職責(zé)如下：1、根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)課程各項(xiàng)內(nèi)容，如教學(xué)大綱、教案、課件、閱讀材料等。2、根據(jù)教學(xué)需要布置課程作業(yè)，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。3、按要求積極組織學(xué)生的課外討論，并做好輔導(dǎo)答疑工作。第十

8、四條教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程組織與管理按XXXXXXX執(zhí)行。第十五條教學(xué)工作量計(jì)算1、網(wǎng)絡(luò)實(shí)體課程的教學(xué)工作量計(jì)算參照XXXXXX執(zhí)行。2、網(wǎng)絡(luò)輔助課程的教學(xué)工作量計(jì)算依據(jù)課程計(jì)劃學(xué)時(shí)、教師在線工作時(shí)間、布置作業(yè)及批復(fù)次數(shù)、回答學(xué)生提問(wèn)次數(shù)、課程教學(xué)資源更新等因素，按下式計(jì)算：M=N×R其中，M為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助工作量；N為課程的計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)；R為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助工作量系數(shù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助工作量系數(shù)R的賦值：網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)過(guò)程中，教師在線工作時(shí)間30小時(shí)及以上、有適量網(wǎng)上作業(yè)并批改、有網(wǎng)上專(zhuān)題討論且對(duì)學(xué)生提問(wèn)的回復(fù)達(dá)80以上、課程教學(xué)資源及時(shí)更新的，R=0.3；網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)過(guò)程中，教師在線工作時(shí)間20小

9、時(shí)及以上、有適量網(wǎng)上作業(yè)并批改、有網(wǎng)上專(zhuān)題討論且對(duì)學(xué)生提問(wèn)的回復(fù)達(dá)60以上、課程教學(xué)資源及時(shí)更新的，R=0.1；其余情況，R=0。第五章附則第十六條開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)作為申報(bào)精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、重點(diǎn)建設(shè)課程、重點(diǎn)課程、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)之星等教學(xué)評(píng)選的必備條件。第十七條校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程、校級(jí)重點(diǎn)課程的評(píng)審和驗(yàn)收以及省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程的推薦工作等在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行。第十八條強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與教學(xué)的考核機(jī)制，定期考核網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與教學(xué)情況?？己私Y(jié)果作為院（系、部）教學(xué)工作狀態(tài)考核的指標(biāo)之一。第十九條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二十條本辦法的解釋權(quán)歸教務(wù)處。參考三：XX學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合管理

10、系統(tǒng)管理辦法(試行)為了開(kāi)展好基于校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教學(xué)綜合管理系統(tǒng)管理工作，建立規(guī)范的管理運(yùn)行機(jī)制，特制定本管理辦法。一、校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)管理的信息資源歸學(xué)院所有，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。信息資源以網(wǎng)上共享的方式存在，使用對(duì)象為教務(wù)處、有關(guān)管理部門(mén)、各教學(xué)部門(mén)、全校師生，目的是為師生教學(xué)服務(wù)。二、校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)系統(tǒng)在技術(shù)上實(shí)行三級(jí)管理員制，包括系統(tǒng)管理員、教務(wù)處管理員和二級(jí)管理員。系統(tǒng)管理員由學(xué)院圖書(shū)信息中心校園網(wǎng)系統(tǒng)管理員、教務(wù)處教學(xué)綜合管理系統(tǒng)管理員兼任;教務(wù)處管理員由教務(wù)處各職能崗位人員兼任;二級(jí)管理員由各分院教學(xué)秘書(shū)兼任。三、系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)內(nèi)部負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)的正常

11、運(yùn)行、安全維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、應(yīng)用研發(fā)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并做好下兩級(jí)管理員的模塊化管理，合理授權(quán)。在系統(tǒng)外部要做好全校師生用戶的規(guī)劃，制定各項(xiàng)管理日程和技術(shù)方案，負(fù)責(zé)整個(gè)的日常管理業(yè)務(wù)，并安排好系統(tǒng)熱備份、冷備份。教務(wù)處管理員實(shí)行單一模塊管理模式，在系統(tǒng)指定范圍內(nèi)執(zhí)行最高權(quán)限，完成管理業(yè)務(wù)工作。二級(jí)管理員實(shí)行多模塊管理模式，在系統(tǒng)指定范圍內(nèi)執(zhí)行普通權(quán)限，完成本崗位教學(xué)管理業(yè)務(wù)工作。四、校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)包括行多少個(gè)模塊。五、用戶管理、權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)管理、模塊設(shè)置、日志管理六個(gè)模塊由系統(tǒng)管理員掌管，負(fù)責(zé)教務(wù)處管理員、二級(jí)管理員用戶帳號(hào)的設(shè)置和合理授權(quán)。各二級(jí)單位申請(qǐng)用戶帳號(hào)，須經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)同意，各

