北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上期期末試卷

1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上期期末試卷寄語(yǔ)：孩子們，進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面又有哪些新的收獲呢？是否能留下一串串扎實(shí)的腳印呢？試試看，相信自己是最棒的。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我能把字寫(xiě)得很漂亮。（10 分）x ìng f új ì xùw i xi np í láol íao ku òdào qi ànsh ú xizh ào hu ànj ydyìng二、辨別組詞，我能給雙胞胎找到朋友。（8 分）潮（嘲（） 竟（） 競(jìng)（）絕（）決（）歷（）厲（）

2、三、詞語(yǔ)積累卡，我記住的最多。（8 分）1、補(bǔ)充描寫(xiě)聲音的成語(yǔ)：鴉雀（無(wú)聲）（）欲聾響徹（）2、模仿秀：綠油油（）丁零丁零（）3、和景物有關(guān)的成語(yǔ)：（） （） ()4、與鳥(niǎo)類有關(guān)的成語(yǔ)：（） （） ()四、詞語(yǔ)背對(duì)背，反義詞我會(huì)填。（4 分）例：歡喜（悲傷）骯臟（）仇恨（）冷漠（）厭惡（）悠閑（）五、讀讀看，看你能填對(duì)嗎？（4 分）1、小桃子透過(guò)門(mén)縫（ ）看見(jiàn)媽媽正在給她縫（ ）沙包。2、一天傍晚，裊裊炊煙籠（ ）罩著一陣悅（ ）耳的吉他聲。3、各種各樣的玩具堆滿院子，堆滿街道，城里交通堵（ ）塞了。4、“年”見(jiàn)了桃符，聽(tīng)到爆竹聲，嚇得趕快逃跑，這樣大家就安然無(wú)恙（）了。5、華（ ）羅庚斬釘（

3、 ）截鐵地說(shuō)：“回去，會(huì)自己的祖國(guó)去！”六、根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容的理解，給下列句子排序。（5 分）（）貝爾產(chǎn)生了一個(gè)大膽而新奇的設(shè)想。（）沃森在電話機(jī)里聽(tīng)到了貝爾的呼救聲。（）從此，電話進(jìn)入了人們的生活。（）他們終于做好了一臺(tái)電話樣機(jī)。（）硫酸濺到他腿上，疼痛異常。七、句子訓(xùn)練場(chǎng)。（ 8 分）1、他首先第一個(gè)發(fā)言。2、為了班級(jí)體，做了很多好事。3、聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。4、我把教室打掃得整整齊齊。八、課文內(nèi)容傳真。（9 分）1、本學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，它是一首優(yōu)美的兒歌歌詞，這篇課文的題目是（），作者是（）。2、翠鳥(niǎo)（）葦稈，像（）飛過(guò)去，（面往遠(yuǎn)處（）了。只有那葦稈還在（兩句話

4、寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）。）起那條小魚(yú)，（）水），水波還在（）?！边@3、從元日詩(shī)中“”的詩(shī)句可以看出中國(guó)人貼春聯(lián)的習(xí)俗已經(jīng)很久了。你最欣賞的一副對(duì)聯(lián)是：（）。4、錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。（），（）。（贈(zèng)花卿）5、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的用來(lái)比喻蠢人自己欺騙自己的寓言故事是（）。九、快樂(lè)閱讀。（一）（）（8 分）我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種極普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐，就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔，碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的花朵就像抹了一層淡淡胭脂的小姑娘。花朵并

5、不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。太陽(yáng)花不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花，插在泥土里，不久就會(huì)生根、開(kāi)花。1、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。（1 分）2、短文的二、三、四自然段依次描寫(xiě)了太陽(yáng)花的（）、（ ）、（）。（ 3 分）3、我為什么喜歡太陽(yáng)花？請(qǐng)你用文中的一句話來(lái)回答。（2 分）4、請(qǐng)你按照文中劃波浪線的句子的手法寫(xiě)一句話。（2 分）（二）上課（ 7 分）上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假

6、期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊 ! ”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑1根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2 分）（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（）（2）形容精神飽滿的樣子。（）2選擇答案。（4 分）（1） “笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫(xiě)。A 、動(dòng)作B 、語(yǔ)言C、神態(tài)D、心里（2）文中作者把老師比做（），把自己比做（）。A 、園丁B 、紅燭C、花朵D、小樹(shù)苗（3）文章的最后一句話是（）A 、比喻句B 、擬人句 C、排比句3請(qǐng)把你喜歡的句子用“十、妙筆生花。（ 25 分）”在文中畫(huà)出來(lái)。