初中物理復(fù)習(xí)力學(xué)部分專題測(cè)試題

1、優(yōu)秀教案歡迎下載初中物理復(fù)習(xí)力學(xué)部分專題測(cè)試題一、 選擇題 （每題 2 分，共 24 分）1將同一個(gè)小球放入三個(gè)盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是（）A甲容器的最大B乙容器的最大C丙容器的最大D一樣大2下列說(shuō)法中正確的是（）A物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的動(dòng)力越大，慣性也越大B騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性C足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的力的作用D若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它的速度將慢慢變小，最終停下來(lái)3你所在的考場(chǎng)里的空氣質(zhì)量大約是（）A幾十克B幾千克C幾百千克D幾十毫克4物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（

2、A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力）D重力和下滑力5值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中， 屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（）A水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力B水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力D水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力6關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是（）A漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大C物體沒(méi)入水中越深受到的浮力越大D物體的密度越大受到的浮力越小7百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員（）A失去了慣性B具有慣性C不受力的作用D慣性大于阻力8在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟

3、中，下列步驟中不必要的是（）A用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1優(yōu)秀教案歡迎下載B往燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量mC用量筒測(cè)出燒杯中液體的體積VD用天平測(cè)出倒掉鹽水后空燒杯的質(zhì)量9下列做法中，目的在于增大壓強(qiáng)的事例是（）A載重卡車裝有較多的輪子B房屋的墻基做的比墻寬C鐵軌鋪在枕木上D刀、斧的刃要磨得很薄10滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下，則運(yùn)動(dòng)員的（）A機(jī)械能增加B動(dòng)能和勢(shì)能都減小C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D機(jī)械能不變11小明沿水平方向用80 牛的力， 將重50 牛的球沿水平方向推出，球在地面上滾過(guò)10 米后停下，在球滾動(dòng)的過(guò)程中，小明對(duì)球做的功是（）A 800 焦B 500 焦C1300

4、焦D 0 焦12用滑輪組提升重物時(shí)，適當(dāng)增加滑輪的個(gè)數(shù)，可以更加省力，這時(shí)（A機(jī)械效率增大B機(jī)械效率減小C機(jī)械效率不變D以上說(shuō)法均有可能二、 填空 題（每空 1 分，共 21 分）13一架飛機(jī)做勻速直線飛行，在 5min 路程是 _m。在第二分鐘時(shí)的速度是內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行_m/s 。0 5h通過(guò)的14縫紉機(jī)皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些，這樣就不打滑了。其道理：前者是_ ；后者 _ 。15一位同學(xué)用 98 牛的力向下按輕質(zhì)杠桿的一端，把另一端的物體舉高了04 米，如果下降的高度是1 6 米，則人對(duì)杠桿做了_功（不計(jì)摩擦）16在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有

5、水（水中無(wú)氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，這樣做的目的是_；用到的物理知識(shí)_。17海洋是個(gè)極有開(kāi)發(fā)潛力的資源寶庫(kù)。研究海洋，開(kāi)發(fā)利用海洋，海洋的深處去，潛水艇是人類研究海洋的重要設(shè)備，它的上浮和下潛是通過(guò)常常需要潛入到_來(lái)實(shí)現(xiàn)的， 當(dāng)潛水艇潛到水下500m深處時(shí)， 它受到水的壓強(qiáng)是_pa 。當(dāng)潛水艇繼續(xù)從 500m深處向更深處下潛時(shí)，所受到水的浮力將_。18人干體力活的時(shí)候，很講究巧用力，這個(gè)“巧”字說(shuō)明：人用力的時(shí)候，必須注意施力的 _、 _、_的合理選擇。19動(dòng)物的一些器官生長(zhǎng)非常特別，這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關(guān)，例如：有“沙漠之舟”之稱的駱駝，腳

6、掌寬而大，是為了在沙漠中行走時(shí)_對(duì)沙子的壓強(qiáng)；有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥(niǎo)，嘴尖而細(xì)長(zhǎng)，是為了捉蟲(chóng)時(shí)_對(duì)木的壓強(qiáng)。20一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，它所排開(kāi)的水所受的重力為 20N，此時(shí)它所受的浮力為 _N，放手后物體將 _（填“上浮”、 “下沉”或“懸浮”），物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)N。優(yōu)秀教案歡迎下載21投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以使物體的果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鋈?、?shí)驗(yàn)、探究題（共4 小題， 28 分）_發(fā)生改變。如_運(yùn)動(dòng)。22（ 6 分）小東同學(xué)想測(cè)出液體B 的密度

7、，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整。請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（ 1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B 分別倒入兩個(gè)燒杯中；（ 2） _ ；（ 3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中受到的拉力F；（ 4） _ ；請(qǐng)根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體B 的密度： B_。23（ 10 分）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力大小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離 S（單位：18 302

8、683cm）（ 1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。（ 2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車前進(jìn)的距離就越 _。（ 3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做 _運(yùn)動(dòng)?？梢?jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體_的原因。24、（ 6 分）小華用圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素。優(yōu)秀教案歡迎下載（ 1）進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，小華的目的是_；（ 2）進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)，小華想驗(yàn)證的猜想是_；（ 3）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作

9、出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 與物體下表面所處深度h 的關(guān)系圖像， 如圖所示， 根據(jù)圖像可以判斷出，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是先_后_ 。25（ 6 分）做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)物重使用定滑輪時(shí)測(cè)力使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)次數(shù)G/N計(jì)的示數(shù) F1/N力計(jì)的示數(shù) F2/N110006006521501100903200160115通過(guò)分析數(shù)據(jù)， 她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論偏差較大，你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（ 1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？（ 2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。四、綜合題 （共 3 小題， 17 分）優(yōu)秀教案歡迎下載26（ 5 分）一正方體質(zhì)量為6kg ，邊長(zhǎng)為10cm，放置在水平地板上，在10N 的水平拉力下以 02m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題，并做出解答。（ g 10N/Kg）。27（ 8 分）學(xué)了浮力知識(shí)后，幾乎所有的同學(xué)對(duì)木塊一定能浮在水面上深信不疑，唯獨(dú)小峰同學(xué)對(duì)此還有疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后，他找來(lái)一些器材做起了實(shí)驗(yàn)（ 1）他將一個(gè)邊長(zhǎng)為 10cm，密度為 0 6× 103kg/m3 的正方體木塊放入水槽中，然后加入 5cm 深的水，