12、基層教學(xué)管理單位申請(qǐng)用戶帳號(hào)，須經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)同意。用戶帳號(hào)持有人實(shí)行崗位責(zé)任制，持有人須有信息化管理的素質(zhì)和能力，并遵守系統(tǒng)要求的各項(xiàng)規(guī)定和安排。六、系統(tǒng)所需基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由相關(guān)單位二級(jí)管理員提供錄入。系統(tǒng)管理員要做好每年基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)和更新，科學(xué)規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，提高系統(tǒng)運(yùn)行的質(zhì)量和效益。七、各模塊權(quán)限劃分（1）系統(tǒng)整體維護(hù)(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科)負(fù)責(zé)系統(tǒng)工具中的所有項(xiàng)目及教務(wù)管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行(包括軟件及硬件的安裝、維護(hù)及培訓(xùn))。協(xié)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)商和各科室，及時(shí)解決各科室提1出的改進(jìn)方案，以使教務(wù)管理系統(tǒng)能夠更好地適應(yīng)我校的教務(wù)管理。二、教學(xué)資源(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科、教研科)教務(wù)科負(fù)責(zé)項(xiàng)目:學(xué)年信息、學(xué)期信息、

13、班級(jí)信息、教學(xué)樓信息、分區(qū)信息、教室信息。教研科負(fù)責(zé)項(xiàng)目:校區(qū)信息、專(zhuān)業(yè)信息、院系信息、教研室信息、專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置。三、教學(xué)計(jì)劃管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教研科)負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃管理模塊中的所有項(xiàng)目，提供的數(shù)據(jù)應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確且和我校教學(xué)計(jì)劃相吻合，以供其它科室用此基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行各類(lèi)統(tǒng)計(jì)及排課。四、學(xué)籍管理模塊(負(fù)責(zé)科室:學(xué)生處學(xué)籍管理科)提供部分學(xué)籍信息(學(xué)生學(xué)籍由學(xué)生處管理)，只供學(xué)生成績(jī)管理和校內(nèi)外考試所需學(xué)生信息的使用。五、教師管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科、師資科)教務(wù)科負(fù)責(zé)項(xiàng)目:教師工作量及其相關(guān)內(nèi)容。師資科負(fù)責(zé)項(xiàng)目:教師基礎(chǔ)信息及教師業(yè)務(wù)檔案。六、排課管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科)負(fù)責(zé)排課管理模塊中的所

14、有項(xiàng)目，其中教室借用部分由孫志剛負(fù)責(zé)，其它部分由陳仲敏負(fù)責(zé)。七、選課管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科)負(fù)責(zé)選課管理模塊中的所有內(nèi)容，協(xié)調(diào)全院公選課、專(zhuān)業(yè)選修課、共同體育課等需要進(jìn)行網(wǎng)上選課課程的設(shè)置。八、成績(jī)管理模塊(負(fù)責(zé)科室:考務(wù)科)負(fù)責(zé)成績(jī)管理模塊中的所有項(xiàng)目，為其它科室及部門(mén)提供相應(yīng)的學(xué)生2成績(jī)信息。九、考務(wù)管理模塊(負(fù)責(zé)科室:考務(wù)科;負(fù)責(zé)人:XXX)負(fù)責(zé)考務(wù)管理模塊中的所有項(xiàng)目。十、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模塊(負(fù)責(zé)科室:實(shí)驗(yàn)管理科;負(fù)責(zé)人:XX)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模塊中的所有內(nèi)容。十一、實(shí)踐教學(xué)管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教務(wù)科;負(fù)責(zé)人:XX)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)管理模塊中的所有項(xiàng)目，其中學(xué)生實(shí)習(xí)部分由許曉輝負(fù)責(zé)，畢業(yè)論文部分由潘業(yè)旺負(fù)責(zé)。十二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模塊(負(fù)責(zé)科室:教學(xué)質(zhì)量管理科)負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模塊中的所有項(xiàng)目。十三、教材管理模塊(負(fù)責(zé)科室:教材科)負(fù)責(zé)教材管理模塊中的所有項(xiàng)目。以上是根據(jù)各科室的工作職責(zé)進(jìn)行的分工。各個(gè)功能模塊中大部分內(nèi)容需要協(xié)調(diào)各分院的教學(xué)秘書(shū)和實(shí)驗(yàn)員等共同完成。請(qǐng)各分院的教學(xué)秘書(shū)及實(shí)驗(yàn)員能夠密切配合，使我校教務(wù)管理系統(tǒng)能夠更好地為我校教學(xué)管理服務(wù)。八、二級(jí)管理員在教務(wù)處管理員和系統(tǒng)管理員的指導(dǎo)下